Дамытушылық мақсаты: Оқушыларға осы заңның қоршаған ортада бар екеніне көздерін жеткізу , және логикалық ойлау қабілетін дамыту;
Тәрбиелік мақсаты: оқушыларды адамгершілікке, ізденімпаздыққа, жауапкершілікке топпен жұмыс жасауға тәрбиелеу;
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад и разработка (казахском языке) по физике на тему Денелердің жүзу шарттары (7 класс)
Содержание
- 1. Презентация и разработка (казахском языке) по физике на тему Денелердің жүзу шарттары (7 класс)
- 2. Слайд 2
- 3. “Тәжірибе жасап үйренеміз”Архимед заңының дұрыстығын тексеру, алынған мәліметтер бойынша заттың тығыздығын анықтау, қорытындылау.
- 4. Сұйыққа (газға) батырылған денелерге АРХИМЕД
- 5. Сабақтың тақырыбы: Денелердің жүзу шарттары. Ареометрлер
- 6. Слайд 6
- 7. Ауырлық күші Архимед күшінен көп болса, дене
- 8. Слайд 8
- 9. Дене тығыздығы неғұрлым көп болса, соғұрлым көп
- 10. Ыдыста бірдей дене жүзіп жүр. Қай ыдыста
- 11. Ареометр - сұйық тығыздығын өлшеуге арналған құрал сумай
- 12. Сергіту сәті. Жұмбақтар шешуЖердің жүзін шарлайсыңОнсыз еш
- 13. Есеп шығару:
- 14. Сапалық есептер:
- 15. Ақпарат жинақтаужүзедібатадықалқидыFa = FAρд = ρсFa > FAρд > ρсFa < FAρд < ρс
- 16. 1.Мен бүгін ......... білдім2. ............... қызық болды.3.
- 17. Үйге тапсырма“Денелердің жүзу шарты” тақырыбын оқу. 30-жаттығудың № 2, 4, 5 сұрақтарына жауап беру. Эксперименттік тапсырма.
- 18. НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ !
“Тәжірибе жасап үйренеміз”Архимед заңының дұрыстығын тексеру, алынған мәліметтер бойынша заттың тығыздығын анықтау, қорытындылау.
Слайд 1Сабақтың мақсаты:
Білімділік мақсаты: Денелердің жүзу қасиеттерін үйрету, Архимед күші мен ауырлық
күшін пайдалана отырып есептер шығарту;
Слайд 3“Тәжірибе жасап үйренеміз”
Архимед заңының дұрыстығын тексеру, алынған мәліметтер бойынша заттың тығыздығын
анықтау, қорытындылау.
Слайд 4 Сұйыққа (газға) батырылған денелерге АРХИМЕД КҮШІ әсер етеді.
Архимед күші ЖОҒАРЫ бағытталған.
Архимед күші дененің ауадағы және сұйықтағы САЛМАҚТАРЫНЫҢ айырмасына тең.
Архимед күші дененің ығыстырып шығарған СҰЙЫҚТЫҢ салмағына тең.
Архимед заңы мына түрде жазылады: FА= ρc*g*Vд
Архимед заңы арқылы суда кемелер ЖҮЗЕДІ.
Архимед күші дененің ауадағы және сұйықтағы САЛМАҚТАРЫНЫҢ айырмасына тең.
Архимед күші дененің ығыстырып шығарған СҰЙЫҚТЫҢ салмағына тең.
Архимед заңы мына түрде жазылады: FА= ρc*g*Vд
Архимед заңы арқылы суда кемелер ЖҮЗЕДІ.
Физикалық диктант
Слайд 7
Ауырлық күші Архимед күшінен көп болса, дене батады.
Fа > FА
Ауырлық
күші Архимед күшінен тең болса, дене жүзеді.
Fа = FА
Fа = FА
Ауырлық күші Архимед күшінен аз болса, дене қалқиды.
Fа < FА
Fа
Fа
Fа
ДЕНЕЛЕРДІҢ ЖҮЗУ ШАРТТАРЫ:
Слайд 9Дене тығыздығы неғұрлым көп болса, соғұрлым көп бөлігі суға батады.
1
2
3
Ыдыстағы
сұйыққа көлемдері бірдей үш шар салынды. Қай шардың тығызды көп A B C
Слайд 10
Ыдыста бірдей дене жүзіп жүр. Қай ыдыста
спирт, су, теңіз суы
бар?
Сұйықтың тығызыдығы неғұрлым көп болса, соғұрлым дене сұйыққа аз батады
Спирт Су Теңіз суы
Слайд 12Сергіту сәті. Жұмбақтар шешу
Жердің жүзін шарлайсың
Онсыз еш жерге бармайсың
Көлікпен де, жаяу
да
Саралайсың, таңдайсың.
(Жол)
Саралайсың, таңдайсың.
(Жол)
Күш көбейсе артады
Ауадан артқа тартады
Жүзі жұқа үшкір зат
Одан бірақ қорқады.
(Қысым)
Көп болса алыстайсың
мезетпен қашықтайсың
Асықсаң аз болады
Табасың мұны қайсысың?
(Уақыт)
Бірдей көлемдегі масса, Кейде аз да кейде көп
Делінеді бұл шама
Аталуын тапшы тек.
(Тығыздық)
Жылдамдықты өзгертеді
Қозғалысты тездетеді
Қарсы шықса қозғалысқа
Тоқтарына көз жетеді.
(Күш)
Көтерілсе жоғары
Ерітеді мұздарды
Төмен түссе шамалы
Сездірер суық ызғарды.
(Температура)
Слайд 161.Мен бүгін ......... білдім
2. ............... қызық болды.
3. Мен тапсырмаларды ...... орындадым.
4.
.............. қиын болды.
5. .............. мені таң қалдырды.
6. Мен ..... жасап көремін.
7. ............. мен түсіндім.
5. .............. мені таң қалдырды.
6. Мен ..... жасап көремін.
7. ............. мен түсіндім.
Слайд 17Үйге тапсырма
“Денелердің жүзу шарты” тақырыбын оқу. 30-жаттығудың № 2, 4, 5
сұрақтарына жауап беру. Эксперименттік тапсырма.
