района
с. Нагорное
2015 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Фрагмент урока по физике в 9 классе с использованием приема Сиквейн
Содержание
- 1. Фрагмент урока по физике в 9 классе с использованием приема Сиквейн
- 2. Слайд 2
- 3. Планируемые УУД метапредметные Регулятивные:
- 4. Слайд 4
- 5. Разделились на две группы и начали работать
- 6. Работа в группах продолжалась 10 минут
- 7. На защиту своих работ ребята затратили 3 минуты
- 8. ВЫВОД:По отзывам учащихся им было интересно и
- 9. «Радость видеть и понимать – есть самый
Тип урока: урок открытия нового знания. Процессуальный этап.Планируемые УУД предметныеПознавательные: научится обобщать понятия — осуществлять логическую операцию перехода от уже известных понятий к новому
Слайд 1Синквейн
Вельбой Анна Николаевна
Учитель математики и физики
МОБУ СОШ № 5 Пожарского муниципального
Слайд 2
Тип урока:
урок открытия нового знания.
Процессуальный этап.
Планируемые УУД предметные
Познавательные: научится обобщать понятия — осуществлять логическую операцию перехода от уже известных понятий к новому понятию;
Слайд 3 Планируемые УУД
метапредметные
Регулятивные: научится оценивать правильность выполнения действия и
вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия, так и по ходу его реализации;
Коммуникативные: научится правильно выражать свои мысли, слушать собеседника. Работать в группе — устанавливать рабочие отношения,
Личностные: потребность в самовыражении и самореализации , позитивная моральная самооценка.
Коммуникативные: научится правильно выражать свои мысли, слушать собеседника. Работать в группе — устанавливать рабочие отношения,
Личностные: потребность в самовыражении и самореализации , позитивная моральная самооценка.
Слайд 4
На уроке физики в 9 классе рассматривалась новая тема: «Открытие и понятие радиоактивности». После закрепления материала, учащимся было дано определение и алгоритм составления приёма «Синквейн» на основное понятие урока «радиоактивность»
Слайд 8ВЫВОД:
По отзывам учащихся им было интересно и комфортно работать в группе
и выполнять работу по составлению синквейна.
Я думаю что с поставленной задачей ребята справились успешно.
Я думаю что с поставленной задачей ребята справились успешно.
