Презентация, доклад на тему Выступление на педсовете на тему ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования

социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной.
2. Формирование социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе.
3. Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий.

Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек.
6. Проведение в 4 классе (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к основной школе.

распознавать за ними серьезные личные проблемы . 2. Ставить различные виды учебных задач и организовывать их решение в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания. 3. Во взаимодействии с родителями, другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов.

государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ . 3. Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий.

обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях. 5. Особенности региональных условий, в которых реализуется используемая основная образовательная программа начального общего образования. 6. Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики.