Презентация, доклад на тему Комбинированный урок Законы-физики-организм человека

Роберт
(немецкий врач и физик)
25 ноября 1814 г. – 20 марта 1878 г.

СФОРМУЛИРОВАЛ
С ПОЗИЦИЙ
ВРАЧА-ЕСТЕСТВОИСПЫТАТЕЛЯ
ДЛЯ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ

ОБОНЯНИЯ)

работе мышц человека?
Учитель биологии:
Обмен воздуха между легочными пузырьками и внешней средой
осуществляется в результате ритмичных дыхательных движений
грудной клетки. Объясните, каков механизм процесса дыхания у
человека?
Учитель физики:
Какой же газовый закон физики здесь применим?
Учитель биологии:
Одним из основных органов нашего тела является сердце, вернее,
сердце-насос. Сердце представляет собой удивительный насос,
работающий безостановочно всю жизнь человека. Он прокачивает
за 1 с около 0,1 л крови.

человека?

вытекает из раны
равномерно, а не пульсирует в такт биения сердца?
Учитель биологии:
А почему повреждение крупных вен представляет большую
опасность для человека, чем повреждение крупной артерии?
Учитель биологии:
Каков состав крови человека?
Учитель биологии:
В теле взрослого человека 5 литров крови. Красные кровяные
шарики представляют собой диски диаметром примерно м и
толщиной м. В крови содержится около таких
дисков.

5 л крови, то сколько содержится в
ней красных кровяных шариков?

часть красных
кровяных телец. Гемоглобин выполняет в организме функцию
переносчика кислорода от органов дыхания к тканям.
Учитель физики:
Масса молекулы гемоглобина составляет около а.е.м.
Сколько молекул гемоглобина должно содержаться в одном
Красном кровяном шарике, если плотность гемоглобина 1 кг/м3 и
если мы будем считать, что красные кровяные шарики состоят
полностью из гемоглобина? (1 а.е.м. = кг).

тканях и
органах живого организма, называют биопотенциалами. Биопотенциалы
имеют ионную природу и возникают вследствие разности концентраций
положительных и отрицательных ионов внутри и снаружи клетки.
Биопотенциалы отдельных клеток, входящих в состав определенной
клетки или организма, суммируясь, образуют результирующую разность
потенциалов. Биопотенциалы очень точно отражают функциональное
состояние органов и тканей.

в качестве
плоского конденсатора с площадью обкладок 1 , толщиной 2
мкм З= 49. Рассчитайте его электроемкость.

Учитель биологии:
Средняя плотность нервных клеток по всему мозгу в целом, по самым грубым подсчетам, находится в пределах - клеток на 1, а в отдельных центрах она составляет клеток на 1 . Кроме того, надо иметь в виду, что живая клетка как функциональный элемент эквивалентна тысячам и даже десяткам тысяч радиоэлектронных элементов.

это нормальная
температура. Для терморегуляции организма важную роль играет
потоотделение. Оно обеспечивает постоянство температуры тела
человека.

способ уменьшения
внутренней энергии. Какие изменения происходят в характере
теплообмена человека с окружающей средой в условиях, когда
температура среды выше температуры тела?

Учитель физики:
А если при этом все же не поддерживается тепловой баланс?

человека, который состоит из
легких, гортани с голосовыми связками, глоточной, ротовой и носовой
полости. Голосовые связки являются звукопроизводящими частями
голосового аппарата. При спокойном дыхании они вялы и между ними
образуется широкая щель для свободного прохода воздуха. При разговоре
голосовые связки напрягаются и приближаются друг к другу так, что между
ними остается лишь узкий промежуток, так называемая голосовая щель. Когда
воздух, выдыхаемый легкими, проходит через эту щель, голосовые связки
начинают колебаться, причем частота колебаний может изменяться в
зависимости от степени напряжения связок. Изменяя форму резонатора (рта,
языка, губ), мы можем произносить тот или иной звук.

говорящего басом,
изменяется в пределах от 80 до 350 Гц. Какова длина излучаемой
звуковой волны?

звукопроводящей и
звуковоспринимаюшей частей. Назовите детали этих частей.
Учитель биологии:
Слуховой аппарат человека состоит иззвукопроводящей и
звуковоспринимаюшей частей. Назовите детали этих частей.
Учитель физики:
А теперь поговорим о другом важном органе — глазе. Действие
электромагнитного излучения определенной длины волны на
светочувствительные элементы сетчатки глаза вызывает ощущение
света.

(палочек и
колбочек). Колбочки сосредоточены в центральной, части сетчатки,
палочки расположены в периферических частях сетчатки. Палочки
более светочувствительны, а колбочки создают ощущение цвета.
Учитель физики:
Фокусное расстояние глаза человека 16 мм. Какова оптическая сила
глаза?

длины волны
различна. Наиболее чувствителен глаз к излучению с длиной волны
0,5 мкм, что соответствует желто-зеленому цвету. Чувствительность
его резко снижается в сторону красной и фиолетовой частей спектра.
Учитель физики:
Тренированный глаз, длительно находящийся в темноте,
воспринимает свет с длиной волны 0,5 мкм при мощности
Вт. Сколько фотонов попадает в этом случае на сетчатку глаза за 1
секунду?

см, а желчь в трубке радиусом 0,25 мм — на высоту 3,73 см. Во
сколько раз коэффициент поверхностного натяжения воды больше,
чем желчи, если плотность этих веществ примерно одинакова.

Интегрированные уроки физики. 7-11 классы. Горлова Л.А. М.: 2010. - 144 с

Филимонов Александр Сергеевич,
кандидат педагогических наук, учитель физики СМТЛ, Самара.