Презентация, доклад на тему МАтериалы к уроку физики: Адская машина полководца Кутузова

 формирование критического мышления;
 -  формирование навыков работы в команде
Методические задачи
 -  научить обрабатывать полученную информацию;
 - способствовать развитию интереса к физике, как учебному процессу.
 -   научить анализировать исторические события.
Методы обучения: репродуктивный, проблемный, эвристический.

отбор необходимой информации, её анализ, способы решения задач.
Коммуникативные УУД: умение слышать, слушать и понимать партнёра, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность, распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться, вести дискуссию, правильно выражать свои мысли в речи, уважать в общении и сотрудничестве партнёра и самого себя. Умение эффективно сотрудничать как с учителем, так и со сверстниками, умение и готовность вести диалог, искать решения, оказывать поддержку друг другу.
Регулятивные УУД: управление познавательной и учебной деятельностью на основе постановки целей, планирования, контроля, коррекции своих действий, оценка успешности усвоения, самоуправление и саморегуляция в учебной деятельности.
Личностные УУД: осознание и выработка собственной жизненной позиции в отношении мира и окружающих людей, соотнесение с окружающим миром себя и своего будущего.

аэростат.

облегчить, уменьшить массу определенного типа конструкции. После длительных исследований им далось осуществить свою задумку, и они создали первый воздушный шар.

(так стали называть шары, наполненные водородом).

аэростат, в Петербурге физиком Леонардом Эйлером была рассчитана формула подъемной силы аппарата.

Леппих предложил Наполеону снабдить армию управляемым боевым аэростатом, способным не только вести разведку, но и сверху поражать неприятельские войска.

Воронцово смотреть большой воздушный шар, который строился Леппихом для погибели врага, и пробный шар, который должен был быть пущен завтра. Шар этот был еще не готов; но, как узнал Пьер, он строился по желанию государя. Государь писал графу Растопчину об этом шаре следующее: «Только что Леппих будет готов, составьте экипаж для его лодки из верных и умных людей и пошлите курьера к генералу Кутузову, чтобы предупредить его. Я сообщил ему об этом. Внушите, пожалуйста, Леппиху, чтобы он обратил хорошенько внимание на то место, где он спустится в первый раз, чтобы не ошибиться и не попасть в руки врага. Необходимо, чтоб он соображал свои движения с движениями главнокомандующего. Лев Толстой. Война и мир.

«наполнителей» предпочтительнее? Почему?
Как создается подъемная сила?
Как Дед Мороз и Снегурочка могут регулировать высоту подъема воздушного шара?

кг, масса Карлсона m3=65 кг. Определите подъемную силу F моторчика, если Карлсон взлетает равномерно.

наибольшей?
В атмосфере какой планеты будет подниматься воздушный шар, наполненный воздухом?
С воздушного шара, неподвижно висящего в воздухе, свободно свешивается лестница. По ней начал взбираться человек. Куда при этом подвинется шар: вверх или вниз?