Кретинина Анастасия, ученица 8А класс
Руководитель: Коноваленко С.А., учитель физики
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к проекту Исследование радиометрической обстановки в здании школы, дома, микрорайона
Содержание
- 1. Презентация к проекту Исследование радиометрической обстановки в здании школы, дома, микрорайона
- 2. Цель: Исследовать радиационный фон в здании школы,
- 3. Что такое радиация?Радиация – это ионизирующее излучение, распространяющееся в виде потока квантов или элементарных частиц.
- 4. Существует несколько видов радиационных излучений. 1.Альфа-излучение 2.
- 5. Источники Радиации различны. Чтобы понять какое влияние
- 6. Измерить уровень радиации можно с помощью специальных
- 7. Радиация, проникая сквозь любые ткани, ионизирует их
- 8. Различают внутреннее и внешнее облучение. Внутреннее облучение
- 9. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬЦель: измерить уровень радиации (мощность эквивалентной
- 10. Исследование уровня радиации в здании школы (мкР/ч)
- 11. Исследование радиационного в квартире (мкР/ч)
- 12. Исследование радиационного фона во 2 и 3 микрорайоне (мкР/ч)
- 13. Вывод: 1. Самое высокое значение радиационного
- 14. Источники информации 1) http://elhow.ru/ucheba/obzh/chto-takoe-radiacija2) http://www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=fe0d1193-1f9a-4af1-90e0-6db6dccac8593) http://www.dozimetrov.net/chem_opasna_radiaciya_dlya_cheloveka.php
Цель: Исследовать радиационный фон в здании школы, дома , в микрорайоне. Задачи: 1.Изучить литературу по названной теме. 2.Провести замеры уровня радиации в здании школы, дома , в микрорайоне, сделать выводы. 3.Проанализировать результаты измерений.
Слайд 1Исследование радиометрической обстановки в здании школы, дома, микрорайона
(проект по физике)
Выполнила:
Слайд 2Цель: Исследовать радиационный фон в здании школы, дома , в микрорайоне. Задачи: 1.Изучить литературу
по названной теме.
2.Провести замеры уровня радиации в здании школы, дома , в микрорайоне, сделать выводы.
3.Проанализировать результаты измерений.
Объект исследования : здание школы, дом и микрорайон в котором я живу
Предмет исследования: радиационный фон в школе, дома и на улице
Методы работы: изучение литературы, наблюдения, сравнение и анализ, эксперимент.
Оборудование: дозиметр – детектор бытовой (SISTEC).
Слайд 3Что такое радиация?
Радиация – это ионизирующее излучение, распространяющееся в виде потока
квантов или элементарных частиц.
Слайд 4Существует несколько видов радиационных излучений.
1.Альфа-излучение
2. Бета-излучение
3.Нейтронное излучение
4. Излучение фотонов (гамма-излучение, рентгеновское
излучение)
Виды радиационных излучений
Слайд 5Источники Радиации различны. Чтобы понять какое влияние оказывает радиация на человека
достаточно знать величину дозы и мощность дозы радиации.
Источники радиации
Слайд 6Измерить уровень радиации можно с помощью специальных приборов – дозиметров.
Нормальным радиационным
фоном считается не более 40 мкР/час.
Приборы для измерения радиации
Слайд 7Радиация, проникая сквозь любые ткани, ионизирует их частицы и молекулы, что
приводит к образованию свободных радикалов, которые ведут к массовой гибели клеток ткани. Воздействие радиации на организм человека разрушительно и называется облучением. В небольших дозах радиоактивное излучение не опасно, если не превышены опасные для здоровья дозы
Влияние радиации на жизнедеятельность человека
Слайд 8Различают внутреннее и внешнее облучение. Внутреннее облучение может произойти при потреблении
в пищу облученных продуктов, вдыхании радиоактивной пыли, или через кожу и слизистые оболочки.
внешнее облучение от источника, расположенного вне организма.
Виды радиационных облучений
Слайд 9ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
Цель: измерить уровень радиации (мощность эквивалентной дозы гамма-излучения в мкР/ч)
в здании школы дома, микрорайона.
Оборудование – дозиметр – детектор бытовой (SISTEC) с диапазоном измерений от 0 до 999мкР/ч
Оборудование – дозиметр – детектор бытовой (SISTEC) с диапазоном измерений от 0 до 999мкР/ч
Слайд 13Вывод: 1. Самое высокое значение радиационного фона: - в здании школы:
в каб. 206 и на 1 этаже возле каб. 106 (11мкР/ч и 13 мкР/ч);
- в квартире: вблизи микроволновой печи (14мкР/ч )
- во 2 микрорайоне: центральная площадь СК «Сибиряк» (14мкР/ч )
2.Предельное значение мощности дозы естественного фона может изменяться в зависимости от местных условий, но наши измерения попадают в рамки предельной дозы 40 мкР/ч
3.Можно рекомендовать чаще проветривать классные комнаты и жилые помещения, потому что последствия облучения определяются не мощностью дозы, а суммарной полученной дозой, т. е. мощностью дозы, помноженной на время, в течение которого происходит облучение.
Слайд 14Источники информации
1) http://elhow.ru/ucheba/obzh/chto-takoe-radiacija
2) http://www.genon.ru/GetAnswer.aspx?qid=fe0d1193-1f9a-4af1-90e0-6db6dccac859
3) http://www.dozimetrov.net/chem_opasna_radiaciya_dlya_cheloveka.php
