Презентация к уроку по учебному курсу «Формирование целостной картины мира» в старшей группе на тему
«Современные формы и методы экологического воспитания в работе с дошкольниками».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по экологии на тему Современные формы и методы экологического воспитания дошкольного возраста
Содержание
- 1. Презентация по экологии на тему Современные формы и методы экологического воспитания дошкольного возраста
- 2. Кто не любит природы, тот не любит
- 3. Основной целью экологического воспитания детей дошкольного возраста
- 4. Задачи экологического воспитания Обогащать детей знаниями
- 5. Слайд 5
- 6. Формы работы с детьмиэкологические занятия;экологические экскурсии;уроки доброты;уроки мышления;экологические кружки;экологические конкурсы;КВН, аукцион, марафон, викторина, "Поле чудес";
- 7. Формы работы с детьмиэкологические акции;обсуждение и проигрывание
- 8. Экологические занятия Первично-ознакомительный тип занятийОбобщающий тип занятийУглубленно-познавательный тип занятия
- 9. Практическая деятельность в природе
- 10. Экологические праздникиОсновной целью проведения экологических праздников в
- 11. Ознакомления детей с природой
- 12. ЭкскурсииПриродоведческие (познавательные) экскурсии – в парк, лес,
- 13. Экологические акции «Посади дерево»
- 14. Экологические акции «Птичья столовая»
- 15. Экологические акции «Чистота спасет мир!»
- 16. Спасибо за внимание!«Природа покоряется лишь тому, кто
Кто не любит природы, тот не любит и человека, – тот плохой гражданин. Ф.ДостоевскийПрирода — дом, в котором живет человек. Д.ЛихачевПрирода приятный наставник, и даже не столько приятный, сколько осторожный и верный. М.Монтень
Слайд 1Подготовила:
Щипкова А.Н.
Воспитатель.
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
Киселевского городского округа
детский сад №67
комбинированного
вида
Слайд 2Кто не любит природы, тот не любит и человека, – тот
плохой гражданин. Ф.Достоевский
Природа — дом, в котором живет человек. Д.Лихачев
Природа приятный наставник, и даже не столько приятный, сколько осторожный и верный.
М.Монтень
Слайд 3Основной целью экологического воспитания детей дошкольного возраста является формирование у них
основ экологического сознания и экологической культуры.
Слайд 4
Задачи экологического воспитания
Обогащать детей знаниями о природе, её многообразии, целостности живого
организма, его потребностях, отличительных особенностях, чертах приспособления к окружающей среде, образе жизни.
Формировать понятия о взаимосвязях и взаимозависимости всех компонентов природы; животных друг с другом, растений и животных, живой и неживой природы, человека и природы.
Прививать практические навыки и умения по уходу за растениями и животными своего ближайшего окружения.
Развивать художественные способности, эстетические чувства; умение замечать прекрасное, любоваться и восторгаться объектами природы, оберегать и по возможности преумножать красоту и богатства родной природы.
Развивать связную речь детей: обогащать и активизировать словарный запас, развивать диалоговую речь и речь доказательство, обучать составлению рассказов.
Формировать понятия о взаимосвязях и взаимозависимости всех компонентов природы; животных друг с другом, растений и животных, живой и неживой природы, человека и природы.
Прививать практические навыки и умения по уходу за растениями и животными своего ближайшего окружения.
Развивать художественные способности, эстетические чувства; умение замечать прекрасное, любоваться и восторгаться объектами природы, оберегать и по возможности преумножать красоту и богатства родной природы.
Развивать связную речь детей: обогащать и активизировать словарный запас, развивать диалоговую речь и речь доказательство, обучать составлению рассказов.
Слайд 6Формы работы с детьми
экологические занятия;
экологические экскурсии;
уроки доброты;
уроки мышления;
экологические кружки;
экологические конкурсы;
КВН, аукцион,
марафон, викторина, "Поле чудес";
Слайд 7Формы работы с детьми
экологические акции;
обсуждение и проигрывание ситуаций;
зеленый патруль;
составление экологических карт;
ведение
«Панорамы добрых дел»;
экологические выставки и экспозиции;
экологические музеи;
- день (неделя) экологического творчества;
- экологические праздники;
- экологические игры (дидактические, имитационные, игры - моделирование - экосистем; соревновательные, игры - путешествия);
- экологические сказки/
экологические выставки и экспозиции;
экологические музеи;
- день (неделя) экологического творчества;
- экологические праздники;
- экологические игры (дидактические, имитационные, игры - моделирование - экосистем; соревновательные, игры - путешествия);
- экологические сказки/
Слайд 8
Экологические занятия
Первично-ознакомительный тип занятий
Обобщающий тип занятий
Углубленно-познавательный
тип занятия
Слайд 10Экологические праздники
Основной целью проведения экологических праздников в дошкольном учреждении будет создание
положительного эмоционального настроения, праздничной атмосферы, приобщение детей к праздничной культуре.
Слайд 12Экскурсии
Природоведческие (познавательные) экскурсии – в парк, лес, к озеру.
Экскурсии с целью
ознакомления с трудом взрослых (школа, библиотека).
Слайд 16Спасибо за внимание!
«Природа покоряется лишь тому, кто сам подчиняется ей»
Бэкон,
Френсис (1561 – 1626) английский философ
