№7, города Томска
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ФГОС: Современный урок. Презентация по физике Применение закона сохранения импульса. Реактивное движение
Содержание
- 1. ФГОС: Современный урок. Презентация по физике Применение закона сохранения импульса. Реактивное движение
- 2. Проверочный тест по физике«Импульс. Закон сохранения импульса»
- 3. 1 2345678910
- 4. Что называют импульсом тела?
- 5. Назовите единицу измеренияимпульса.
- 6. Что называют импульсом силы?
- 7. Назовите единицы измерения импульсасилы.
- 8. Какая связь между импульсом силы и импульсом тела ?
- 9. Сформулируйте закон сохранения импульса тела.
- 10. В каких случаях можно применять закон сохранения импульса?
- 11. Что такое замкнутая система?
- 12. Чему равен импульс тележки массой 200 г
- 13. На тело в течение 10 секунд действует
- 14. Скорость тела изменяется только при действии на это тело других тел.
- 15. От чего можно оттолкнуться, если вокруг ничего нет?1.Реактивное движение -что это такое?
- 16. Модель реактивного движения
- 17. Реактивное движение, возникающее при выбросе воды, можно
- 18. Рассмотрим пример с воздушным шариком, надуем его
- 19. Рассмотрим реактивное движение с помощью закона сохранения
- 20. Предположим, что воздух выходит из шарика
- 21. Найдем скорость шарика Эта формула служит для
- 22. Обозначим массу ракеты Скорость ракеты Массу
- 23. Р газаР ракеты1)головная часть (космический корабль, приборный
- 24. Принципы реактивного движения находят широкое практическое применение в авиации и космонавтике.
- 25. Применение реактивного движения в природеПо принципу реактивного движения передвигаются кальмары, осьминоги, каракатицы, медузы.
- 26. Зрелые плоды «бешеного» огурца при прикосновении открываются
- 27. Человечество не останется вечно на Земле, но,
- 28. Начало космической эрыРабочий кабинет Дом-музей К. Э.
- 29. Космический корабль К. Э. ЦиолковскогоКосмический корабль К.
- 30. Сергей Павлович Королев был крупнейшим конструктором ракетно-космических
- 31. 4 октября 1957 годПервый искусственный спутник ЗемлиЗапущен
- 32. 3 ноября 1957 года в космос был
- 33. 12 апреля 1961г. Ю. А. Гагарин09.03 1934 - 27.03. 1968108 мин.
- 34. 12 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин
- 35. Слайд 35
- 36. Заполните таблицу
- 37. Удовлетворен этапом урока, я работал активно понимал
- 38. Домашнее задание :1) Творческое задание «Создание модели
Проверочный тест по физике«Импульс. Закон сохранения импульса»
Слайд 1Применение закона сохранения импульса. Реактивное движение
Учитель физики Г.А. Василенко
МАОУ лицей
Слайд 12
Чему равен импульс тележки массой 200 г движущейся равномерно по горизонтальной
поверхности стола со скоростью 1 м/с?
Слайд 13
На тело в течение 10 секунд действует сила 5 Ньютонов. Чему
равен импульс силы, действующей на тело?
Слайд 16 Модель реактивного движения
Возьмем, например,
детский резиновый шарик, надуем его и отпустим. Мы увидим, что, когда воздух начнет выходить из него в одну сторону, сам шарик полетит в другую. Это и есть реактивное движение.
Слайд 17Реактивное движение, возникающее при выбросе воды, можно наблюдать на следующем опыте.
Нальем воду в стеклянную воронку, соединенную с резиновой трубкой, имеющей Г-образный наконечник рис 1. Мы увидим, что, когда вода начнет выливаться из трубки, сама трубка придет в движение и отклонится в сторону, противоположную направлению вытекания воды.
Рис.1
Слайд 18Рассмотрим пример с воздушным шариком, надуем его и отпустим.
Мы видим
что когда воздух начинает выходить из шарика в одном направлении, то сам шарик полетит в другую сторону
Движение тела, возникающее при отделении от тела его части с некоторой скоростью, называется реактивным движением.
Модель реактивного движения
Слайд 19Рассмотрим реактивное движение с помощью закона сохранения импульса
Следовательно, импульсы тел, до
взаимодействия равны нулю:
Скорость шарика в начальный момент времени была равна нулю:
И скорость воздуха в начальный момент времени была равна нулю:
Слайд 20 Предположим, что воздух выходит из шарика с
одинаковой скоростью
После выхода всего газа массой m2 , шар приобретет скорость
Тогда импульсы тел после взаимодействия будут равны:
Согласно закону сохранения импульса, получим:
Слайд 21Найдем скорость шарика
Эта формула служит для расчета скорости ракеты, при
условии что газ истекает с постоянной скоростью.
Слайд 22Обозначим массу ракеты
Скорость ракеты
Массу вырывающихся газов
Скорость вырывающихся
газов
То уравнение полученное нами для резинового шарика примет следующий вид
Слайд 23Р газа
Р ракеты
1)головная часть (космический корабль, приборный отсек);
2)бак с окислителем
(в качестве окислителя жидкий кислород);
3) бак с топливом (в качестве топлива может использоваться, например, жидкий водород);
4)насосы,
5)камера сгорания топлива;
6)сопло (сужение камеры для увеличения скорости истечения продуктов сгорания).
3) бак с топливом (в качестве топлива может использоваться, например, жидкий водород);
4)насосы,
5)камера сгорания топлива;
6)сопло (сужение камеры для увеличения скорости истечения продуктов сгорания).
Основные части ракеты
Слайд 24Принципы реактивного движения находят широкое практическое применение в авиации и космонавтике.
Слайд 25Применение реактивного движения в природе
По принципу реактивного движения передвигаются кальмары, осьминоги,
каракатицы, медузы.
Слайд 26Зрелые плоды «бешеного» огурца при прикосновении открываются и с силой выбрасывают
жидкость с семенами. Сами огурцы отлетают в противоположную сторону.
Слайд 27Человечество не останется вечно на Земле, но, в погоне за светом
и пространством сначала
робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе всё околосолнечное пространство.
К.Э. Циолковский
робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюет себе всё околосолнечное пространство.
К.Э. Циолковский
Слайд 28Начало космической эры
Рабочий
кабинет
Дом-музей К. Э. Циолковского
Стела при въезде
в Калугу — символ города
1857-1935
Слайд 29Космический корабль
К. Э. Циолковского
Космический корабль
К. Э. Циолковского
Космический корабль К. Э.
Циолковского
Реактивный двигатель - это двигатель, создающий необходимую для движения силу тяги путём преобразования исходной энергии в кинетическую энергию реактивной струи рабочего тела
Слайд 30Сергей Павлович Королев был крупнейшим конструктором ракетно-космических систем. Под его руководством
были осуществлены запуски первых в мире искусственных спутников Земли, Луны и Солнца, первых пилотируемых космических кораблей и первый выход человека из спутника в открытый космос.
Слайд 314 октября 1957 год
Первый искусственный спутник Земли
Запущен в Советском Союзе в
22 часа 28 минут 34 секунды по московскому времени с космодрома Байконур.
За 92 суток совершил 1400 оборотов вокруг Земли.
21 день передавал сигналы "бип-бип-бип", которые слышали радиолюбители всего мира.
Диаметр спутника - 58 см, вес - 83,6 кг;
Слайд 323 ноября 1957 года в космос был запущен спутник с собакой
Лайкой на борту.
2 января 1959 года была запущена первая автоматическая межпланетная станция "Луна-1", которая стала первым искусственным спутником Солнца.
Слайд 3412 апреля 1961 года Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в мире
пилотируемый космический полет на корабле-спутнике "Восток-1".
Масса корабля - 4,73 тонн
Период обращения – 1 час 48 мин.
Высота над Землей – 327 км
Время полета – 108 минут
Слайд 37
Удовлетворен этапом урока, я работал активно понимал все, о чем говорилось.
Было
интересно , сумел выполнить ряд заданий.
Пользы от этого этапа урока я получил мало, я не очень понимал, о чем идет речь.
Было интересно , но я не смог выполнить некоторые задания.
Слайд 38Домашнее задание :
1) Творческое задание «Создание модели реактивного двигателя» – выполняется
в группах;
2) Творческое задание создание проектных работ по теме «История и перспективы развития космонавтики»;
3)
2) Творческое задание создание проектных работ по теме «История и перспективы развития космонавтики»;
3)
§23 Упр. 22.
