- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ГАЗОВЫЕ ЗАКОНЫ. ЗАКОНЫ ТЕРМОДИНАМИКИ.
Содержание
- 1. ГАЗОВЫЕ ЗАКОНЫ. ЗАКОНЫ ТЕРМОДИНАМИКИ.
- 2. ТЕМА:ГАЗОВЫЕ ЗАКОНЫ. ЗАКОНЫ ТЕРМОДИНАМИКИ.
- 3. Физика-это царица всех наук о природе.
- 4. Цель урока:
- 5. ЗАДАЧИ: 1 .ПОВТОРИТЬ ЗНАНИЕ ФОРМУЛ,
- 6. Для проведения урока:Провела подбор текстового и
- 7. КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКА
- 8. Ход урокаГде физика сокрыта .В законах или
- 9. ПАМЯТКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ Физика во все не
- 10. РАЗМИНКА ДЛЯ КОМАНД: ЗНАНИЕ ФОРМУЛ .( класс
- 11. ВОПРОСЫ КАПИТАНАМ ( 1 команда)1.ПОЧЕМУ ВО ДА
- 12. ВОПРОСЫ КАПИТАНАМ ( 2 команда)1.ПОЧЕМУ
- 13. Сформулировать закон
- 14. ЗАКОН БОЙЛЯ -МАРИОТТАP1V1=P2V2 ПРИ T=CONST И m=CONST
- 15. ДЛЯ ПЕРВОГО ЗАКОНА ТЕРМОДИНАМИКИ.ПРИ T=0 U=0 Q=A
- 16. Гей-Люссак
- 17. ЗАКОН ГЕЙ-ЛЮССАКАV1/T1=V2/T2 ПРИ P=CONST И m=CONST
- 18. ДЛЯ ПЕРВОГО ЗАКОНА ТЕРМОДИНАМИКИU-УВЕЛИЧИВАЕТЬСЯ,
- 19. Сформулировать законШАРЛЬ
- 20. ЗАКОН ШАРЛЯP1/T1=P2/T2 ПРИ V=CONST И m=CONST
- 21. ДЛЯ ПЕРВОГО ЗАКОНА ТЕРМОДИНАМИКИПРИ V=0 ; A=0 Q=U
- 22. Закон Менделеева -Клапейрона
- 23. УРАВНЕНИЕ КЛАПЕЙРОНАP1V1/T1=P2V2/T2 УРАВНЕНИЕ МЕНДЕЛЕЕВА-КЛАПЕЙРОНА PV=m/M*RT
- 24. АДИАБАТНЫЙ ПРОЦЕССПРИ Q=0
- 25. ДВИГАТЕЛЬ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ.ТЕПЛОВАЯ МАШИНА- ПРЕОБРАЗУЕТ ВНУТРЕННЮЮ ЭНЕРГИЮ В МЕХАНИЧЕСКУЮ.(Рассказать устройство и работу)
- 26. Слайд 26
- 27. Конкурс капитанов. ЗАДАЧА .(1
- 28. ЗАДАЧА.(2 команда) Идеальный тепловой двигатель получает
- 29. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА -РЕШЕНИЕ КРОССВОРДОВ.
ТЕМА:ГАЗОВЫЕ ЗАКОНЫ. ЗАКОНЫ ТЕРМОДИНАМИКИ.
Слайд 4 Цель урока:
1.Обобщить и систематизировать знания учащихся по данной теме; 2.Формировать умение применять законы физики для объяснения процессов, протекающих в природе; 3.Развивать познавательную активность учащихся; 4.Продолжить экологическое воспитание учащихся.
Слайд 5 ЗАДАЧИ:
1 .ПОВТОРИТЬ ЗНАНИЕ ФОРМУЛ,
ЗАКОНОВ 2.ВЫЯСНИТЬ СТЕПЕНЬ ОБУЧЕННОС- ТИ УЧАЩИХСЯ ПУТЕМ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ, ТЕСТОВ , КРОССВОРДОВ. 3.ВЫЯСНИТЬ КАК И ГДЕ ПРИМЕНЯ -ЮТСЯ ЗАКОНЫ , ИСПОЛЬЗУЯ КОМПЬЮТЕРНУЮ ПРЕЗЕНТАЦИЮ.
Слайд 6Для проведения
урока:
Провела подбор текстового и визуального материала из книг и
пособий.
Провела подбор материала из Интернета
Провела подбор материала из Интернета
Слайд 7КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКА
1 СОВРЕМЕННОСТЬ.
2
КОММУНИКОТИВНОСТЬ.
3 МОБИЛЬНОСТЬ.
4 НАГЛЯДНОСТЬ.
5 КРЕАТИВНОСТЬ.
3 МОБИЛЬНОСТЬ.
4 НАГЛЯДНОСТЬ.
5 КРЕАТИВНОСТЬ.
Слайд 8Ход урока
Где физика сокрыта .В законах или в схемах , в
учебниках ,в природе , в космических проблемах? А может в установках что стоят миллионы, где физики пытаются опровергать законы? Эйнштейн язык покажет и станет ясно вроде . Что физика – наука , живет в самой природе! Физика это наука о природе , изучающая простейшие и вместе с тем наиболее общие свойства материального мира.
Слайд 9ПАМЯТКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ
Физика во все не простой предмет .
И как его выучить дам я совет . Надо все формулы знать назубок и не пропускать без причины урок . Правильно нужно задачи решать . Четко , как учат , их оформлять. Теорию нужно все знать , да чтоб так , что рассказать ее будет пустяк. Контрольные надо писать лишь на пять. В общем одно я хочу лишь сказать. Физику надо учить всем и знать!
Слайд 10РАЗМИНКА ДЛЯ КОМАНД: ЗНАНИЕ ФОРМУЛ .( класс делиться на команды)
P=2/3…EК
PV=m/…*RT U=…m/M*RT A =…V ….=A/Q1 P=n…T PV=…RT U=i/2*P… U=…+A КПД=1-Q2/...
Слайд 11ВОПРОСЫ КАПИТАНАМ
( 1 команда)
1.ПОЧЕМУ ВО ДА В САМОВАРЕ ВЫТЕКАЕТ ИЗ
НЕГО БЫСТРЕЕ , А ПОТОМ МЕДЛЕНЕЕ? 2.ЧЕМ И КАК ДВИГАТЕЛИ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ , УСТАНАВЛИВАЕМЫЕ НА АВТОМОБИЛЯХ ПОРТЯТ ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ? 3.НАРУШИТСЯ ЛИ РАВНОВЕСИЕ ВЕСОВ , ЕСЛИ ОДНО ПЛЕЧО НАГРЕТЬ? 4.ЧТО БОЛЬШЕ ОБЛАКО ИЛИ ЕГО ТЕНЬ?
Слайд 12
ВОПРОСЫ КАПИТАНАМ
( 2 команда)
1.ПОЧЕМУ ПЛОВЕЦ ,НЫРНУВШИЙ НА БОЛЬШУЮ
ГЛУБИНУ ИСПЫТЫВАЕТ БОЛЬ В УШАХ? 2.ЧТО ДЕЛАЕТСЯ ДЛЯ ТОГО ,ЧТОБЫ СПАСТИ АТМОСФЕРУ ЗЕМЛИ ОТ ЗАГРЯЗНЕНИЯ? 3.К КАКОМУ ТИПУ ДВИГАТЕЛЕЙ СЛЕДУЕТ ОТНЕСТИ ОГНЕСТРЕЛЬНОЕ ОРУЖИЕ? 4.КАКИЕ КАПЛИ : КРУПНЫЕ ИЛИ МЕЛКИЕ С БОЛЬШЕЙ СКОРОСТЬЮ ПАДАЮТ ВНИЗ ?
Слайд 25ДВИГАТЕЛЬ ВНУТРЕННЕГО СГОРАНИЯ.
ТЕПЛОВАЯ МАШИНА- ПРЕОБРАЗУЕТ ВНУТРЕННЮЮ ЭНЕРГИЮ В МЕХАНИЧЕСКУЮ.(Рассказать устройство
и работу)
Слайд 27
Конкурс капитанов.
ЗАДАЧА .(1 команда) Температура нагревателя 150 С, а
холодильника 20 С. От нагревателя взято 10^5 КДж теплоты. Какова работа, произведенная машиной, если машина идеальная?
Слайд 28 ЗАДАЧА.(2 команда) Идеальный тепловой двигатель получает от нагревателя в каждую
секунду 7,2 МДж теплоты и отдает в холодильник 6,4 МДж. Каков КПД двигателя? Какова работа, произведенная машиной?
Слайд 29ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА
-РЕШЕНИЕ КРОССВОРДОВ. -РАБОТА С ТЕСТОВЫМИ
ЗАДАНИЯМИ . ЗАЩИТА ПРОЕКТОВ (ПРЕЗЕНТАЦИЯ , ДОКЛАДЫ,СООБЩЕНИЯ)
