Презентация, доклад на тему Методическая разработка интерактивного модуля урока Урок-презентация Строение атома (11 класс)

– Груздева Зинаида Леонидовна

как проходят уроки. Поэтому нужно как можно шире применять нетрадиционные формы, одной из которых я считаю, является урок-презентация.

Главная цель создания презентаций для уроков – сделать процесс обучения более технологичным и результативным.

Задачи разработки презентации:
Улучшить усвоение нового материала с помощью наглядности при использовании анимации. 
Сэкономить время на уроке и соответственно повысить производительность урока. 
3. Развитие познавательного интереса к предмету

Практическое применение разработки – изучение нового материала на уроке физики 11 класса..

сложное строение атома. Необходимость создания модели атома и требования к ней.
Модели атома.
Опыт Резерфорда.
4. Несовместимость планетарной модели атома с законами механики и электродинамики.
Закрепление полученных знаний.
Домашнее задание.

в атоме «q»?);
ток в электролитах. Закон Фарадея (qmin);
фотоэффект (что вылетает из металла);
явление радиоактивности (α? β?);
свет – электромагнитная волна – создаётся «q»,находящимися внутри атома;
открытие электрона Томсоном 1891г.

Чедвик.

Демокрит – высказал идею, что все тела состоят из неделимых частиц –
атомов.

Томсон – открыл электрон и предложил первую модель атома.

Резерфорд – планетарная модель атома.

Чедвик – открыл нейтрон, создав окончательный вариант
планетарной модели атома.

веществом,
Э – экран, покрытый сернистым цинком,
Ф – золотая фольга,
M – микроскоп.

ы Р е з е р ф о р д а

«Снаряды» - α-частицы – ядра He V α ~20000 км/с m α = 8000mе
При попадании на
люминофор –сцинтилляции

(da~ 10-8см)

этих частиц
отклонялась на большие углы, испытав действие больших сил.
Примерно одна из каждых восьми тысяч альфа-частиц
отклонялась в направлении, противоположном первоначальному

Время существования должно быть ~ 10-8 с, но атом устойчив!

Противоречие планетарной
модели и классической физики.

+

« q »?)
ток в электролитах. Закон Фарадея. (q min)
фотоэффект (что вылетает из металла)
явление радиоактивности (α? β?)
свет – электромагнитная волна – создаётся « q », находящимися внутри атома
открытие электрона Томсоном 1891г.

Опыт Резерфорда по рассеиванию α-частиц (1906г.)

« Снаряды » - α-частицы – ядра гелия v α ~ 20000 км/с

m α = 800 me
При попадании на люминофор - сцинтилляции

В ы в о д ы Р е з е р ф о р да:

Атом ядро + е-
qя =Ze>0 dя ~ 10-12 – 10-13см
mя соизмерима с mатома

3.Противоречие планетарной модели и классической физики.

Тратя энергию на излучение э/м волн электрон
должен приближаться к ядру. tсуществ. д.б. ~ 10-8 с,
но атом устойчив!

+

обоснована опытами по...

А) растворению и плавлению твердых тел;

Б) ионизации газа;

В) химическому получению новых веществ;

Г) рассеянию альфа-частиц.

атома;
Б) электронной оболочкой атомов мишени;
В) гравитационным полем ядра атома;
Г) поверхностью мишени.

на атоме, состоящем из
тяжелого положительно заряженного ядра Z +
и легкого облака электронов е –.
Какая из траекторий является правильной?

А) Только 1

Б) Только 2

В) И 1, и 2

Г) Ни 1, ни 2

через золотую фольгу
было обнаружено, что только одна
из примерно 8000 частиц отклоняется на углы,
большие 90°. Какое объяснение дал
Резерфорд этому экспериментальному факту?

А) Масса a-частиц в несколько тысяч раз
меньше массы ядра золота;
Б) Скорость a-частиц в тысячи раз меньше
скорости электронов в атоме;
В) Площадь сечения ядра на несколько
порядков меньше площади сечения атома;
Г) Подавляющее большинство a-частиц
поглощается фольгой.

к ядру атома золота, двигаясь по прямой, проходящей через центр ядра. Масса α-частицы 6,6·10-27кг, заряд α-частицы
3,2·10-19Кл, заряд ядра золота 1,3·10-17Кл.

Решим задачу

в Нельсоне,
в семье фермера-ремесленника. Выиграл стипендию
для получения образования в Кембриджском университете
в Англии. После его окончания получил назначение
в канадский университет Мак-Гилл (McGill University),
где совместно с Фредериком Содди (Frederick Soddy, 1877–1966) установил основные закономерности явления радиоактивности, за что в 1908 году был удостоен Нобелевской премии по химии. Вскоре ученый перебрался в Манчестерский университет, где под его руководством Ханс Гейгер (Hans Geiger, 1882–1945) изобрел свой знаменитый счетчик Гейгера, занялся исследованиями строения атома и в 1911 году открыл существование атомного ядра.

подводных лодок противника.
В 1919 году был назначен профессором физики и
директором Кавендишской лаборатории Кембриджского университета и в том же году открыл распад ядра в результате бомбардировки тяжелыми частицами высоких энергий. На этом посту Резерфорд оставался до конца жизни, одновременно являясь на протяжении многих лет президентом Королевского научного общества.
Похоронен в Вестминстерском аббатстве рядом с Ньютоном, Дарвином и Фарадеем.