Презентация, доклад Что такое толерантность...

на чем стоит Планета вся».
Толерантность – это люди света
Разных наций, веры и судьбы
Открывают что-то, где-то,
Радуются вместе. Нет нужды
Опасаться, что тебя обидят
Люди, цвета, крови не твоей.
Опасаться, что тебя унизят
Люди на родной земле твоей.
Ведь Планета наша дорогая
Любит всех: белых и цветных!
Будем жить, друг друга уважая!
Толерантность – слово для живых!

собственных идеи или мнения;

Французский – отношение, при котором допускается , что другие могут думать или действовать иначе , нежели ты сам;

Английский – готовность быть терпимым , снисходительным;

Китайский – позволять , принимать , быть по отношению к другим великодушным;

Арабский – прощение, снисходительность , мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим;

Русский – способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо)

Беневентский. Один из самых выдающихся дипломатов, мастер тонкой дипломатической интриги. Он отличался тем, что при разных правительствах оставался неизменно министром иностранных дел. Это был человек, талантливый во многих областях, но, несомненно, более всего – в умении учитывать настроения окружающих, уважительно к ним относиться, искать решение проблем способом, наименее ущемляющим интересы других людей. И при этом сохранять свои собственные принципы, стремиться к тому, чтобы управлять ситуацией, а не слепо подчиняться обстоятельствам.

Родоначальник понятия толерантность.

чужим мнением

Уважать человеческое достоинство

Принять другого таким, какой он есть

Способность поставить себя на место другого.

Уважать право быть иным.

Признать многообразие

Терпимость к чужим мнениям, верованиям и поведению.

Отказаться от доминирования, причинения вреда и насилия.

образовательным и экономическим возможностям для всех людей, независимо от их пола, расы, национальности, религии, принадлежности к какой-либо другой группе);

различным группам (инвалидам, беженцам, и др.);



Равные возможности
для участия в
политической жизни
всех членов общества;

характера,
праздниками как можно большего количества людей, если это не противоречит их культурным традициям и религиозным верованиям;

вероисповедания при условии, что это не
ущемляет права и возможности
других членов общества;


Сотрудничество и
солидарность в решении общих проблем;

предрассудки (составление обобщенного мнения о человеке, принадлежащем к иной культуре, полу, расе, этнической группе, как правило, на основе
отрицательных характеристик);

Этноцентризм -(понимание и оценка жизненных явлений сквозь призму ценностей и традиций собственной группы как эталонной и лучшей по сравнению с другими группами);

Проявление не толерантности:

ту или иную группу);

Расизм (дискриминация представителей определенной расы на основе предпосылки, что одни расы превосходят другие);

Ксенофобия в форме этнофобий (антисемитизм, кавказофобия и др.), религиозных фобий, мигрантофобии (неприязнь к представителям других культур и групп, убеждение в том, что"чужаки" вредны для общества ,преследование "чужаков");

что своя нация обладает большим объемом прав);

Фашизм (реакционный антидемократический режим, для которого характерны крайние формы насилия и массовый террор);

Эксплуатация (использование чужого времени и труда без справедливого вознаграждения;

Осквернение религиозных или культурных символов;

Религиозное преследование конкретной веры, ее ценностей и обрядов;

Изгнание (официальное или насильственное);

указание.

Признание – способность видеть в другом именно другого как носителя других ценностей, взглядов, мышления; осознание его права быть другим.
II ступень Принятия.
Принятие – положительное отношение к таким отличиям.
III ступень Понимания.
Понимание – умение видеть другого изнутри, способность взглянуть на его мир одновременно с двух точек зрения – своей и его.

себе;

Не критикуйте личность;

Познавайте себя и других;

Чаще улыбайтесь;

Будьте реалистами;

Будьте терпимы к человеческим слабостям;

Умейте извиниться.

рыбы,
Нам не хватает только одного:
Научиться жить на земле, как люди.
Б. Шоу

механизмов социальной перцепции: эмпатии, идентификации.
На полу рисуется узкая дорожка - "мостик", по которому с разных сторон должны одновременно пройти два человека. Внизу под мостиком "река". Участники делятся на две равные группы и расходятся по разным "берегам". Способы преодоления "мостика" могут быть любые, но с одним условием, - участники не должны друг с другом заранее договариваться.
Рекомендации ведущему:
Необходимо обратить внимание на способы взаимодействия членов группы, и каким образом достигается взаимопонимание.
Затем следует обсуждение: что можно сказать о способах преодоления мостика? Насколько мы готовы уступать другому человеку? Часто ли это происходит в жизни?

Каждой группе необходимо «собрать чемодан в дорогу» для другой группы. А положить в него надо то, что помогает им в создании благоприятного климата и что мешает, от чего необходимо избавиться.

- единственный…

Благодарю за внимание!