Презентация, доклад на тему Знакомые незнакомцы. Семинар для педагогов

Ульяновская С.Н.

г. Нарьян- Мар
2019 г.

(понятие, учение). С помощью технологии интеллектуальная информация переводится на язык практических решений. Технология - это и способы деятельности, и то, как личность участвует в деятельности. 

процессе взаимодействия

ребенка и педагога

ребенка и родителей

ребенка и доктора

необходимые
знания, умения и навыки по ЗОЖ
Научить использовать полученные
знания в повседневной жизни

сна)
Стретчинг
Ритмопластика
Гимнастика корригирующая
Гимнастика ортопедическая
Тренажеры

Технологии сохранения и стимулирования здоровья:

серии «Здоровье»

её разностороннем воздействии на опорно-двигательный аппарат, сердечно – сосудистую, дыхательную и нервную системы. Эмоциональность достигается не только музыкальным сопровождением и элементами танца, входящими в упражнения танцевально - ритмической гимнастики, но и образными упражнениями, сюжетными композициями, которые отвечают возрастным особенностям дошкольников, склонных к подражанию, копированию действий человека и животных.

Ритмопластика

с плоскостопием и в качестве профилактики болезней опорного свода стопы. Детская стопа очень хрупкий и важный механизм, от работы которого зависит правильное формирование всего опорно-двигательного аппарата и всего организма.
Целью ортопедической гимнастики – является укрепление мышц свода стопы у детей через комплекс  специальных  упражнений.

организма. В норме здоровая стопа должна опираться на три точки: пяточную, головку первой и пятой пальцевой кости.

Здоровые стопы малыша

У детей до 2-х лет наблюдается физиологическое плоскостопие, т.е. практически отсутствует свод стопы. Это абсолютно нормально, ведь у малышей костная ткань мягкая и эластичная, в ней еще мало минеральных веществ, придающих прочность, да и мышечная система до конца не развита. Когда ребенок начинает вставать на ножки и делать первые шаги (7-12 месяцев), в роли амортизатора выступает «жировая подушечка» на подошве, из-за которой детские ступни такие пухленькие.

и стопа начинает приобретать «взрослую» форму. Ребенок теперь хорошо стоит на ногах и может совершать долгие пешие прогулки.

Процесс формирования стопы продолжается до 5-6 лет. Только после этого возраста можно с определенностью говорить о наличии или отсутствии плоскостопия у ребенка.

будет утром;
ноющие боли при стоянии или ходьбе в голенях и стопах;
быстрое изнашивание внутренней стороны подошвы; 
ребенок ходит с широко наставленными ногами, слегка сгибая ноги в коленях, развернув стопы; 
стопа имеет неправильную форму или становится шире;
врастание ногтей пальцев ног в кожу;
искривление пальцев ног;
появление мозолей.

в результате рахита;
Большие физические нагрузки;
Излишний вес;
Длительное пребывание в постели (в результате болезни);
Ношение неправильно подобранной обуви;
Косолапость;
Х-образная форма ножек;
Травмы стопы, голеностопного сустава, лодыжки;
Наследственная предрасположенность.

начинают деформироваться и кости, появляются нарушения развития внутренних органов, лечение болезни становится намного труднее и может затягиваться на годы.

– плоскостопие

функции ложатся на позвоночник и большие суставы.

Важно заниматься здоровьем ребенка и при обнаружении плоскостопия сразу же начинать лечение
Как следствие – сколиоз, грыжи позвоночных дисков, остеохондроз, артроз и т. д. Эти негативные изменения остаются на всю жизнь.

95% случаев плоскостопия – приобретенные нарушения развития. Большое значение имеет двигательная активность и правильная обувь ребенка.
Главная профилактика плоскостопия – активность ребенка, различные подвижные игры, бег и т. д.

тонуса мышц стопы и голени
Формирование интереса к регулярным физическим упражнениям
Осознанное выполнение упражнений
Улучшение кровообращения стоп
Улучшение равновесия и координации движений

упражнения выполняют с нагрузкой на стопы, сидя и лежа, затем в комплекс включают упражнения из исходного положения стоя.
Необходимо использовать яркие предметы, проводить занятие в виде игры
К специальным упражнениям при плоскостопии относятся упражнения, способствующие укреплению передней большеберцовой кости длинного разгибателя, коротких мышц стоп, формированию свода стопы
Эффективны упражнения с захватом и перекладыванием предметов, ходьба по палке, канату, обручу, ребристой доске, ходьба на носках, на пятках.

необходимо помнить, что взрослый является активным участником, помощником в проведении ортопедической гимнастики.
В младшем возрасте ортопедическая гимнастика – это массаж ножек, босохождение, использование «дорожек здоровья», несложные игровые упражнения. Продолжительность 10-15 мин.
Для детей среднего возраста занятие не должно превышать 15-20 минут, старшего возраста- 25 мин. В старшем возрасте комплексы упражнений усложняются.
И заканчивается ортопедическая гимнастика закаливающими процедурами.

Правила выполнения ортопедической гимнастики

мяча

от пола.

с опорно-двигательным аппаратом.