Жанпеисова Фарида 1 сынып
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Өз тәжірибеме өзгеріс енгізу және өзгерісті басқару туралы таныстырылым
Содержание
- 1. Өз тәжірибеме өзгеріс енгізу және өзгерісті басқару туралы таныстырылым
- 2. 1. Оқушының қандай деңгейде тұрғанын анықтау2. Оқушылармен
- 3. Жеті модульді сабақта ықпалдастыру«Ойлан, жұптас, талқыла»«Бейне материалдар»«Рөлдік
- 4. «Диалог негізінде оқыту және оқу»Бас бармақ«Бота мен
- 5. «Топпен жұмыс» «Смайликтер арқылы бағалау» «Топпен жұмыс» «Мәтін құрастыру жұмыс» «Жұппен жұмыс» «Диалог»
- 6. Мақсаты: Мәтін түрлерін ажырату, өткен сабақпен байланыстыру,
- 7. Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өзгертудегі
- 8. Сабақ жай шеберлік емес, ол күнделікті дамуды
1. Оқушының қандай деңгейде тұрғанын анықтау2. Оқушылармен тиімді кері байланыс орнату3. Оқушылардың өздерінің оқу үдерісіне қызу араласуы4. Оқыту мен бағалау нәтижелері арасында байланыс орнату5. Өз жұмысын өзі бағалау және өзін өзі жетілдіру жолдарын түсіне білуді дамыту“Оқу
Слайд 1Өз тәжірибеме өзгеріс енгізу және өзгерісті басқару туралы таныстырылым Мақсатым: Орта мерзімді
жоспарлауда тиімді әдіс-тәсілдер арқылы бағдарламадағы жеті модульді ықпалдастыру.
Слайд 21. Оқушының қандай деңгейде тұрғанын анықтау
2. Оқушылармен тиімді кері байланыс орнату
3.
Оқушылардың өздерінің оқу үдерісіне қызу араласуы
4. Оқыту мен бағалау нәтижелері арасында байланыс орнату
5. Өз жұмысын өзі бағалау және өзін өзі жетілдіру жолдарын түсіне білуді дамыту
4. Оқыту мен бағалау нәтижелері арасында байланыс орнату
5. Өз жұмысын өзі бағалау және өзін өзі жетілдіру жолдарын түсіне білуді дамыту
“Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау” модулі ТСТ қалай және неліктен енгіздім
6. Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырады
7. Бағалау арқылы оқушыларға кәсіби бағдар беру, PISA, ОЖСБ, ҰБТ сапасын арттыру.
8. Ең бастысы оқушының бағалауда оның жеке тұлғасы емес оның жұмысы бағаланатынын түсінуі
“Білмегенінен қорықпа, білгің келмегенінен - қорық” Қытай афоризмі
Бағылау арқылы оқушылардың пәнін мазмұнын түсіну, білім алу дағдыларын жетілдіру, жауапкершілікпен оқу тәсілдерін қалыптастыру, кері байланыс орнату, оқушылармен бірге критерийларды талдау.
Оқушылардың пәнге деген қызығушылы мен метатанымын арттыру, оқудағы қиындықтарды анықьау, дарынды, талантты оқушыларды болжау, сұрыптау, стандартты бақылау, білім сапасын анықтау
Слайд 3Жеті модульді сабақта ықпалдастыру
«Ойлан, жұптас, талқыла»
«Бейне материалдар»
«Рөлдік ойындар»
«Өрмекшінің торы»
«Артығын тап»
«Бас бармақ»
«Бағдаршам»
«Смаиликтер»
«Білім
теңізі»
«Ойлан, жұптас, талқыла»
«Блоб ағашы»
«Мұғалімнің сыйы»
«Автор орындығы»
«Топ басшылары-
ның бағалауы»
«Бейне
материалдар»
Слайд 4«Диалог негізінде оқыту және оқу»
Бас бармақ
«Бота мен қозы»
«Топпен жұмыс»
Бағдаршам
«Өрмекшінің торы»
«Оқушы диалог құру нәтижесінде білім алады» Л.С.Выготский
«Топпен жұмыс»
Слайд 5«Топпен жұмыс»
«Смайликтер арқылы бағалау»
«Топпен жұмыс»
«Мәтін құрастыру жұмыс»
«Жұппен
жұмыс»
«Диалог»
Слайд 6Мақсаты: Мәтін түрлерін
ажырату, өткен сабақпен
байланыстыру, сурет бойынша пайымдау, сипаттау
мәтінін
құрастыру
құрастыру
1 сынып 6-7 жас
26 оқушы 45 минут
Бір сабақ бойынша таныстырылым
Нәтиже: Мәтінді дұрыс құрастыра біледі, тірек сөздермен мәтін құрастыра алады.
Мәтін құрастыру
«Рефлексия»
«Сергіту сәті»
Тақырыбы:
«Мәтін құрастыру»
«Еркін микрафон»
«Мәтінді қорғау»
Слайд 7Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өзгертудегі
тұлға-мұғалім Strong
Ізденіп, кәсіби деңгейімді дамытып, баяндаушы мұғалімнен бағыттаушы, бақылаушы, зерттеуші, көшбасшы мұғалімге айналдым.
Топпен жұмыс
Ата-аналар жиналысы
Дәстүрлі сабақ
Ойлан тап
Слайд 8Сабақ жай шеберлік емес, ол күнделікті дамуды қажет ететін өнер туындысы
Ж.Аймауытов
Дидактикалық материалдар жасау
Әдістемелік құрал дайындау
Газет, журналға мақала беру
Іс-тәжірибемен бөлісу
Талантты да дарынды болу
Олимпиада
жүлдегері болу
Ғылыми
жұмыспен
шұғылданады
