Презентация, доклад и технологическая карта к уроку по теме: Испарение и конденсация

формуле:

Q = cm

Q = qm

Q = λm

нагревание, охлаждение

горение топлива

плавление, кристаллизация

Учитель:

Прежде чем приступить к изучению нового материала, необходимо повторить ранее пройденные темы, путём ответов на следующие вопросы.

-

поглощение

кристаллизация -

выделение

2. Назовите и дайте определение постоянной величины:

с (Дж/кг •ºС)

Удельная теплоёмкость, физическая величина показывающая, какое количество теплоты необходимо для изменения температуры тела массой 1 кг на 1ºС.

q (Дж/кг)

Удельная теплота сгорания топлива, физическая величина
показывающая, какое количество теплоты выделяется при
полном сгорании топлива массой 1 кг.

λ (Дж/кг)

Удельная теплота плавления, физическая величина показывающая, насколько изменяется внутренняя энергия вещества массой 1кг, взятого при температуре плавления, при его плавлении или кристаллизации.

Чтоб возвратиться облаком
к истокам…»

Свердловская область
МКОУ Гаринская СОШ
Учитель физики: Журавлев Илья Витальевич.

просторе,
Пока, наконец, не вливается в море
Моря пополняют запас океана,
Над ним формируются клубы тумана
Они поднимаются выше, пока
Не превращаются в облака.
А облака проплывая над нами,
Дождём проливаются, сыплют снегами.
Весной соберётся вода в ручейки,
Они потекут до ближайшей реки.
- Как весь процесс называют в народе?

от которых зависят эти явления; продолжить формирование представлений о единстве и взаимосвязи явлений природы.

из одного агрегатного состояния в другое?
3.Одинаковы ли скорости движения молекул вещества, находящегося в разных агрегатных состояниях?
4.Какой энергией обладают молекулы вещества вследствие своего движения?
Вследствие взаимодействия?
5.Какую энергию называют внутренней? От чего и как она зависит? Почему?

ощущаем холод (мокрому холодно)Ощущения являются субъективным

Жидкость покидают молекулы, у которых кинетическая энергия движения больше потенциальной их взаимодействия между собой (быстрые молекулы)

Эксперимент
Температура влажного термометра ниже температуры сухого термометра

жидкости понижается?
Почему испарение происходит при любой температуре?

, молекулы которой притягиваются друг к другу с меньшей силой.

быстро

От температуры жидкости

вода

вода

t1>t2

80°С

45°С

Испарение происходит тем быстрее ,чем выше температура жидкости

испарение.

От ветра

ветер

Ветер уносит молекулы пара. Испарение происходит быстрее.

s1>s2

s1

s2

быстро испаряются?
Почему жидкость с большей температурой испаряется быстрее?
Как испарение зависит от площади поверхности жидкости?
Как ветер влияет на скорость
испарения?

молекул, возвращающих обратно в жидкость, то наступает динамическое равновесие между жидкостью и паром

Пар, находящийся в динамическом равновесии со своей жидкостью, называется насыщенным паром

пасмурную погоду быстрее высохнет белье?

Каково назначение веера?

ошибочно?
А) плавление, кристаллизация
Б) сублимация, десублимация
В) парообразование, конденсация
Г) нагревание, охлаждение

2) При испарении вода охлаждается. Это объясняется тем, что воду покидают частицы…
А) самые медленные Б) самые мелкие
В) самые быстрые г) самые крупные

пар Б) вода Г) различий нет

4. Как изменяется скорость испарения жидкости с возрастанием температуры?
А) остается неизменной Б) увеличивается
В) уменьшается Г) не знаю

обоих сосудах одинакова)
А) из 1-го Б) из 2-го В) из 1-го и 2-го одинаково

1 2

«5»
2 – В 4 правильно «4»
3 – А 3 правильно «3»
4 – Б
5 – Б 2 правильных ответа «2»

любое тепловое явление.
2) сообщения по теме:
1 группа: «Роль испарения и конденсации в жизни животных»
2 группа «Роль испарения и конденсации в жизни растений»

испарения и конденсации. 
Давайте сравним ваши ожидания с результатом.
Достигли ли вы цели в познании?
Какие трудности были при этом?
Что было более интересным и что помогло вам расширить кругозор? У вас на партах синие овалы – тучки, а жёлтые круги – солнце. Если вам понятна тема, которую мы сегодня изучали: поднимите желтый кружочек, а если не все понятно, нужна помощь: поднимите тучку.

Рефлексия

умения, навыки и способы деятельности Вы приобрели сегодня?
Как выполнили свою цель? Оцените свою деятельность по 5 бальной шкале!
Зачем мне это надо?