Презентация, доклад на тему Выступление на заседании педагогического совета Проектная деятельность в начальной школе

Гагарина
Бобковой Татьяной Александровной
Апрель 2014г

деятельности востребованы в начальной школой, т.к. они позволяют научить ребенка самостоятельному достижению цели;
Повысить мотивацию учащихся к обучению;
Сформировать умение работать с информацией, проводить исследование, передавать и презентовать полученные знания;
Развивать творческие способности, предоставляет каждому возможность самореализации;
Сформировать навыки совместной работы и делового общения в коллективе.

Кагаров Е.Г.

(стартовыми ЗУНами) в содержательной области проекта;
Специфическими умениями и навыками проектирования для самостоятельной работы

решении
проблем

Исследовательские
умения

3 – 6 уроков);

среднесрочные (1 – 2 месяца);

долговременные (до года).

Классификация проектов

сувенир;
мультимедийный продукт;
учебное пособие и др.

людьми
Оценивает

РОЛЬ
УЧИТЕЛЯ

Консультирует
Мотивирует
Наблюдает

основное внимание уделяю развитию умений и навыков проектирования и исследовательской деятельности (ОУУН), привитию интереса к познавательной деятельности, расширению детского кругозора. Эти умения затем совершенствуются в последующих классах.
Формирование ОУУН осуществляю в рамках урочной деятельности.

чего лисе хвост)
Вопросы: почему, зачем, как

какой нет

Давайте вместе подумаем
для чего лисе хвост

Для чего нам на уроке данные картинки?

десяток».

Проектная задача

Группы получают задания – повторение материала

№ 1
6 + 4
8 + 2
7 + 3
9 + 1

№2
10 + 7
10 + 2
10 + 3
10 + 6

№ 3
3 7
/ \ / \
… … … …

№ 3
8 9
/ \ / \
… … … …

Группы получают задания - проблему

6 + 5 7 + 4 8 + 3 9 + 2

6 + 5 7 + 4 8 + 3 9 + 2
/ \ / \ / \ / \
4 1 3 1 2 1 1 1
6 + 4 = 10 7 + 3 = 10 8 + 2 = 10 9 + 1 = 10
10 + 1 = 11 10 + 1 = 11 10 + 1 = 11 10 + 1 = 11

Анализ, поиск способов решения

Результат

6 + 5 = 11 7 + 4 = 11 8 + 3 = 11 9 + 2 = 11

ГРАМОТЕ. Тема: Гласная буква «Ю»
(изготовление опорной схемы для рассказа сообщения о букве «Ю» и звуках, которые она обозначает)

РУССКИЙ ЯЗЫК. Тема: Обозначение мягкости согласных на письме (схематическое фиксирование изученного материала)

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР. Тема: Лес – наш друг
(создание альбома по теме урока)

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ. Тема «Обобщение по разделу «Ребятам о зверятах» (изготовление дидактической игры по произведениям этого раздела

МАТЕМАТИКА. Тема: Сравнение величин с помощью их числовых значений (проект – исследование)

природы;
Задачи: найти сообщения о животных, рисунки, понаблюдать за повадками, посетить зоопарк, сделать фотографии, участие в научно-практической конференции

нравится заниматься в свободное время
Задачи: составить небольшой рассказ о себе, поделиться самым сокровенным

№3. У нас дружный класс, у меня много друзей.
Во внеурочное время я занимаюсь бальными танцами в коллективе «Созвездие» у Воеводиной Натальи Анатольевне. Наш коллектив много гастролирует по Смоленской области. Мы были в таких городах как Вязьма, город-герой Ельня. В этом году мы ездили на турниры в Москву. Я также хожу в музыкальную школу по классу фортепиано.
Когда мне было 7 лет, я познакомилась с гагаринской поэтессой Валентиной. Я зову ее тетя Валя. Тетя Валя написала для меня стихи. Стихотворение она так и назвала «Катенька». В нем она написала как мы с ней познакомились и какой она меня увидела

сам.
Цвета нежных облаков
Глазки светят добротой.
Светлые пушистые
Локоны душистые.
Маленькая фея,
Как подарок неба
«Как зовут - скажи тебя?»

«Я Катюша, Катенька,
Девочка земная,
Прелестная такая»
Счастья тебе милая!
И пути красивого.
Пусть Господь хранит тебя
Миленькая Катенька.

«Божьей ладонью», поэтому запрещалось бить по нему кулаком. Не разрешалось также влезать на него домашним животным и малым детям.

Ы

Ж И Р Ы

У Г Л Е В О Д Ы

К У Л И Н А Р

приготовления:
Отварить яйца, очистить, обрезать яйца так, чтобы можно было вытащить желток. Вместо желтка положить майонез. Помидоры разрезать пополам и положить на яйца. Сверху покрошить желток. Порезать зелень, салат, укроп и посыпать сверху в блюдо.
Мосесов Георгий

1 шт.
сливы 3 шт.
йогурт
Способ приготовления:
Все фрукты, кроме винограда, порезать. Сложить в салатницу, заправить йогуртом и перемешать.
Макаров Иван

край» и
что о нем знают.

РОДНОЙ МОЙ КРАЙ!
ЧТО Я НАЗЫВАЮ РОДНЫМ КРАЕМ!
Родной край – это место, где мой родной дом, это деревня, в которой я живу.
Родной край – это родные деревца, речка, птички, животные, земля с нежной зеленой травкой, запах свежего воздуха. Летом можно поваляться на траве, послушать жужжание пчел, сачком поймать бабочек, рассмотреть их поближе и отпустить. А вокруг тишина, легкий ветерок, свобода и простор. Хочется утонуть в этом молчании, до бесконечности любоваться окружающим миром, смотреть с замиранием сердца на радугу в небе, на березки в белых сарафанах, на бархатно-изумрудные елочки. А главное, ты ощущаешь, что рядом с тобой твоя родная семья, которая тебя любит и обожает. И вот ты выходишь на детскую площадку во дворе, берешь баян и играешь свою любимую музыку, а вот и твоя семья -уже рядом и аплодируют тебе. И на душе у тебя так становится хорошо, что хочется так сидеть на стуле с баяном в руках в окружении любимой природы и близких людей, всю жизнь. Вот это и есть мой родной край.
Дробышева Анастасия

кабаны, лоси, волки. Реки и озера богаты щукой, судаком, лещом, окунем. Из птиц: дятел, снегирь, дрозд, глухарь, сова.
В моем краю обнаружены полезные ископаемые: бурый уголь, торф, каменная соль, гипс. Он занимает первое место по производству молочных консервов. Развита у нас и ювелирная промышленность, электроэнергетика, машиностроение.
Не смотря на богатство моего края, у нас существуют экологические проблемы: загрязнение атмосферы воздуха, вода не отвечает нормам качества. С этими проблемами жители моего края стараются бороться. На территории Смоленской области создан национальный парк «Смоленское Поозерье», природный парк «Гагаринский». Охране подлежат много животных, растений, грибов. Они занесены В Красную книгу области.
Мой край знаменит известными людьми. Это Ф.Конь – строитель, архитектор; Ю. Гагарин – первый космонавт, Н.И. Рыленков – поэт. Много у нас достопримечательностей и знаменитых мест: музей-усадьба Пржевальского, усадьба Хмелита, Смоленская крепостная стена, мемориальный музей Ю. А. Гагарина.
Мой родной край занимает большую территорию и является привлекательным и удивительным уголком нашей страны. Я люблю свою малую родину!
Лазуткин Владислав

Мой родной край.
Я родился в Смоленской области, поэтому в моем сочинение речь пойдет об этом крае. Он расположен в центральной части Восточно-Европейской равнины. Граничит с Псковской, Тверской, Московской, Калужской, Брянской областями, Республикой Беларусь. Поверхность моего края холмистая. У нас протекает одна из самых полноводных рек – Днепр с ее притоками. В моем краю растут мелколиственные и хвойные деревья: береза, ель, сосна, осина.

сказок/в течение месяца/
4.Сбор материала из жизни и творчества А.С.Пушкина /в течение месяца/
5.Выпуск газеты, посвященной жизни и творчеству А. С. Пушкина 21.10
6.Конкурс чтецов. Отрывок из сказок А.С.Пушкина 21.10
7.Кинопоказ. Сказки Пушкина. /Мультсборник/ в течение месяца
8.Театрализованное представление. Путешествие по сказкам Пушкина.
/Открытое мероприятие/29.10

проанализировать героев книги
В. Катаева, познакомить
с жизнью детей во время Отечественной войны.

выполнить легко, а что неожиданно трудно?
Кто бы мог сказать мне спасибо за этот проект?
Прошу взрослых оценить мою работу:
родители
учителя
мой друзья
В чём я с ними согласен, а в чём – нет?