Презентация, доклад на тему 7 сынып Архимед күші

Содержание

Физика - табиғаттың тілі екен ғой,Көз тартар табиғаттың сыры екен ғой.Салған ән, айтылған сөз, ішілген ас,Бәрінің бағынары физика ғой.Ұққанға табиғаттың сыры терең,Дегенге оқып, зерттеп, көрем, білем,Демесең болсын егер еңбегім еш,Әуелі физиканы оқы дер ем.

Слайд 1Әбдікәрім Оңалбаев атындағы №117 орта мектеп
Панорамалық сабақ

Әбдікәрім Оңалбаев атындағы №117 орта мектеп Панорамалық сабақ

Слайд 3Физика - табиғаттың тілі екен ғой,
Көз тартар табиғаттың сыры екен ғой.
Салған

ән, айтылған сөз, ішілген ас,
Бәрінің бағынары физика ғой.

Ұққанға табиғаттың сыры терең,
Дегенге оқып, зерттеп, көрем, білем,
Демесең болсын егер еңбегім еш,
Әуелі физиканы оқы дер ем.
Физика - табиғаттың тілі екен ғой,Көз тартар табиғаттың сыры екен ғой.Салған ән, айтылған сөз, ішілген ас,Бәрінің бағынары

Слайд 4
“5”




“4”



“3”

“5”“4”“3”

Слайд 5Үй тапсырмасын
пысықтау

Үй тапсырмасын пысықтау

Слайд 61. Қалыпты атмосфералық қысым нешеге тең?
2. Ұшақтың ұшу биіктігін өлшейтін құрал?
3.

Сфигмоманометрмен нені өлшейді?

4. Түтікті манометрді кім ойлап тапты?

5. Атмосфералық қысымды өлшеуге арналған құрал?

6. Манометрдің жұмыс істеу принципі қандай заңға негізделген?

760 мм.сын.бағ

альтиметрлер

Адамның қан айналымы жүйесіндегі қысымын

Француз ғалымы Э.Бурдон

Барометр

Паскаль

Тропосфера
Стратосфера
Мезосфера
Термосфера

7. Атмосфераның негізгі қабаттарын ата?

1. Қалыпты атмосфералық қысым нешеге тең?2. Ұшақтың ұшу биіктігін өлшейтін құрал?3. Сфигмоманометрмен нені өлшейді?4. Түтікті манометрді кім

Слайд 7Жаңа сабақ
Сабақтың тақырыбы: Архимед күші

Жаңа сабақСабақтың тақырыбы:  Архимед күші

Слайд 8Сабақтың мақсаты:
А) Білімділік: Архимед күші туралы түсінік қалыптастыру. Архимед заңының

физикалық мағынасын ашу.

Ә) Дамытушылық: Оқушыларға Архимед заңы ұғымын дамыту. Оны техникада, тұрмыста қолдану маңызын білу

Б) Тәрбиелік: Оқушыларды сауатты азамат болуға, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу
Сабақтың мақсаты: А) Білімділік: Архимед күші туралы түсінік қалыптастыру. Архимед заңының физикалық мағынасын ашу.Ә) Дамытушылық: Оқушыларға Архимед

Слайд 9«Қызығушылығын ояту» Допты суға батырып, қолды қоя бергеннен кейін, доп қайтадан су

бетіне шығады. Мұғалім: доп неге су бетіне ытқып шығады? Жауап: өйткені допқа күш әсер етті. Мұғалім: жауап дұрыс, допты судан ығыстырып шығатын күш әсер етті. Бұл күшті біз ығыстырушы күш деп атаймыз.
«Қызығушылығын ояту» Допты суға батырып, қолды қоя бергеннен кейін, доп қайтадан су бетіне шығады. Мұғалім: доп неге

Слайд 12Мұғалім: цилиндрге ығыстырушы күш әсер ете ме екенін тексеру үшін, цилиндрді

динамометрге іліп, динамометрдің көрсеткішін жазып аламыз. Содан кейін цилиндрді сол тұрған күйінде суға батырамыз да, динамометрдің көрсетуін жазып аламыз. Екі жағдайдағы динамометр көрсеткішін салыстырамыз. Тәжірибе жасалады. Не байқадыңдар:

Мұғалім: цилиндрге ығыстырушы күш әсер ете ме екенін тексеру үшін, цилиндрді динамометрге іліп, динамометрдің көрсеткішін жазып аламыз.

Слайд 13АРХИМЕД ЗАҢЫ
Сұйыққа батырылған денеге әсер ететін кері итеруші күш, осы

дене
ығыстырып шығарған сұйықтың салмағына тең болады.
АРХИМЕД ЗАҢЫ Сұйыққа батырылған денеге әсер ететін кері итеруші күш, осы дене ығыстырып шығарған сұйықтың салмағына тең

Слайд 15 Архимед (б.з.б. 287-212) Ежелгі Грекияның ұлы ғалымы, математигі,
механигі. Ол

Сицилия аралындағы Сиракуз қаласында туып, сонда өмір
сүрген. Архимед астроном Фидийдің баласы деген жорамал бар. Архимед
сол замандағы ірі мәдениет орталығы - Мысырды аралап,
александриялық ғалымдардан, солардың ішінде Конон мен Эратосфеннен
білім алған. Оның математикалық еңбектері өз заманынан озық болған.
Архимедтің көптеген математикалық еңбектерінің ішінен қисық
сызықтардың ұзындықтарын, әр түрлі фигуралар мен денелердің көлемін
және беттердің ауданын есептеу ерекше орын алды. Архимед рычаг заңын,
суда өлшеу арқылы қорытпаның құрамын анықтау тәсілін тапқан, өз
атымен аталған гидростатика заңын ашқан, жер суаратын механизмдерді,
жүк көтеретін рычаг жүйелері мен блоктарды, тас ататын, қамал бұзатын
соғыс қондырғыларын, т.б. ойлап шығарған. Рычагтың математикалық
заңын тапқанда, Архимед “Тіреу нүктесін берсеңдер, Жерді де төңкеріп
тастаймын” деп айтқан екен. 9-11 ғасырларда Архимедтің еңбектері араб
тіліне, ал 13 ғасырда олар араб тілінен латын тіліне аударылып, Батыс
Еуропа елдеріне тараған.

АРХИМЕД ...

Архимед (б.з.б. 287-212) Ежелгі Грекияның ұлы ғалымы, математигі, механигі. Ол Сицилия аралындағы Сиракуз қаласында туып, сонда

Слайд 16АРХИМЕД ЖАЙЛЫ АҢЫЗ ...
Аңыз бойынша, бұл заңның ашылуына себепкер болған

сиракуз патшасы Гиерон болған екен. Ол Архимедке
өзінің тәжінің таза алтыннан жасалғанын біліп беруді тапсырады.
АРХИМЕД ЖАЙЛЫ АҢЫЗ ... Аңыз бойынша, бұл заңның ашылуына себепкер болған сиракуз патшасы Гиерон болған екен. Ол

Слайд 17 Архимед күшін анықтау үшін, дененің ауадағы және сұйықтағы
салмақтарын өлшеп,

алынған мәндерінің өзгерісін анықтаймыз.


Архимед күшін анықтау үшін, дененің ауадағы және сұйықтағы салмақтарын өлшеп, алынған мәндерінің өзгерісін анықтаймыз.

Слайд 18«Қиялдан туған мың тұжырымнан, тәжірибе жасап жасалған бір тұжырым артық».

М. В. Ломоносов




Массалары бірдей көлемдері әр түрлі екі дене

Қорытынды
Дене көлемі неғұрлым үлкен болса, соғырлым Архимед күші артық болады

Тәжірибе № 1
Ғы мен V д арасындағы
байланысты анықтау

«Қиялдан туған мың тұжырымнан, тәжірибе жасап жасалған бір тұжырым артық».

Слайд 19Тәжірибе № 2

Ғы бату биіктігіне тәуелділігі
 

Көлемдері бірдей

екі дене әр түрлі тереңдікке батырылады

Қорытынды
Архимед күші бату биіктігіне тәуелсіз

Тәжірибе № 2 Ғы бату биіктігіне тәуелділігі     Көлемдері бірдей екі дене әр түрлі тереңдікке

Слайд 20 Тәжірибе № 3

Ғ ы тің дененің сыртқы

формасына тәуелділігі


Көлемдері бірдей формасы әр түрлі екі дене бір мезетте батырылады
 

 

 
 
 

 


Қорытынды
Архимед күші дененің сыртқы формасына тәуелсіз.

Тәжірибе № 3Ғ ы тің дененің сыртқы формасына тәуелділігі   Көлемдері бірдей

Слайд 21
Тәжірбие №4

Ғы тің сұйықтың тығыздығына тәуелділігі

 
 

Көлемдері бірдей екі денені әр түрлі сұйықтарға батырамыз


.

Қорытынды
Архимед күші сұйықтың тығыздығына тура пропорционал.

Тәжірбие №4 Ғы тің сұйықтың тығыздығына тәуелділігі      Көлемдері бірдей екі денені әр түрлі сұйықтарға

Слайд 23Ойын Жем
Есептер шығару

Ойын Жем  Есептер шығару

Слайд 241.Суға көлемі 100см3 болатын дене
батырылған.Осы денеге әрекет
ететін ығыстырушы күшті

анықтаңдар.
Судың тығыздығы 1000кг/м3.
1.Суға көлемі 100см3 болатын дене батырылған.Осы денеге әрекет ететін ығыстырушы күшті анықтаңдар. Судың тығыздығы 1000кг/м3.

Слайд 253.Керосинге массасы 500гр темір
батырылған ығыстырушы
күшті анықтаңдар. (темірдің тығыздығы-
7900кг/м3,ал керосиндікі

-820кг/м3)
3.Керосинге массасы 500гр темір батырылған ығыстырушы күшті анықтаңдар. (темірдің тығыздығы-7900кг/м3,ал керосиндікі -820кг/м3)

Слайд 264.Су ішінде массасы 600кг ,көлемі 0,23м3
тасты көтеру үшін қандай күш

жұмсау керек.
4.Су ішінде массасы 600кг ,көлемі 0,23м3 тасты көтеру үшін қандай күш жұмсау керек.

Слайд 275.Ұзындығы 20см,көлденең қимасының ауданы 4см2 және тығыздығы 1250кг/м3 дене серіппеге ілініп,тығыздығы

800кг/м3 сұйыққа батырылған. Дененің судағы салмағын анықтаңдар.Егер дене жартылай ғана сұйыққа батырылған болса динамометр көрсетуі қалай өзгереді?
5.Ұзындығы 20см,көлденең қимасының ауданы 4см2 және тығыздығы 1250кг/м3 дене серіппеге ілініп,тығыздығы 800кг/м3 сұйыққа батырылған. Дененің судағы салмағын

Слайд 286.Алюминийден жасалған бұйымның салмағы- 15Н,ал
суға батырылғандағы салмағы -9,5Н.
Алюминийдің тығыздығын анықтаңдар

6.Алюминийден жасалған бұйымның салмағы- 15Н,ал суға батырылғандағы салмағы -9,5Н.Алюминийдің тығыздығын анықтаңдар

Слайд 297.Бұйымның ауадағы салмағы 5Н,
ал оның судағы салмағы 4,5Н.
Бұйым таза күмістен жасалған

ба?Әлде онда мыстың
қоспасы бар ма?
7.Бұйымның ауадағы салмағы 5Н,ал оның судағы салмағы 4,5Н.Бұйым таза күмістен жасалған ба?Әлде онда мыстың қоспасы бар ма?

Слайд 30 "Сәйкестікті тап"


Слайд 31
Физикалық шамалар мен өлшем бірліктерді сәйкестендіру
Ʋ
t
V
m
S
ρ
м/с
Жылдамдық
с
уақыт
М
Жол,орын ауыстыру
масса
Кг/м3
кг
м
3
тығыздық
көлем

Физикалық шамалар мен өлшем бірліктерді сәйкестендіруƲtVmSρ м/сЖылдамдықсуақытМЖол,орын ауыстырумассаКг/м3кгм3тығыздықкөлем

Слайд 33Сабақты қорытындылау. Өзің таңда
керемет

Сабақты қорытындылау. Өзің таңда керемет

Слайд 34Үйге тапсырма:
§44
№23 жаттығу

Үйге тапсырма:§44№23 жаттығу

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть