Презентация, доклад на тему Занимательная математика Использование нетрадиционных методов и приёмов в работе с детьми по ФЭМП

Содержание

1. Занимательная математика Использование нетрадиционных методов и приёмов в работе с детьми по ФЭМП
2. Развитие умственных способностей детей
3. Слайд 3
4. Слайд 4
5. Слайд 5
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Коврограф « Ларчик» В.В. Воскобовича
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Слайд 17
18. Слайд 18
19. Слайд 19
20. Слайд 20
21. Слайд 21
22. «Кто ничего не изучает, тот вечно хнычет и скучает» Р. Сеф
23. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Развитие умственных способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных проблем современности. Дошкольник с развитым интеллектом быстрее запоминает материал, более уверен в своих силах. Основной метод развития – проблемно-поисковый, а главная форма организации

Главная
Детские презентации
Занимательная математика Использование нетрадиционных методов и приёмов в работе с детьми по ФЭМП

Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 9» «Занимательная математика» «Использование нетрадиционных

методов и приёмов в работе с детьми по ФЭМП»

Воспитатель: Смирнова Н.В.
I кв. категории

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 9» «Занимательная математика» «Использование нетрадиционных методов и приёмов

Слайд 2
Развитие умственных способностей детей дошкольного возраста – одна из актуальных

проблем современности. Дошкольник с развитым интеллектом быстрее запоминает материал, более уверен в своих силах. Основной метод развития – проблемно-поисковый, а главная форма организации – игра. Игра способствует умственному развитию дошкольника.
Говоря об умственном развитии дошкольника, хотелось бы подробнее остановиться на развитии логического мышления ребенка и показать роль игры как средства формирования познавательного интереса к математике у детей дошкольного возраста.