- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Я маю право молодші класи
Содержание
- 1. Я маю право молодші класи
- 2. Раніше люди й гадки
- 3. Дитиною визнається кожна людська істота до досягнення
- 4. Кожна дитина має невід’ємне право на життяКириченко В.А
- 5. Всі діти мають право на любов та піклуванняКириченко В.А
- 6. Всі діти без винятку повинні перебувати під захистом державиКириченко В.А
- 7. Діти мають право на свободу совісті Кириченко В.А
- 8. Всі діти мають право на навчанняКириченко В.А
- 9. Діти мають право на захист від вживання наркотичних, психотропних засобів та алкоголюКириченко В.А
- 10. Всі діти мають право на належне і здорове харчуванняКириченко В.А
- 11. Діти мають право на свободу думки і бути почутимиКириченко В.А
- 12. Діти мають право на самовираження та інформацію Кириченко В.А
- 13. Жодна дитина не повинна підлягати будь-якій формі експлуатаціїКириченко В.А
- 14. Жодна дитина не повинна бути скривджена і зневаженаКириченко В.А
- 15. Жодна дитина не повинна бути жертвою насильства або війниКириченко В.А
- 16. Жодна дитина не повинна бути об’єктом сексуальних домаганьКириченко В.А
- 17. Діти-інваліди мають право на особисте піклування, на освіту та гідне і повноцінне життяКириченко В.А
- 18. Діти, що перебувають в увязненні, мають право на піклування з боку державиКириченко В.А
- 19. До вас, парламенти і народи країн світу,
Раніше люди й гадки не мали про права дітей. Дитину розглядали як другорядний матеріал, з якого повинна утворитися повноцінна людина. До думок дитини не прислухались, бо вважали їх незрілими та нераціональними. Дорослі мали
Слайд 2 Раніше люди й гадки не мали про права
дітей. Дитину розглядали як другорядний матеріал, з якого повинна утворитися повноцінна людина. До думок дитини не прислухались, бо вважали їх незрілими та нераціональними. Дорослі мали повну владу над дітьми, а дітям нічого не залишалось, як сприймати все це як належне, бо необізнаність населення про права та обов'язки дітей, необізнаність самих дітей завжди залишалась і залишається актуальною проблемою нашого суспільства.
З плином часу ситуація поступово змінювалась. На початку століття права дитини розглядались, в основному, як міри по захисту від рабства, дитячої праці, торгівлі дітьми, проституції неповнолітніх, повної влади батьків, економічної експлуатації.
У зв'язку з цим Ліга Націй у 1924 р. прийняла Женевську декларацію прав дитини.
20 листопада 1959 р. Генеральна Асамблея ООН прийняла Декларацію прав дитини.
20 листопада 1989 р. Генеральна Асамблея ООН прийняла Конвенцію про права дитини, яка була ратифікована Верховною Радою України 27 лютого 1991 р. та набула чинності для України 27 вересня 1991 р.
Кириченко В.А
Слайд 3Дитиною визнається кожна людська істота до досягнення нею 18-річного віку, якщо
за законом, застосовуваним до такої дитини, вона не досягає повноліття раніше.
Кириченко В.А
Слайд 9Діти мають право
на захист від вживання
наркотичних,
психотропних
засобів та алкоголю
Кириченко В.А
Слайд 17Діти-інваліди мають право на особисте піклування, на освіту та гідне і
повноцінне життя
Кириченко В.А
Слайд 19До вас, парламенти і народи країн світу, з надією і сподіванням
звертаємося ми.
Ми – діти світу. Хто б не були наші батьки, де б ми не жили і в що б ми не вірили, поводьтеся з нами як з рівними. Ми гідні того, щоб отримувати все найкраще з того, що може дати світ.
Захищайте нас, щоб ми мали змогу рости гідно і вільно.
Нехай у нас буде сім’я і земля, яку ми можемо назвати своєю.
Ми не повинні мерзнути, і в нас має бути дах над головою. Забезпечте нас їжею та місцем для ігор. Якщо захворіємо, то нам необхідний догляд.
Якщо в нас є проблеми у фізичному чи розумовому розвитку, ви ще більше потурбуйтеся про нас і враховуйте наші потреби.
Дайте нам змогу жити у сім’ї. Якщо сім’я не може піклуватися про нас, то візьміть нас до себе.
Добре навчайте нас, щоб ми могли бути щасливими і плідно прожити життя. Але дайте нам змогу гратися, щоб ми самі навчалися.
Хай у важку годину ми будемо першими, кому ви допоможете. Майбутнє світу залежить від нас.
Захистіть нас від жорстокості і від тих, хто з нами погано поводиться.
Ростіть нас в умовах терпимості, свободи і любові. Коли виростемо, ми також пропагуватимемо мир і розуміння між народами.
Ми – діти світу. Хто б не були наші батьки, де б ми не жили і в що б ми не вірили, поводьтеся з нами як з рівними. Ми гідні того, щоб отримувати все найкраще з того, що може дати світ.
Захищайте нас, щоб ми мали змогу рости гідно і вільно.
Нехай у нас буде сім’я і земля, яку ми можемо назвати своєю.
Ми не повинні мерзнути, і в нас має бути дах над головою. Забезпечте нас їжею та місцем для ігор. Якщо захворіємо, то нам необхідний догляд.
Якщо в нас є проблеми у фізичному чи розумовому розвитку, ви ще більше потурбуйтеся про нас і враховуйте наші потреби.
Дайте нам змогу жити у сім’ї. Якщо сім’я не може піклуватися про нас, то візьміть нас до себе.
Добре навчайте нас, щоб ми могли бути щасливими і плідно прожити життя. Але дайте нам змогу гратися, щоб ми самі навчалися.
Хай у важку годину ми будемо першими, кому ви допоможете. Майбутнє світу залежить від нас.
Захистіть нас від жорстокості і від тих, хто з нами погано поводиться.
Ростіть нас в умовах терпимості, свободи і любові. Коли виростемо, ми також пропагуватимемо мир і розуміння між народами.
Кириченко В.А
