МБОУ Пафнутовская основная общеобразовательная школа
Исследовательская работа
«ВСЕМОГУЩАЯ ДИФФУЗИЯ»
2015
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к исследовательской работе по физике Всемогущая диффузия
Содержание
- 1. Презентация к исследовательской работе по физике Всемогущая диффузия
- 2. Диффузия – это уникальное явление
- 3. Исследовать особенности протекания диффузии а газах
- 4. Учебные вопросы, рассмотренные в работе:Механизм процесса диффузии;Значение
- 5. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДИФФУЗИЯ (лат. diffusio —
- 6. Явление диффузии можно объяснить, если считать, что:
- 7. Механизм процесса диффузииСначала между двумя веществами четко
- 8. ДИФФУЗИЯНАБЛЮДАЕТСЯв газахв жидкостяхв твердых телах
- 9. Диффузия в жизни человекаТропосфера состоит из смеси газов: азота, кислорода, углекислого газа и паров воды
- 10. Пищеварение человекаДиффузия в жизни человекаДыхание человекаАльвеолы –
- 11. Опыт № 1 Наблюдение явления диффузии
- 12. Опыт № 2 Изучение зависимости скорости
- 13. Ход исследования2. Цена деления термометра 1°С.1. Я
- 14. Ход исследования5. Один стакан поставила в морозильную
- 15. Температура воды на батарее = 36 °С
- 16. Марганец полностью растворился! Температура воды на батарее
- 17. Результаты наблюдений
- 18. График зависимости температуры растворов от времени
- 19. Выводы: Вода в стакане, стоящем на батарее
- 20. Опыт № 3 Наблюдение явления диффузии
- 21. Опыт № 4 Влияние различных веществ
- 22. Результаты наблюдений
- 23. Результаты наблюденийГрафик зависимости изменения температуры растворов от времени в каждом блюдце
- 24. Социологический опросЦель опроса: Привлечь внимание людей к
- 25. Таблица результатов
- 26. Таблица результатов
- 27. Анализ результатов
- 28. Анализ результатов1. Жители нашей деревни уделяют
- 29. Вредное проявление диффузии
- 30. И ВСЁ ЭТО – ВСЕМОГУЩАЯ И УНИВЕРСАЛЬНАЯ ДИФФУЗИЯ
- 31. Слайд 31
Диффузия – это уникальное явление
Слайд 1
Автор работы: Кузнецова Валентина, учащаяся 7 класса
Руководитель:
Бахметьева Елена Геннадьевна,
учитель физики
Слайд 3Исследовать особенности
протекания диффузии а газах
и жидкостях;
Изучить роль диффузии
в жизни человека;
Подтвердить теоретические факты экспериментами;
Обобщить приобретённые знания и сделать выводы.
Подтвердить теоретические факты экспериментами;
Обобщить приобретённые знания и сделать выводы.
Цель
моей работы:
Слайд 4Учебные вопросы, рассмотренные в работе:
Механизм процесса диффузии;
Значение диффузионных процессов;
Применение диффузии;
Диффузия и
экология.
Проблемный вопрос:
Зависит ли скорость диффузии от температуры и среды (жидкость, газ), в которой она протекает?
Слайд 5ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ДИФФУЗИЯ (лат. diffusio — распространение, растекание, рассеивание) –
это процесс взаимного проникновения молекул одного вещества между молекулами другого в результате их хаотического движения и столкновений друг с другом.
Слайд 6Явление диффузии можно объяснить, если считать, что:
Все вещества состоят из
частиц
(молекул, атомов);
Между частицами имеются промежутки;
Частицы вещества находятся в постоянном, хаотическом движении.
(молекул, атомов);
Между частицами имеются промежутки;
Частицы вещества находятся в постоянном, хаотическом движении.
Слайд 7Механизм процесса диффузии
Сначала между двумя веществами четко видна граница раздела двух
сред
Вследствие своего движения частицы веществ, находящиеся около границы, обмениваются местами.
Граница между веществами расплывается.
3. Благодаря непрерывному и беспорядочному движению частиц раствор в сосуде становится однородным.
Слайд 9Диффузия в жизни человека
Тропосфера состоит из смеси газов:
азота, кислорода, углекислого
газа и паров воды
Слайд 10
Пищеварение человека
Диффузия в жизни человека
Дыхание человека
Альвеолы – ячейки в виде пузырьков,
расположенные в легких.
В альвеолы диффундирует углекислый газ, в обратном направлении – кислород.
В альвеолы диффундирует углекислый газ, в обратном направлении – кислород.
Слайд 11Опыт № 1 Наблюдение явления диффузии в жидкостях
Цель:
Изучить диффузию в
жидкости. Пронаблюдать растворение кусочков перманганата калия (марганцовки) в воде при неизменной температуре.
t0 = 17.57
t1 = 18.14
Через 18 мин.
Через 40 мин.
t2 = 18.37
Ход исследования:
Слайд 12Опыт № 2 Изучение зависимости скорости протекания диффузии от температуры
Цель:
Определить,
при каких температурах, высоких или низких, диффузия происходит быстрее.
Приборы и материалы:
Термометр
Часы
Два одинаковых прозрачных стакана
Марганцовокислый калий KMnO4
Вода
Морозильная камера
Батарея отопления
Слайд 13Ход исследования
2. Цена деления термометра 1°С.
1. Я взяла два стакана с
водой (200 мл).
3. Начальная температура
воды в обоих стаканах t0 = 30 °С
4. В оба стакана опустила одинаковое количество KMnO4
Слайд 14Ход исследования
5. Один стакан поставила в морозильную камеру, другой на батарею
отопления.
6. Отметила время начала эксперимента: 17.03
7. Наблюдаю, измеряю, записываю информацию по растворению KMnO4 в стаканах
Слайд 15
Температура воды на батарее = 36 °С
Температура воды в морозильнике
= 25 °С
Температура воды на батарее = 37,5 °С
Температура воды в морозильнике = 20 °С
Через 20 минут
Через 10 минут
Ход исследования
Слайд 16Марганец полностью растворился!
Температура воды на батарее = 38,5 °С
Температура
воды в морозильнике = 10 °С
Марганец не растворился!
Через 2 часа
Раствор в морозильнике замерз!
Порошок марганца полностью
не растворился!!
Через 30 минут
Ход исследования
Слайд 19Выводы:
Вода в стакане, стоящем на батарее окрашивается в розово –
фиолетовый цвет быстрее, чем вода в холодильнике.
2. То есть диффузия (проникновение молекул марганца в промежутки между молекулами воды) происходит быстрее при более высокой температуре.
3. Значит, при более высокой температуре скорость молекул марганца и молекул воды больше.
4. Поэтому вещества быстрее перемешиваются!
Слайд 20Опыт № 3 Наблюдение явления диффузии в газах
Цель:
Изучить изменения диффузии
газа в воздухе в зависимости от изменения температуры в помещении.
Ход исследования:
Слайд 21Опыт № 4 Влияние различных веществ на поверхности воды на
процесс диффузии
Цель:
Изучить, как различные вещества на поверхности воды влияют на скорость протекания диффузии.
чистая вода
вода + бензин
вода + растительное масло
Приборы и материалы:
Часы, три блюдца с водой, три термометра, бензин, растительное масло
Слайд 23Результаты наблюдений
График зависимости изменения температуры растворов от времени в каждом блюдце
Слайд 24Социологический опрос
Цель опроса:
Привлечь внимание людей к экологической проблеме, а также
узнать, как они информированы об этой проблеме и что делают на бытовом уровне для ее решения.
Содержание:
1. Влияет ли диффузия на экологию?
2. Важно ли для вас лично информация об экологии?
3. Как вы думаете, можно ли защитить природу?
4. Задумываетесь вы о нашей проблеме?
5. Готовы ли вы участвовать в улучшении экологии за предварительную плату?
6. Хотите ли вы изменить экологию в лучшую сторону?
Слайд 28Анализ результатов
1. Жители нашей деревни уделяют недостаточно внимания проблеме экологии.
2.
Взрослые чаще задумываются над этой проблемой.
3. При анкетировании, многие люди впервые задумались над проблемой диффузионных процессов и их роли в экологии.
3. При анкетировании, многие люди впервые задумались над проблемой диффузионных процессов и их роли в экологии.
Выводы:
