Презентация, доклад на тему Материалы для учителя: по естествознанию

мировоззренческими, развивающими и воспитательными задачами общего образования, задачами социализации

времени, - отводится на лабораторные и практические работы.

человек)
Тема 1. Структура естественно-научного знания: многообразие единства.  Тема 2. Структуры мира природы: единство многообразия.  Тема 3. От структуры к свойствам.  Тема 4. Природа в движении, движение в природе. Тема 5. Эволюционная картина мира.

Раздел 2. Естественные науки и развитие техники и технологий (природа — наука — техника — человек)
Тема 6. Развитие техногенной цивилизации.  Тема 7. Взаимодействие науки и техники.  Тема 8. Естествознание в мире современных технологий.

Раздел 3. Естественные науки и человек (природа — наука — техника — общество — человек)
Тема 9. Естественные науки и проблемы здоровья человека.  Тема 10. Естественные науки и глобальные проблемы человечества

физики, химии, биологии, в основном определяющие современную естественнонаучную картину мира.

второй раздел отражает практическую реализацию фундаментальных идей и открытий в энергетике и в современных технологиях.

третий раздел посвящён фундаментальным открытиям в естествознании, помогающим понимать процессы, происходящие в человеческом организме и непосредственно использующиеся в быту.

Способы описания механического движения. Относительность движения. Движение под действием сил тяготения. Причины механического движения. Детерминизм механического движения.        Движение как распространение. Волны. Свойства волн. Звук и его характеристики.        Движение, пространство, время, материя. Влияние движения и материи на свойства пространства и времени.        Движение тепла. Основные законы термодинамики. Необратимость термодинамических процессов.        Статистический характер движения системы с большим числом частиц. Понятие о статистическом описании движения. Объяснение необратимого характера термодинамических процессов. Статистика порядка и хаоса. Природа необратимости движения системы с большим числом частиц.        Движение как качественное изменение. Химические реакции. Скорости химических реакций. Параметры, влияющие на скорость. Катализ.        Движение как изменение. Ядерные реакции.        Движение живых организмов. Молекулярные основы движения в живой природе.
 
 Практические работы
Изучение движения планет Солнечной системы, свойств и характеристик звука, скоростей химических реакций.

механики от Ньютона до наших дней. Золотое правило механики и простейшие механизмы. Колебания. Закон сохранения импульса и реактивное движение. Закон сохранения момента импульса. Небесная механика. Баллистика. Полеты космических аппаратов и космические исследования. Механика жидкостей и газов. От ветряных и водяных мельниц к современным гидроэлектростанциям и ветровым электростанциям. Подъемная сила крыла. От проекта летательного аппарата Леонардо да Винчи до современной авиационной техники.        Первое начало термодинамики и конец изобретения вечных двигателей. Второе начало термодинамики и максимальный КПД тепловых двигателей. Особенности работы парового двигателя. Краткое описание работы двигателя внутреннего сгорания. Паровые турбины в современных теплоэлектростанциях. Принцип работы реактивных двигателей.        Приборы, преобразующие механическое движение в электромагнитное и обратно. Особенности работы электрогенератора и электродвигателя. Преобразование и передача электроэнергии на расстояние. Различные способы производства электроэнергии. Проблемы энергосбережения.        Использование радиоволн. Изобретение радио. Принципы радиосвязи в различных диапазонах волн. Радиовещание и телевидение. Радиолокация. Космическая радиосвязь и современная навигация. От изобретения Попова до мобильной связи и Интернета.        Оптика и связанные с ней технологии.

Практические работы
 Исследование работы электрогенератора и электродвигателя. Изучение принципов работы мобильной связи. Изучение работы оптических приборов.

корпускулярные свойства света. Оптические спектры и их применение. Лазеры и их применение. Оптические световоды. Фотография — кинематография — голография.        Ядерные реакции на службе человека. Ядерные реакции, протекающие с выделением энергии. Ядерное оружие. Ядерная энергетика. Атомные электростанции. Проблема управляемого термоядерного синтеза как перспектива решения глобальной топливной проблемы. Экологические проблемы ядерной энергетики.        Усиление и преобразование электрических сигналов. Компьютерная арифметика. Исторический обзор развития компьютеров. Применение компьютеров для различных целей.        Высокомолекулярные соединения. Природные и синтетические полимеры. Получение новых материалов с заданными свойствами. Биотехнология и прогресс человечества.

 Практические работы
  Проведение простых исследований и наблюдений (в том числе с использованием мультимедийных средств): излучения лазера, определения состава веществ с помощью спектрального анализа.

о Вселенной, живой природе, обществе и человеке, подтверждённых на опыте или на практике, в их взаимодействии и развитии.
Под совокупностью знаний в данном случае подразумеваются философские, общественно-политические, социально-экономические, естественно-научные, технические и другие знания.

понятия, принципы, гипотезы естествознания и характеризующая определённый этап его развития.

нашего сознания
Движение  — философская категория, отражающая любые изменения в мире
Пространство и время - философские категории, обозначающие основные формы существования материи.
Пространство  выражает порядок сосуществования отдельных  объектов, 
Время — порядок смены явлений.
Взаимодействие — философская категория, отражающая процессы воздействия объектов (субъектов) друг на друга, их взаимную обусловленность и порождение одним объектом другого.

как её частный предельный случай

Принцип дополнительности - этот принцип означает необходимость и возможность применения двойственного подхода к исследованию и описанию различных явлений

Принцип причинности. Причина – это то, что приводит к изменениям, а следствие – изменения, которые порождаются причиной.
На принципе причинности основано научное познание действительности и организована вся материально-практическая деятельность человека.

Принцип симметрии: основан на изначальных представлениях об однородности и изотропности пространства. С ней непосредственно связаны законы сохранения.
Закон сохранения импульса связан с симметрией или однородностью пространства. Это означает, что физические законы одинаковы во всех точках пространства.
Закон сохранения энергии связан с симметрией или однородностью времени, и это означает, что физические законы в любой момент одинаковы, т. е. время не влияет на соблюдение физических законов.

во времени взаимного положения тел или их частей в пространстве.

пройденным путем.
Вектор, соединяющий начальную и конечную точки траектории, называется перемещением.

движутся одинаково, называется поступательным движением.
Для описания поступательного движения тела достаточно выбрать одну точку и описать ее движение

на одной прямой и все плоскости окружностей перпендикулярны этой прямой, называется вращательным движением

точкой.
Тело можно рассматривать как материальную точку, если его размеры малы по сравнению с расстоянием, которое оно проходит, или по сравнению с расстояниями от него до других тел.

каких – нельзя?
На станке изготавливают спортивный диск
Тот же диск после броска спортсмена летит на расстояние 55 м
Конькобежец проходит дистанцию соревнования
Фигурист выполняет упражнения произвольной программы
За движение космического корабля следят из Центра управления полетов на Земле
За тем же кораблем наблюдает космонавт, осуществляющий с ним стыковку

любой момент времени.
Для определения координат материальной точки следует прежде всего выбрать тело отсчета и связать с ним систему координат.
Для определения положения материальной точки в любой момент времени необходимо также задать начало отсчета времени.

отсчета времени образуют систему отсчета, относительно которой рассматривается движение тела.

вертолет
поезд
шахматная фигура
лифт
подводная лодка

отсчета.
Механическое движение относительно.

D. Найти координаты точки в начале и конце движения, пройденный путь, перемещение, проекции перемещения на оси координат.

движения тела в момент времени t называется отношение очень малого перемещения  к малому промежутку времени Δt , за который произошло это перемещение:

равномерным прямолинейным движением. 
При равномерном прямолинейном движении тело движется по прямой и за любые равные промежутки времени проходит одинаковые пути.

координатой x1, а в более поздний момент t2 – в точке с координатой x2, то проекция перемещения Δs на ось OX за время Δt = t2 – t1 равна

Δs = x2 – x1.

Эта величина может быть и положительной и отрицательной в зависимости от направления, в котором двигалось тело.

прямолинейном движении линейным математическим уравнением:

пройдет за 0,5 ч, двигаясь с той же скоростью?

движения. Написать уравнение движения тел х= х(t). Из графиков и уравнений найти время и место встречи тел, движение которых описываются графиками II и III

следующие 12 км – за 18 мин. Какова средняя скорость автобуса на каждом участке пути и на всем пути?

равные промежутки времени изменяется одинаково.

скорости к промежутку времени за которое это изменение произошло.
Равноускоренное движение это движение с постоянным ускорением.

которую тело имело к концу промежутка t.
Ускорение величина векторная.
[а]=м/с2

которую тело имело к концу промежутка t.

она движется с ускорением 50 м/с2?

Определите ускорение лыжника и его скорость в конце спуска.

вакууме при отсутствии помех.
 Движение тела под действием силы тяжести при отсутствии сопротивления воздуха можно считать свободным падением.
В данном месте Земли все тела независимо от их масс и других физических характеристик совершает свободное падение с одинаковым ускорением

перемещение в последнюю секунду падения?

высоты падает тело?

с. Какова начальная скорость стрелы и максимальная высота подъема?

y=y(t). Найти, через какой промежуток времени тело будет на высоте:
а) 15 м; б) 20м; в) 25 м.

обращения
Центростремительное ускорение

27 сут 7 ч 43 мин)
Частота обращения воздушного винта самолета 1500 об/мин. Сколько оборотов делает винт на пути 90 км при скорости 180 км/ч.
Каково центростремительное ускорение поезда движущегося по закруглению радиусом 800м со скоростью 20 м/с

0,5 м/с2. Какое ускорение сообщит тому же прицепу трактор, развивающий тяговое усилие 60кН

Порожний грузовой автомобиль массой 4 т начал движение с ускорением 0,3 м/с2. Какова масса груза. Принятого автомобилем, если при той же силе тяги он трогается с места с ускорением 0,2 м/с2

С каким ускорением двигался при разбеге реактивный самолет массой 60 т, если сила тяги двигателей 90кН?

0, 1 н/м, чтобы растянуть ее на 1 мм?
Найдите силу тяжести, действующую на следующие тела: а) человек массой 50 кг, б) щенка массой 5 кг, в) муху массой 0,1г, г) самолет ТУ-154 массой 98 т вблизи поверхности Земли

двигатель развивает силу тяги 600 Н. Изобразите все силы, действующие на автомобиль. Найдите равнодействующую этих сил. Обоснуйте ответ.

трения скольжения равен 0,3?

в жидкость или газ
Архимедова сила направлена всегда противоположно силе тяжести, поэтому вес тела в жидкости или газе всегда меньше веса этого тела в вакууме

основанием прижато ко дну