- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Доповнення ІІ частина портфоліо вчителя
Содержание
- 1. Доповнення ІІ частина портфоліо вчителя
- 2. Засоби естетичного виховання на уроках фізики
- 3. 1. Наочно – декоративні:
- 4. 2. Вербально – акустичні
- 5. 3. Структурно – логічні:
- 6. Учні 12 класу Кротенко Ірина і Британ
- 7. симетрія – найпопулярніша категорія естетики
- 8. Симетрія процесів плавлення і кристалізації, пароутворення і конденсації
- 9. Симетрія при розв’язуванні задач на постійний струм
- 10. Порівняльний аналіз математичної конструкції фізичних формул
- 11. Перетворення фізичних явищ у звукУчні 11 класу
- 12. Взаємообернений зв’язок фізики і образотворчого мистецтва Змістовно і
- 13. Методи розв’язування творчих завдань
- 14. Задачі з літературними сюжетами розвивають мову дітей,
- 15. Учні Демченко Марина і БританНаталя прийняли активну
Засоби естетичного виховання на уроках фізики
Слайд 6Учні 12 класу Кротенко Ірина і Британ Наталя посіли ІІІ місце
у міській виставці в СЮТ, присвяченій “Року Астрономії”. Учні 10 класу прийняли активну участь у проведенні гри “Фізичний футбол” на тему: “Невагомість. Перевантаження”.
Слайд 11Перетворення фізичних явищ у звук
Учні 11 класу із захопленнням прийняли участь
у фізичному калейдоскопі “Фізика і музика навколо нас”
Слайд 12Взаємообернений зв’язок фізики і образотворчого мистецтва
Змістовно і продуктивно проведено вечір: “Фізика
і живопис”, конференцію: “Таємниця чорних ящиків”
Слайд 14 Задачі з літературними сюжетами розвивають мову дітей, вчать їх уважно читати
твір, показують красу багатьох фізичних явищ.
Слайд 15
Учні Демченко Марина і Британ
Наталя прийняли активну
участь у сладанні завдань
для
TIMSS для 7, 8 класів.
TIMSS для 7, 8 класів.
Використання байки І. А. Крилова “Лебедь, Рак и Щука” при розв’язанні задачі такого змісту: “Вказати, дії яких сил компенсуються у прикладі з возом із байки Крилова?”
