Презентация, доклад на тему Игровые здоровьесберегающие нестандартные ситуации на уроках физики

«СОШ №1» г. Энгельс Шевлякова Светлана Евгеньевна

игры любят дети: «Представим, что мы в маленькой ладье, Минуя Лету, мы причалим где?..»

возникла и развивается в игре, как игра».   Й. Хейзинг

их чередования (7-10 мин),
плотность урока не менее 60% и не более 75-80%,
смену позы,
физкультминутки,
эмоциональные разрядки.

ему справляться с учебной нагрузкой, ребёнок умеет преодолевать усталость;
в социальном плане - он коммуникабелен, общителен;
в эмоциональном плане - ребёнок уравновешен, способен удивляться и восхищаться;

хорошие умственные способности, наблюдательность, воображение, самообучаемость;
в нравственном плане - он признаёт основные общечеловеческие ценности.

оптимальный тепловой режим, хорошая освещенность, чистота);
построение урока с учетом работоспособности учащихся;
строгая дозировка учебной нагрузки;
проведение физкультминуток и динамических пауз на уроках.

целью повторения и обобщения изучаемого материала.
(Сочинение, сказки, инсценировки).

чудес», любые игры на знания формул, единиц измерения, имен ученых, определений, законов и т.д.

«Ларец», «Отгадай слово», «Объяснялки», объясни занимательный опыт и т.д.

Эти, ну как их, вещества состоят из частиц. А частицы – это атомы и молекулы. Атомы состоят из молекул. Частицы обычно движутся. В твёрдых телах они не движутся, поэтому эти тела сохраняют свою форму. Чем выше температура, тем больше скорость движения частиц. При нагревании молекулы расширяются, и тела поэтому тоже увеличиваются в размерах. Частицы взаимодействуют друг с другом, то есть притягиваются, иначе бы твёрдые тела рассыпались. Если рассмотреть лёд, воду и пар, то они отличаются не молекулами, а только расположением

не до скуки.
Приседание с хлопками:
Вниз – хлопок и вверх – хлопок.
Ноги, руки разминаем,
Точно знаем – будет прок.
Крутим – вертим головой,
Разминаем шею. Стой!
И на месте мы шагаем,
Ноги выше поднимаем.
Потянулись, растянулись
Вверх и в стороны, вперед.
И за парты все вернулись –
Вновь урок у нас идет

две с половиной тысячи лет назад в богатом и красивом городе Милете. Вот Вам веретено. Вы прядете шерсть. Из какого материала ваше веретено и почему  Вы так решили?
 (Из янтаря. «Янтарь» в переводе с греческого –                        электрон. Фалес Милетский первым описал явление электризации.)

токе. Вы создали первый гальванический элемент, чем положили начало учению об электрическом токе. Кто Вы?
                                  (Алессандро Вольта)
Какое количество теплоты выделится в электрическом чайнике сопротивление, которого 100 Ом за 10 секунд?
                                 (4, 84 кДж)

Кота звали сыночком, он умел выгибать спину, мурлыкать и даже пускать искры, если его гладили против шерсти» (Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»). Почему кот «испускал» искры, когда его гладили?
(Происходит явление электризациии)

    (Чтобы исключить выхода из строя одновременно всех приборов)
Елочная гирлянда состоит их лампочек, каждая из которых рассчитана на 6В. Сколько лампочек в елочной гирлянде?
                     (37)

вещества
I=q/t     R=ρl/S   R=U/I     ρ=RS/l      U=A/q
       (ρ=RS/l )