Презентация, доклад на тему Организация работы по преодолению затруднений учащихся в учении

работы по преодолению затруднений учащихся в учении

педагогическая запущенность,
уровень образования родителей и др.),
психологического характера
(недостатки в познавательной, потребностно-мотивационной сферах,
индивидуально-психологические особенности учащихся,
несформированность процессов анализа и синтеза и др.).

к социуму,
Психолого-медико-педагогическое сопровождение школьников, имеющих проблемы в обучении,
Развитие творческого потенциала учащихся (одаренных детей)

Раздел «Коррекционная работа»

пошаговыми заданиями;
Объяснение материала дважды;
Задания с опорой на несколько анализаторов;
Четкое разъяснение заданий;
Демонстрация выполненного задания;
Подбирается доступный материал.

текст пропущенных слов);
«Три предложения» (после чтения абзаца, страницы записать три простых предложения, выражающих главную мысль);
«Древо познания» (из прочитанного сформулировать вопрос, который прикрепляется в виде листика на «дерево»; на следующем уроке учащиеся отвечают на вопросы, срывая листики);
«Блеф-клуб» (после прочтения параграфа учащиеся задают друг другу вопросы «Верите ли вы, что …?);
«Поработай редактором» (учащиеся упрощают абзац, выделяя главное).

усыпляет, но Элли этого не знала и продолжала идти, беспечно вдыхая сладковатый и усыпляющий аромат…»

магазин и рассеянно попросил взвесить 1 ньютон сосисок и 2 ньютона повидла. Вычисли, какова общая масса дядибориной покупки.

Если схватить Петю и резко встряхнуть - из карманов у него вылетят гвозди, ножик, рогатка, камешки, пробки, кусочки свинца и 144 рубля мелочью. В чем причина такого удивительного явления природы?

И догадаться просто – Какого она роста».

Определите рост
Дюймовочки
в различных единицах
измерения.

источники тока
Всегда ли преломляется свет?
Необычный электрический ток
Можно ли изменить ток в жидкости?
Изучение магнитного поля катушки