Учитель начальных классов
Гусева Е.Е.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Звук[ щ ] и буква Щ.
Содержание
- 1. Звук[ щ ] и буква Щ.
- 2. Давайте разговаривать.И будем выговариватьВсе правильно и внятно,Чтоб было всем понятно.
- 3. Пароход гудит губы в улыбке, открыть рот, с напряжением произнести долгое "ы-ы-ы..."
- 4. Заборчик улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые зубы
- 5. Дудочка с напряжением вытянуть вперед губы (зубы сомкнуты)
- 6. Спрячь конфетку рот закрыт, кончик языка с напряжением поочередно упирается в щёки.
- 7. Парашют на кончик носа положить ватку широким
- 8. Лопатка улыбнуться приоткрыть рот положить широкий язык на нижнюю губу, удерживать под счет 1- 5…10.
- 9. Чистим зубки кончиком языка с внутренней стороны "почистить" поочередно нижние и верхние зубы.
- 10. Часики улыбнуться, открыть рот, кончик языка переводить из одного уголка рта в другой
- 11. Индюк языком быстро водить по верхней губе - "бл-бл-бл-бл..."
- 12. Вкусное варенье улыбнуться широким языком облизать верхнюю губу
- 13. Лошадка приоткрыть рот, поцокать языком (как цокают копытами лошадки)
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. 2.Учимся произносить звук [Щ]Поучимся произносить звук, посмотрим
- 17. Хвостиком виляет, Зубаста, а не лает?
- 18. Слайд 18
- 19. Определи место звука [щ`] лещ
- 20. Ш ЩА И О У Ы Я Ю Е Е
- 21. На расческу «Щ» похожа.Три зубца всего?Ну что же?Буква « Щ» поможет намЧистить зубы по утрам!
- 22. Слайд 22
- 23. Ш
- 24. Ш ЩА И О У Ы Я Ю Е Е ЩА ЩИ ЩЕ ЩУ ЩЕ ЩО
- 25. Прочитай сначаласлоги горизонтально, затем - вертикально
- 26. Прочитай сначаласлоги горизонтально, затем - вертикально
- 27. ЩА – ПИШИ С А ЩУ – ПИШИ С У
- 28. О т д о х н ё м
- 29. 3. Упражнение в чтенииНачинаем с поля, где
- 30. овощи
- 31. VI. Подведение итогов урока РефлексияС каким новым
- 32. Спасибо за работу
- 33. Хвостик из кости,А на спинке – щетинка
- 34. Он играет, громко лает,Скуки он совсем не
- 35. щенокОпределите место звука Щ
- 36. Зелёный кислый овощЩАВЕЛЬ
- 37. Определи место звука [щ`] лещ
- 38. щенок
- 39. - Ща –ща –ща – мы несем домой - Ащ –ащ – ащ – мы надели
- 40. Покажи букву, отличающуюся от других
- 41. МОЛОДЦЫ!!!!
Давайте разговаривать.И будем выговариватьВсе правильно и внятно,Чтоб было всем понятно.
Слайд 1Обучение грамоте(чтение) 1 класс
Тема «Звук [Щ` ], буква Щ, щ»
![Обучение грамоте(чтение) 1 классТема «Звук [Щ` ], буква Щ, щ» Учитель начальных классовГусева Е.Е.](/img/tmb/1/84906/29616b0350bfbbbe7c655efb8c1afcce-800x.jpg "Презентация на тему Обучение грамоте(чтение) 1 классТема «Звук [Щ` ], буква")
Слайд 7
Парашют
на кончик носа положить ватку широким языком в форме "чашечки", прижатым
к верхней губе, сдуть ватку с носа вверх
Слайд 8
Лопатка
улыбнуться приоткрыть рот положить широкий язык на нижнюю губу, удерживать под
счет 1- 5…10.
Слайд 9
Чистим зубки
кончиком языка с внутренней стороны "почистить" поочередно нижние и верхние
зубы.
Слайд 162.Учимся произносить звук [Щ]
Поучимся произносить звук, посмотрим на соседа, как он
произносит звук:
а) губы в легкой улыбке, зубы видны;
б) верхние и нижние зубы совсем близко, но не соединяются;
в) широкий кончик языка поднят вверх;
г) по середине языка идет сильная короткая воздушная струя.
Потренируйтесь в произношении.
а) губы в легкой улыбке, зубы видны;
б) верхние и нижние зубы совсем близко, но не соединяются;
в) широкий кончик языка поднят вверх;
г) по середине языка идет сильная короткая воздушная струя.
Потренируйтесь в произношении.
![2.Учимся произносить звук [Щ]Поучимся произносить звук, посмотрим на соседа, как он произносит звук:а) губы в легкой улыбке,](/img/tmb/1/84906/bf36ec5957e69045f79dd5ed8026edb0-800x.jpg "Звук[ щ ] и буква Щ. 2.Учимся произносить звук [Щ]Поучимся произносить звук, посмотрим на соседа, как он")
![Определи место звука [щ`] лещ](/img/tmb/1/84906/5c379b26423f404bb51e3bcd7bdc7242-800x.jpg "Звук[ щ ] и буква Щ. Определи место звука [щ`] лещ")
Слайд 21
На расческу «Щ» похожа.
Три зубца всего?
Ну что же?
Буква « Щ» поможет
нам
Чистить зубы по утрам!
Чистить зубы по утрам!
Слайд 293. Упражнение в чтении
Начинаем с поля, где стоит стрелка.
Найдите букву
О. А теперь
два шага вправо (В), два шага вниз (О), два шага влево (Щ), один шаг вверх.
Какое слово получилось? (Овощи.)
два шага вправо (В), два шага вниз (О), два шага влево (Щ), один шаг вверх.
Какое слово получилось? (Овощи.)
Слайд 31VI. Подведение итогов урока
Рефлексия
С каким новым звуком и буквой познакомились на
уроке?
Что вам понравилось на уроке?
Как вы работали на уроке?
А мне очень понравилось, как вы работали.
Что вам понравилось на уроке?
Как вы работали на уроке?
А мне очень понравилось, как вы работали.
Слайд 34Он играет, громко лает,
Скуки он совсем не знает.
На пути сбивает с
ног,
Шустрый, маленький …
Шустрый, маленький …
Какой первый звук в слове слышим? Как мы его произносим?
![Определи место звука [щ`] лещ](/img/tmb/1/84906/235e4342cc02113dae11aeafcfc8fb43-800x.jpg "Звук[ щ ] и буква Щ. Определи место звука [щ`] лещ")
