Презентация, доклад на тему 7 сынып. Презентация. Механикалық жұмыс және қуат

Содержание

Механикалық жұмыс

Слайд 1Сұрақ:
Суреттерге қарап ортақ қандай ұғымды атай аласыздар?
Суреттер жайында әңгімелеп беріңіздер.

Сұрақ:Суреттерге қарап ортақ қандай ұғымды атай аласыздар? Суреттер жайында әңгімелеп беріңіздер.

Слайд 2Механикалық жұмыс

Механикалық жұмыс

Слайд 3Оқыту мақсаты:
 механикалық жұмыстың физикалық мағынасын түсіну;

Оқыту мақсаты: механикалық жұмыстың физикалық мағынасын түсіну;

Слайд 4Механикалық жұмыстың физикалық мағынасын түсінеді.
- механикалық жұмысты анықтайтын формуланы біледі;
- механикалық

жұмыстыӊ өлшеу бірлігін біледі;
- оӊ және теріс механикалық жұмысты ажырата алады

Бағалау критерийлері

Механикалық жұмыстың физикалық мағынасын түсінеді.- механикалық жұмысты анықтайтын формуланы біледі;- механикалық жұмыстыӊ өлшеу бірлігін біледі;- оӊ және

Слайд 5Мен жүріп келемін-
Мен жұмыс істеп жатырмын

Қай жағдайда механикалық жұмыс атқарылады?



Мен ойланып
отырмын- мен
жұмыс істеп отырмын
Мен жүріп келемін-Мен жұмыс істеп жатырмынҚай жағдайда механикалық жұмыс атқарылады?

Слайд 6Егер дене күш әсерінен орын ауыстырса, онда механикалық жұмыс атқарылады. Дене

жұмыс атқарды деп айтады. Дәлірек айтса: денеге әсер ететін күш жұмыс атқарады.





Жұмыс дене әрекетінің нәтижесін сипаттайды. Адамға әсер етуші күш адаммен жұмыс жасайды, осы күштердің нәтижесінде адам орын ауыстырады.
Егер дене күш әсерінен орын ауыстырса, онда механикалық жұмыс атқарылады. Дене жұмыс атқарды деп айтады. Дәлірек айтса:

Слайд 7Механикалық жұмыс
Халықаралық бірліктер жүйесінде (СИ):

1 кДж = 1000 Дж
1 МДж =

1000 кДж = 1000000 Дж
1 мДж = 0,001Дж
Механикалық жұмысХалықаралық бірліктер жүйесінде (СИ):  1 кДж = 1000 Дж1 МДж = 1000 кДж = 1000000

Слайд 8Джоуль Джеймс Прескотт (1818—1889)
Тәжірибе арқылы энергияның сақталу заңын тұжырымдаған..

Электр тогының жылулық әрекетін анықтайтын заңды тағайындаған. Газ молекулаларының қозғалыс жылдамдығын есептеген және оның температураға тәуелділігін тағайындаған.
Джоуль Джеймс  Прескотт (1818—1889)  Тәжірибе арқылы энергияның сақталу заңын тұжырымдаған.. Электр тогының жылулық әрекетін анықтайтын

Слайд 9Жұмыс оң және теріс болуы да мүмкін

Жұмыс оң және теріс болуы да мүмкін

Слайд 11Механикалық жұмыс – скаляр шама.

Механикалық жұмыс – скаляр шама.

Слайд 12 Егер бір мезгілде екі шартта орындалса, жұмыс атқарылады: 1)

денеге күш әсер етеді; 2) күш әсерінен дене орын ауыстырады.

Жұмыс атқарылмайды(яғни нөлге тең), егер:
1. Күш әсер етеді, бірақ дене орын ауыстырмайды.

Егер бір мезгілде екі шартта орындалса, жұмыс атқарылады: 1) денеге күш әсер етеді; 2) күш

Слайд 13Механикалық жұмыс орындалмайтын мысалдар:
Ғарыш кемесі қозғалтқышын өшіргеннен кейін инерция
нәтижесінде қозғалады.

Бұл

жағдайда денеге әсер ететін күш жоқ, сондықтан
механикалық жұмыс жасалмайды.

Механикалық жұмыс орындалмайтын мысалдар:Ғарыш кемесі қозғалтқышын өшіргеннен кейін инерция нәтижесінде қозғалады.Бұл жағдайда денеге әсер ететін күш жоқ,

Слайд 14Мифологиялық батыр Атланта қолында бүкіл «аспанды» ұстап тұр. Бұл жағдайда механикалық

жұмыс жасалмайды, өйткені орын ауыстыру жоқ. Денеге күш әсер етсе, бірақ дене орын ауыстыру жасамаса, онда механикалық жұмыс нөлге теӊ.
Мифологиялық батыр Атланта қолында бүкіл «аспанды» ұстап тұр. Бұл жағдайда механикалық жұмыс жасалмайды, өйткені орын ауыстыру жоқ.

Слайд 15Жұмыстың оң және теріс мәндері

Жұмыстың оң және теріс мәндері

Слайд 16Тәжірибе: динамометр, білеуше, жүктер жинағы, өлшеуіш таспа

Тәжірибе: динамометр, білеуше, жүктер жинағы, өлшеуіш таспа

Слайд 171 – топ. Күш пен жұмыстың арасындағы тәуелділік графигін тұрғызады.
2- топ.

Жұмыстың жүрілген жолға тәуелділігін зерттейді
 

Топтық жұмыс

1 – топ. Күш пен жұмыстың арасындағы тәуелділік графигін тұрғызады.2- топ. Жұмыстың жүрілген жолға тәуелділігін зерттейді Топтық жұмыс

Слайд 18Практикалық жұмысты қорытындылау

Практикалық жұмысты қорытындылау

Слайд 20Оқыту мақсаты:
 механикалық жұмыстың физикалық мағынасын түсіну;

Оқыту мақсаты: механикалық жұмыстың физикалық мағынасын түсіну;

Слайд 21- нені білдім, нені үйрендім?
- не артық болды?
- немен жұмысты

жалғастыру қажет?

Рефлексия

- нені білдім, нені үйрендім?- не артық болды? - немен жұмысты жалғастыру қажет?Рефлексия

Слайд 22Үйге тапсырма: 7 сынып оқулығы 1. Егер әр қадам аттаған кезде

орта есеппен 20 Дж жұмыс атқарылса, мектептен автобус аялдамасына дейін жүріп барғанда қандай жұмыс атқарылатынын есептеңдер. 2. Көрші қабаттар арасындағы баспалдақпен көтерілген кездегі атқаратын жұмыстарыңды анықтаңдар. Қабаттар арасындағы қашықтықты метрлік белгісі бар тіктеуіштің (рулетка) көмегімен анықтаңдар, ал массаларыңды таразы көмегімен анықтаңдар.
Үйге тапсырма: 7 сынып оқулығы  1. Егер әр қадам аттаған кезде орта есеппен 20 Дж жұмыс

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть