Презентация, доклад на тему Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников

нужно уметь использовать»

И.В. Гете

© Т.В.Колодина

и
параллельным соединением потребителей тока;
ввести закономерности последовательного и
параллельного соединения потребителей тока;
 
Развивающая: Развивать навыки решения задач, логическое
мышление и творческое воображение. Формирование
умений пользоваться теоретическими и
экспериментальными методами физической науки
для обоснования выводов по изучаемой теме и для
решения задач.
 
Воспитательная: подвести обучающихся к пониманию значимости
полученных знаний в современном мире;
способствовать развивать творческие способности,
инициативу, уверенность в себе и в своих силах.


Задача урока: ввести законы последовательного и параллельного
соединения проводников на основе имеющихся знаний
об электрических величинах, научить решать задачи
на данное соединение проводников.

© Т.В.Колодина

физических величин. Назовите их, пожалуйста?

- Сила тока; обозначается буквой - I; единица измерения - 1А; прибор для определения – амперметр; физический смысл - характеризует электрический ток.
- Напряжение; обозначается буквой - U; единица измерения - 1В; прибор для определения – вольтметр; физический смысл – характеризует электрическое поле.
U = IR - Сопротивление; обозначается буквой - R; единица измерения – 1Ом; физический смысл – характеризует проводник.

Физические величины: выражаются числом, их измеряют приборами, связь между ними выражается математическим соотношением

между собой законом. Каким же?

Закон Ома.

Длины проводника, площади сечения проводника, удельного сопротивления проводника.

проводов и выключателей для замыкания цепи. Часто в электрическую цепь подключают приборы контролирующие силу тока и напряжение на различных участках цепи, -амперметры и вольтметры.

с началом другого.
(особенность последовательного соединения - отсутствуют разветвления: «конец» первого провода соединен с «началом» второго и т.д.)
Такую цепь можно сравнить с людьми в хороводе, а их руки, держащие друг друга – это провода, соединяющие приборы. 

(проводники) при последовательном соединении один и тот же;
I общ = I1 = I2
при последовательном соединении проводников общее напряжение на всем соединении равно сумме напряжений на каждом проводнике.
U общ = U1 + U2
общее сопротивление цепи при последовательном соединении проводников, равно сумме сопротивлений отдельных проводников (или отдельных участков цепи).

IRобщ = IR1 + IR2 ,
т.к.Iобщ = I1 = I2 = const
тоRобщ = R1 + R2

и той же паре точек, т.е. соединяются двумя контактами. 



Параллельное соединение можно сравнить с течением реки, на пути которой возникла небольшая возвышенность. Вода в таком случае огибает возвышенность с двух сторон, а потом вновь сливается в один поток. Получается островок посреди реки. Так вот параллельное соединение – это два отдельных русла вокруг острова. А точки А и В – это места, где разъединяется и вновь соединяется общее русло реки. 

равен сумме токов в отдельных ее участках. I=I1+I2+⋯+In 
При параллельном соединении проводников разность потенциалов (напряжении) между концами этих проводников будет одинакова. U=U1=U2=⋯=Un 
Общее сопротивление цепи при параллельном соединении проводников, равно сумме сопротивлений отдельных проводников (или отдельных участков цепи).

особенность?
2.Что же такое параллельное соединение проводников, в чём его особенность?
3.Назовите все плюсы и минусы последовательного и параллельного соединения?

и источника тока при которой включение и выключение каждой лампочки производится «своим» ключом
2. Нарисуйте схему соединения источника тока, двух лампочек и трех ключей, при которой включение и выключение каждой лампочки производится «своим» ключом, а размыкание третьего ключа позволяет отключить обе лампочки
3. Нарисуйте схему соединения источника тока, звонка, лампочки и двух ключей, при которой лампочка загорается при включении звонка, но может быть включена и при неработающем звонке.

в изучении физики и познании мира!

© Т.В.Колодина