Презентация, доклад интегрированного урока в 9 классе Физика и живопись

Содержание

1. Презентация интегрированного урока в 9 классе Физика и живопись
2. Цель урока: ввести понятие длины волны, скорости
3. Иван Константинович Айвазовский (1817-1900)
4. Девятый вал, 1850 г
5. В океанах бывают волны, длина которых достигает
6. Тонущий корабль, 1854Радуга, 1873Корабль среди бурного моря, 1897
7. Домашнее заданиеУчебник физики: § 33, упр. 28

Цель урока: ввести понятие длины волны, скорости распространения волны, познакомиться с творчеством И.К. Айвазовского, показать связь физики с отдельными элементами в живописи

Главная
Физика
Презентация интегрированного урока в 9 классе Физика и живопись

Слайд 1Тема урока:

ФИЗИКА И ЖИВОПИСЬ
Интегрированный урок
в 9 классе

Слайд 2Цель урока:
ввести понятие длины волны, скорости распространения волны, познакомиться с

творчеством И.К. Айвазовского, показать связь физики с отдельными элементами в живописи

Цель урока: ввести понятие длины волны, скорости распространения волны, познакомиться с творчеством И.К. Айвазовского, показать связь физики

Слайд 3Иван Константинович Айвазовский
(1817-1900)

Слайд 4Девятый вал, 1850 г


Слайд 5В океанах бывают волны, длина которых достигает 300 м, а период

колебаний равен – 13,5 с. Определите, с какой скоростью распространяется такая волна в океане.

В океанах бывают волны, длина которых достигает 300 м, а период колебаний равен – 13,5 с. Определите,

Слайд 6Тонущий корабль, 1854
Радуга, 1873
Корабль среди бурного моря, 1897

Слайд 7Домашнее задание
Учебник физики: § 33, упр. 28 (№ 2)
Найти иллюстрации

картин И.К. Айвазовского «Буря над Евпаторией» и «Буря под Балаклавой» и провести исследование:
1) можно ли определить длину волн на этих картинах;
2) какую палитру красок использует художник для написания бушующего моря и в чем подтверждение, что солнечные лучи не прогревают глубокие слои воды.