- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формирование навыков проектной деятельности естественнонаучной направленности
Содержание
- 1. Презентация: Формирование навыков проектной деятельности естественнонаучной направленности
- 2. ПроблемаЧто такое проект???Доклад? Реферат? Проект?
- 3. Умения и навыкиРефлексивные умения: - умение осмыслить
- 4. Умения и навыки работы в сотрудничестве: -
- 5. Деятельность ученика и учителя
- 6. Пример в химии: «Уборка по научному»
- 7. Пример в физике: «Проекты с использованием ИКТ»
- 8. Пример в географии: «Изучение Земли и Солнца»
- 9. Слайд 9
- 10. Спасибо за внимание!!!
ПроблемаЧто такое проект???Доклад? Реферат? Проект?
Слайд 1ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
Ситнов Кирилл Евгеньевич
Слайд 3Умения и навыки
Рефлексивные умения:
- умение осмыслить задачу, для решения которой недостаточно
знаний;
- умение отвечать на вопрос: чему нужно научиться для решения поставленной задачи?
Поисковые (исследовательские) умения:
- умение самостоятельно генерировать идеи, т.е., изобретать способ действия, привлекая знания из различных областей; - умение самостоятельно найти недостающую информацию в информационном поле; - умение запросить недостающую информацию у эксперта (учителя, консультанта, специалиста); - умение находить несколько вариантов решения проблемы; - умение выдвигать гипотезы; - умение устанавливать причинно-следственные связи
Поисковые (исследовательские) умения:
- умение самостоятельно генерировать идеи, т.е., изобретать способ действия, привлекая знания из различных областей; - умение самостоятельно найти недостающую информацию в информационном поле; - умение запросить недостающую информацию у эксперта (учителя, консультанта, специалиста); - умение находить несколько вариантов решения проблемы; - умение выдвигать гипотезы; - умение устанавливать причинно-следственные связи
Слайд 4Умения и навыки работы в сотрудничестве:
- умение коллективного планирования;
- умение взаимодействовать
с любым партнером;
- умение взаимопомощи в группе в решении общих задач;
- навыки делового партнерского общения;
- умение находить и исправлять ошибки в работе других участников группы.
Коммуникативные умения:
- умение инициировать учебное взаимодействие со взрослыми – вступать в диалог, задавать вопросы и т.д.; - умение вести дискуссию; - умение отстаивать свою точку зрения; - умение находить компромисс; - навыки интервьюирования, устного опроса и т.п.
Коммуникативные умения:
- умение инициировать учебное взаимодействие со взрослыми – вступать в диалог, задавать вопросы и т.д.; - умение вести дискуссию; - умение отстаивать свою точку зрения; - умение находить компромисс; - навыки интервьюирования, устного опроса и т.п.
