Муниципальное автономное
общеобразовательное учреждение
«Видновская средняя общеобразовательная школа №10»
Подготовила
учитель физики
Савичева Елена Евгеньевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Мастер-класс в рамках конкурса Учитель года “Использование элементов ТРИЗ на уроках физики с целью развития творческих способностей учащихся”
Содержание
- 1. Мастер-класс в рамках конкурса Учитель года “Использование элементов ТРИЗ на уроках физики с целью развития творческих способностей учащихся”
- 2. Слайд 2
- 3. ТРИЗ ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ Основатель ТРИЗ
- 4. В итоге обучения на основе ТРИЗ ученик: видит задачу;психологически готов ее решать;способен решать проблемные задачи.
- 5. Два важных девиза : Каждый ребенок изначально талантлив! На уроках говорить можно все!
- 6. Все вещества состоят из молекул, которые в
- 7. Веселые задачи от Григория Остера!
- 8. 123
- 9. «Мозговой штурм» - процесс нахождения способов решения
- 10. личностная аналогия (эмпатия) прямая аналогия фантастическая аналогияСинектика – метод аналогий
- 11. Диффузия (diffusio) — распространение, растекание, рассеивание, взаимодействие. Диффузия
- 12. Скан
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!
ТРИЗ ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ Основатель ТРИЗ – Г.С. Альтшуллер – советский инженер, писатель, учёный.Создал программу в 1946 годуУченый своей системой доказывает, что любой человек может научиться изобретать.
Слайд 1Мастер-класс
в рамках конкурса «Учитель года»
“Использование элементов ТРИЗ на уроках физики с
целью развития творческих способностей учащихся”
Слайд 3ТРИЗ
ТЕОРИЯ РЕШЕНИЯ ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКИХ ЗАДАЧ
Основатель ТРИЗ – Г.С. Альтшуллер – советский
инженер, писатель, учёный.
Создал программу в 1946 году
Ученый своей системой доказывает, что любой человек может научиться изобретать.
Создал программу в 1946 году
Ученый своей системой доказывает, что любой человек может научиться изобретать.
Слайд 4В итоге обучения на основе ТРИЗ ученик:
видит задачу;
психологически готов ее решать;
способен
решать проблемные задачи.
Слайд 6Все вещества состоят из молекул, которые в свою очередь состоят из
атомов.
Молекулы вещества находятся друг от друга на расстоянии.
Молекулы вещества находятся в постоянном движении.
Молекулы взаимодействуют друг с другом - притягиваются и отталкиваются.
Молекулы вещества находятся друг от друга на расстоянии.
Молекулы вещества находятся в постоянном движении.
Молекулы взаимодействуют друг с другом - притягиваются и отталкиваются.
Слайд 9«Мозговой штурм» - процесс нахождения способов решения поставленного задачи с помощью
перебора собственных опыта и выбором идеального решения.
Слайд 10личностная аналогия (эмпатия)
прямая аналогия
фантастическая аналогия
Синектика – метод аналогий
Слайд 11 Диффузия (diffusio) — распространение, растекание, рассеивание, взаимодействие.
Диффузия — это процесс взаимного
проникновения молекул одного вещества между молекулами другого.
