Презентация, доклад к исследовательской работе по физике Влияние шума (9 класс)

ЧЕЛОВЕКА

на человека, в
частности на подростка, выявить
влияние громкой музыки, ШУМА на
физиологическое состояние подростка.

подростков. Все-таки подрастающее поколение – это наше будущее. Подростки подвергаются вредному воздействию шума едва ли не чаще, чем любой взрослый человек.

Так ЮНЕСКО сформулировало своё отношение к этому явлению.

или даже вызывающий болезненные ощущения фактор.

Шум и чистый тон.

газов.
Тем не менее, он действует на наше здоровье, вызывая нервозность, негативные стрессы, головные боли, нарушения сна, слуха, повышенное кровяное давление, повышает отвлекаемость, снижает концентрацию внимания, работоспособность.

Шум нарушает отношения между людьми, повышая уровень агрессивности, конфликтности.

сначала возникает утомляемость, затем органы слуха истощаются, и, наконец, начинаются повреждения клеток. Психические расстройства, или шум в ушах (человек вдруг начинает
слышать звуки, источник
которых установить нельзя),
— это последствия
несоблюдения элементарной осторожности при
прослушивании музыки.

причин частых головных болей и развития близорукости у детей школьного возраста.

что все учителя, без исключения, отмечают сложность работы на уроке в шумных условиях.
Дети отвлекаются, испытывают трудности с концентрацией внимания, вследствие чего ухудшается усвоение материала.
Учителя сообщили, что устают значительно больше после работы в шумных классах. Ученики отметили, что наименьшее воздействие шума они испытывают на тех уроках, где мало используется устная работа, и нет необходимости подолгу внимательно слушать учителя.

вопросов.
Выяснилось, что большинство учащихся 9-х классов намеренно подвергают себя воздействию излишнего шума. Прослушивая музыку на высоком уровне громкости, они наносят ущерб своему здоровью, не замечая этого и не задумываясь, каковы будут последствия в будущем. Подростки искусственно ускоряют процесс ухудшения слуха.
Так растет поколение тугоухих, ведь расплата наступает не сразу, но это мало кого волнует в молодом возрасте.

нравятся громкие звуки, учителя предпочитают тишину.
И детей и учителей раздражают громкие разговоры, крики, свист, звучание музыки с мобильных телефонов.
Большинство респондентов осознают негативное влияние звука на состояние здоровья.
Многие согласились с тем, что шум вызывает усталость и может стать причиной болезни.

работе способствует и то обстоятельство, что против шума мы практически беззащитны.
Ослепительно яркий свет заставляет нас инстинктивно зажмуриваться. Тот же инстинкт самосохранения спасает нас от ожога, отводя руку от огня или от горячей поверхности. А вот на воздействие шумов защитной реакции у человека нет.

ВЫВОДЫ

влияние на нервную систему. Важно, чтобы они сами осознали необходимость соблюдения тишины во время урока и на переменах.
Требовать абсолютной тишины во время перемен неразумно, но относительного спокойствия, все же, надо добиться.
Отсутствие шума на уроках - явление крайне необходимое. Так учителю легче работать, да и сами ученики смогут лучше сосредоточиться.

занятия и тренинги с целью разъяснения влияния шума, громкой музыки на растущий организм.
3. Каждому члену школьного коллектива напоминать о том, что разговор на переменах и уроках вполголоса поможет сохранить здоровье.

2012 год;
Доктор технических наук Николай Иванов
2 .Энциклопедия для детей. Т.18. Человек.- М., Аванта+, 2001г.
3. Я познаю мир: Экология. –Изд-во АСТ, 1999г
4. Краткая медицинская энциклопедия.- М.,1996г.
5. Энциклопедия «От А до Я».- М., Просвещение,1988г.
6. Охрана труда. – М.,Просвещение, 1980г.
7. А.В.Пёрышкин. «Физика» 9 класс.
8. Свободная энциклопедия «Википедия»
9. Человек и природа: Шумовое загрязнение окружающей среды. – М.: Мир, 1980 г.
10. Зиятдинов Ш. Шум как экологический фактор. – Научно-методический журнал «Физика в школе», №7 2005 г.
11. Аничин В., Павлов В. Профилактика вредного влияния шума на слух. - М.: Знание, 1983 г.
12. http://www.allbest.ru/
13. yandex.ru