Презентация, доклад Интегрированный урок Физика-физкультура

урока: Решение задач по теме «Работа, мощность, энергия»
Цель урока: вспомнить определение физических величин: работа, кинетическая и потенциальная энергии, мощность, научиться применять изученные формулы для решения задач.
План:
Повторение изученного материала
Решение задач
Итог урока
Домашнее задание

школу пройдя до кабинета физики, и развиваемую при этом мощность (выполняет 1 ученик)
А = mV2/2 = 2m S2/t2 – работа на горизонтальном участке
А = mgh – работа при поднятии по лестнице
Б) Фронтальная лабораторная работа: «Определить потенциальную энергию бруска, относительно стола, подняв его на высоту 100 см ( 1 ряд); перемещая его в горизонтальном направлении на 100 см (2 ряд)

из графиков изображает зависимость Ек энергии от его скорости?

Построить график зависимости Ер энергии от высоты подъема (на школьной доске)

в случае, когда за нулевой уровень принят уровень (высота каждой ступеньки 0,15 м) (вывести на экран)
А) ступеньки А (1 ряд)
Б) ступеньки В (2 ряд)
В) ступеньки С (3 ряд)
С

N
В
А

2) Разобрать решение задачи, которую решал 1 ученик (по определению работы и мощности при ходьбе)

выполнить спортивные упражнения и определить совершенную работу, и развиваемую при этом мощность (оформить в виде презентации). Вывести на экран презентации учащихся
Задача 1
Определите работу и мощность рук
Измерьте массу своего тела
В спортивном зале поднимитесь по шесту без помощи ног
Зная высоту шеста, рассчитайте работу своих рук при подъеме
А = mgh
Попросите учителя физкультуры, чтобы он замерил время вашего подъема
Рассчитайте мощность своих рук
N = mgh/t

сделайте отметку на стене. Измерьте отмеченную высоту.
Определите массу штанги, которую вы будете поднимать
Поднимите штангу, вычислите совершенную вами при этом работу
А = mgh

дистанцию 60 м.
Измерить массу своего тела
Пробегите дистанцию 60 м, измерьте время, за которое вы преодолеете дистанцию
Считая движение равноускоренным, вычислите среднюю мощность, развиваемую при беге.
N = 2mS2/t3

своего тела h в положении присев (центр тяжести тела при этом находится примерно на высоте 0,5h)
Измерьте массу своего тела
Сделайте n приседаний за промежуток времени t
Вычислите развиваемую вами мощность
N = nmg(H-0,5h)/t
3. Итог урока
4. Домашнее задание Рымкевич – 348, 345, 343