МКОУ «Гимназия им. Амирокова И.А. а Кош-Хабль
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Интегрированный урок физики и истории
Содержание
- 1. Интегрированный урок физики и истории
- 2. Узнай ученого
- 3. Тема мастер-класса: "Развитие науки и техники
- 4. Цели: Ознакомить учащихся с наиболее важными
- 5. Место рождения Архимеда
- 6. Геометр?
- 7. Дайте мне точку опоры и я сдвину Землю.
- 8. Виды простых механизмовРычаг: блок, ворот.Наклонная плоскость: винт, клин.
- 9. Винт Архимеда.
- 10. Оборудование: стеклянный сосуд с водой, стеариновая свеча, гвоздь, спички.«Учим и учимся»Опыт «Как быстро погаснет свеча»
- 11. Вывод: Сгорая, свеча уменьшается в весе и
- 12. Закон Архимеда.
- 13. «Учим и учимся»Опыт «Тонет или нет?»Оборудование: соль, яйца, ложка, стеклянный сосуд с водой.
- 14. Вывод:FA - Архимедова
- 15. Архимедова силаВыталкивающая сила, действующая на погруженное в жидкость тело, равна весу жидкости, вытесненной этим телом.
- 16. Архимедова силаНе зависит от:Формы телаПлотности телаЗависит от:Объёма телаПлотности жидкости
- 17. Каково значение Архимедовой силы, действующей на полностью
- 18. Желаем вам, чтоб дети в вашем классеСветились
- 19. Спасибо за внимание!
Узнай ученого
Слайд 1Тема : Интегрированный урок
физики и истории
(особенности построения интегрированных уроков, как
средство достижения метапредметных результатов реализации ФГОС ООО).
Слайд 3Тема мастер-класса: "Развитие науки и техники на примере
закона Архимеда"
МКОУ «Гимназия им. Амирокова И.А. а Кош-Хабль
Учитель физики:
Мамижева Фатима Арисовна
Учитель истории:
Кенчешаова Нуриет Челещбиевна
Слайд 4Цели:
Ознакомить учащихся с наиболее важными
достижениями и изобретениями
Архимеда; подвести
к выводу закона выталкивающей силы Архимеда.
Продолжить работу по формированию УУД: развитие
интеллектуальных умений и навыков; выделения
главного; умения делать выводы; конкретизация.
Воспитывать аккуратность, умения и навыки
рационального использования своего времени;
воспитывать у учащихся любознательность, интерес к
великим открытиям, научной деятельности.
к выводу закона выталкивающей силы Архимеда.
Продолжить работу по формированию УУД: развитие
интеллектуальных умений и навыков; выделения
главного; умения делать выводы; конкретизация.
Воспитывать аккуратность, умения и навыки
рационального использования своего времени;
воспитывать у учащихся любознательность, интерес к
великим открытиям, научной деятельности.
Слайд 10Оборудование: стеклянный сосуд с водой, стеариновая свеча, гвоздь, спички.
«Учим и учимся»
Опыт
«Как быстро погаснет свеча»
Слайд 11Вывод:
Сгорая, свеча уменьшается в весе и под действием архимедовой силы
всплывает. Плотность воды больше, чем плотность свечи, поэтому тяжелая вода выталкивает меньшей массы свечу.
Слайд 13«Учим и учимся»
Опыт «Тонет или нет?»
Оборудование: соль, яйца, ложка, стеклянный сосуд
с водой.
Слайд 14 Вывод:
FA - Архимедова сила
FT - сила
тяжести
FA< FT - тело тонет;
FA> FT - тело всплывает;
FA= FT - устанавливается равновесие.
FA< FT - тело тонет;
FA> FT - тело всплывает;
FA= FT - устанавливается равновесие.
Слайд 15Архимедова сила
Выталкивающая сила, действующая на погруженное в жидкость тело, равна весу
жидкости, вытесненной этим телом.
Слайд 16Архимедова сила
Не зависит от:
Формы тела
Плотности тела
Зависит от:
Объёма тела
Плотности жидкости
Слайд 17Каково значение Архимедовой силы, действующей на полностью погруженное в воду медный
брусок массой 890 грамм?
Задача:
Слайд 18Желаем вам, чтоб дети в вашем классе
Светились от улыбок и любви,
Здоровья
вам и творческих успехов
В век инноваций, новизны!
В век инноваций, новизны!
Удачного плавания по волнам физики
и истории!
