- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Кім тапқыринтеллектуалдық ойын сабағы 7 сынып Физика
Содержание
- 1. Кім тапқыринтеллектуалдық ойын сабағы 7 сынып Физика
- 2. «Кім тапқыр» интеллектуалдық ойын сабағы физика
- 3. Сабақтың өтілу моделі IIСабақтыңмақсатынайтуIVҚорытынды
- 4. Сабақтың мақсаты:Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін
- 5. Сайыс жобасы: I. “Сен физиканы білесің бе?”(Сұрақ-жауап)II.”Физика
- 6. “Сен физиканы білесің бе?”(Сұрақ-жауап)
- 7. II.”Физика тілінде сөйлесейік”Физикалық терминдердің қай тілден шыққанын,қандай мағынаны білдіретінін түсіндіру.
- 8. Физика-грекше “фюзис”-табиғат дегенді білдіреді.Инерция-латынша-қозғалыссыздық,әрекетсіздік дегенді білдіреді.Динамометр-грекше “динамис”
- 9. III.”Бұлай болуы мүмкін бе?”“ИӘ”немесе “ЖОҚ”
- 10. Күш-А-1ПаЖылдамдық-υ-1м/сМасса-m-1кгКөлем-S-1НТығыздық-Р-1м
- 11. IV.”Формулалар сыр шертеді”
- 12. V.”Топ басшылары сөз алса...”(Топ басшылар сайысы,тәжірибелер көрсету )
- 13. VI.”Бәйге”(Сапалық және сандық есептер шығару) Есеп шығар!
- 14. Ойланып көр!Бұрыштан жүгіріп шыққан леопард пен қоян
- 15. Қай машинаның жылдамдығы үлкен? Неліктен?
- 16. І топ
- 17. Деңгейлік есептер
- 18. Деңгейлік есептер
- 19. VII.”Cөзжұмбақ” (Заттың қасиетін сипаттайтын физикалық ұғым)
- 20. 8 Заттың қасиетін сипаттайтын физикалық ұғым.Ұзындықтың өлшем
- 21. 8 Заттың қасиетін сипаттайтын физикалық ұғым.Ұзындықтың өлшем
- 22. 8 Заттың қасиетін сипаттайтын физикалық ұғым.Ұзындықтың өлшем
- 23. Сабақты қорытындылау.РефлексияМен... таныстым... маған оңай болған жоқМен
- 24.
- 25. Слайд 25
- 26. Назарларыңызға рахмет!
«Кім тапқыр» интеллектуалдық ойын сабағы физика
Слайд 4Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша алған білімдерін жүйелеу,толықтыру , бекіту және
практикада қолдана білуге үйрету;
Оқушылардың ұшқыр ойлау,есте ұстау қабілеттерін,білім білік дағдыларын дамыту;
Оқушылардың зеректікке,өзінің мүмкіндігіне сене білуге,топпен жұмыс істей білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: ойын сабағы
Сабақ әдісі: топтық жұмыс
Сабақ көрнекілігі: презентация,деңгейлік тапсырмалар, физикалық құралдар.
Негізгі ұғымдар: механикалық қозғалыс,инерция құбылысы,санды стандартты жазу,масса және күш,қысым ұғымдары
Оқушылардың ұшқыр ойлау,есте ұстау қабілеттерін,білім білік дағдыларын дамыту;
Оқушылардың зеректікке,өзінің мүмкіндігіне сене білуге,топпен жұмыс істей білуге тәрбиелеу.
Сабақтың түрі: ойын сабағы
Сабақ әдісі: топтық жұмыс
Сабақ көрнекілігі: презентация,деңгейлік тапсырмалар, физикалық құралдар.
Негізгі ұғымдар: механикалық қозғалыс,инерция құбылысы,санды стандартты жазу,масса және күш,қысым ұғымдары
Слайд 5Сайыс жобасы:
I. “Сен физиканы білесің бе?”(Сұрақ-жауап)
II.”Физика тілінде сөйлесейік”
III. “Бұлай
болуы мүмкін бе?” (“ИӘ” немесе “ЖОҚ”)
IV. “Формулалар сыр шертеді”
V. “Топ басшылары сөз алса.....” Тәжірибелер көрсету
VI. “Бәйге” Сапалық және сандық есептер шығару
VII. “Сөзжұмбақ”
IV. “Формулалар сыр шертеді”
V. “Топ басшылары сөз алса.....” Тәжірибелер көрсету
VI. “Бәйге” Сапалық және сандық есептер шығару
VII. “Сөзжұмбақ”
Слайд 7II.”Физика тілінде сөйлесейік”
Физикалық терминдердің қай тілден шыққанын,қандай мағынаны білдіретінін түсіндіру.
Слайд 8Физика-грекше “фюзис”-табиғат дегенді білдіреді.
Инерция-латынша-қозғалыссыздық,әрекетсіздік дегенді білдіреді.
Динамометр-грекше “динамис” –күш, “метрео”-өлшеймін дегенді
білдіреді
Диффузия-латынша
-жайылу,таралу дегенді білдіреді.
Барометр-грекше “барос”-ауырлық, “метрео”-өлшеймін дегенді
білдіреді.
Деформация- латынша “бүліну,бұзылу” дегенді білдіреді
Барометр-грекше “барос”-ауырлық, “метрео”-өлшеймін дегенді
білдіреді.
Деформация- латынша “бүліну,бұзылу” дегенді білдіреді
Слайд 10Күш-А-1Па
Жылдамдық-υ-1м/с
Масса-m-1кг
Көлем-S-1Н
Тығыздық-Р-1м
Қысым-р-1Па
Тұрақты шама-t-1см
Күш-F-1H
Орын ауыстыру-S-м
Уақыт-t-1сек
Тұрақты шама-t-1см
Күш-F-1H
Орын ауыстыру-S-м
Уақыт-t-1сек
Слайд 14Ойланып көр!
Бұрыштан жүгіріп шыққан леопард пен қоян соқтығысып қалды. Қайсысы алысқа
қарай ұшып түсіп құлайды.
?
?
Слайд 16
І топ тапсырмасы.
1.Дене массасын таразымен анықтау
2. Дене көлемін сызғышпен өлшеу
3. Осы деннің тығыздығын табу.
ІІ топ тапсырмасы.
1.Дене массасын динамометрмен өлшеу
2. Дене көлемін мензуркамен анықтау
3.Осы дененің тығыздығын табу
Тәжірибелік есеп
Слайд 17Деңгейлік есептер
І-деңгей:
Массалардың төменде берілген мәндерін кг арқылы өрнекте:
0,003г= кг
5,6т= кг
0,7ц= кг
ІІ деңгей:
Бөлменің өлшемі: ұзындығы 3м,ені 2,5м,ал биіктігі 2м.Егер осы бөлмедегі ауаның тығыздығы 1,3*10-3 г/см3 болса,онда бөлмені толтырып тұрған ауаның массасы қандай?
ІІІ деңгей:
320Н күштің әсерінен амортизатордың серіппесі 9мм-ге қысылды.1,6кН күш түсірілгенде осы серіппе қанша мм-ге қысылады?
Слайд 18Деңгейлік есептер
І-деңгей:
Массалардың төменде берілген мәндерін кг арқылы өрнекте:
0,005г= кг
350г= кг
0,2ц= кг
ІІ деңгей:
Резеңке таспаның қатаңдығы 350 Н/м.Егер таспаға 10кН күш әрекет ететін болса,онда ол қандай шамаға созылады?
ІІІ деңгей:
Мұз 90кПа қысымға төтеп береді. Осы мұздың үстімен массасы 5,4т шынжыр табанының ауданы 1,5м2 трактор өте ала ма?
Слайд 208
Заттың қасиетін сипаттайтын физикалық ұғым.
Ұзындықтың өлшем бірлігі?
v=l / t
Бізді қоршаған
орта?
Марстың қазақша аты?
Табиғат туралы ғылым?
Пішіні мен көлемі бар нәрсе?
Табиғатты зерттеу әдісі?
Физикалық шама – t?
Марстың қазақша аты?
Табиғат туралы ғылым?
Пішіні мен көлемі бар нәрсе?
Табиғатты зерттеу әдісі?
Физикалық шама – t?
Слайд 218
Заттың қасиетін сипаттайтын физикалық ұғым.
Ұзындықтың өлшем бірлігі?
v=l / t
Бізді қоршаған
орта?
Марстың қазақша аты?
Табиғат туралы ғылым?
Пішіні мен көлемі бар нәрсе?
Табиғатты зерттеу әдісі?
Физикалық шама – t?
Марстың қазақша аты?
Табиғат туралы ғылым?
Пішіні мен көлемі бар нәрсе?
Табиғатты зерттеу әдісі?
Физикалық шама – t?
Слайд 228
Заттың қасиетін сипаттайтын физикалық ұғым.
Ұзындықтың өлшем бірлігі?
v=l / t
Бізді қоршаған
орта?
Марстың қазақша аты?
Табиғат туралы ғылым?
Пішіні мен көлемі бар нәрсе?
Табиғатты зерттеу әдісі?
Физикалық шама – t?
Марстың қазақша аты?
Табиғат туралы ғылым?
Пішіні мен көлемі бар нәрсе?
Табиғатты зерттеу әдісі?
Физикалық шама – t?
Слайд 23Сабақты қорытындылау.
Рефлексия
Мен... таныстым
... маған оңай болған жоқ
Мен жетістікке жеттім ....
... болса
ғой
.... менің есімде қалды
Мен байқап көремін ...
.... менің есімде қалды
Мен байқап көремін ...
