курса «Учусь создавать проект»).
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Выступление на педсовете Формирование УУД во внеурочной деятельности
Содержание
- 1. Выступление на педсовете Формирование УУД во внеурочной деятельности
- 2. Актуальность : «…Проектное обучение поощряет и усиливает
- 3. Цель курса «Учусь создавать проект»: развитие личности
- 4. Общеучебные умения и навыки, формирующиеся в процессе
- 5. Навыки оценочной самостоятельности. Умения и навыки работы
- 6. Слайд 6
- 7. Технология проектной деятельности воспитывает и обучает. Технология
- 8. Особое значение проектной деятельности младших школьников заключается
- 9. Курс «Учусь создавать проект» подкреплён методическими рекомендациями
- 10. РТ помогут расширить кругозор и обогатить словарный
- 11. Как мы совместно работаем над проектом.Для поиска информации посещаем библиотеки, заходим в интернет.
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Рассказали о важности и значении нашей деятельности родителям.
- 16. Получили отзывы родителей!
- 17. Выбираем сами темы, которые нам нравятся и создаём презентации.
- 18. Наши достижения!
- 19. Участие в научно-практической конференции.Заняли первое место!!!!
- 20. Вывод: целью проектной деятельности является достижение предметных
- 21. Девизом этой деятельности могут служить
- 22. Спасибо за ВНИМАНИЕ!
Актуальность : «…Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия…» В. Гузеев.
Слайд 2Актуальность : «…Проектное обучение поощряет и усиливает истинное учение со стороны
учеников, расширяет сферу субъективности в процессе самоопределения, творчества и конкретного участия…» В. Гузеев.
Слайд 3Цель курса «Учусь создавать проект»: развитие личности и создание основ творческого
потенциала учащихся.
Задачи курса :
1. Формирование позитивной самооценки, самоуважения.
2. Формирование коммуникативной компетентности в сотрудничестве.
3. Формирование способности к организации деятельности и управлению ею.
4. Формирование умения решать творческие задания.
5. Формирование умения работать с информацией.
Слайд 4Общеучебные умения и навыки, формирующиеся в процессе проектной деятельности.
Рефлексивные:
-умение осмыслить задачу,
для решения которой недостаточно знаний;
-умение отвечать на вопрос: чему нужно научиться для решения поставленной задачи?
-умение отвечать на вопрос: чему нужно научиться для решения поставленной задачи?
Поисковые (исследовательские):
Умение самостоятельно находить способ действия, привлекая знания из различных областей; умение самостоятельно найти недостающую информацию в информационном поле; умение запросить недостающую информацию у эксперта; умение находить несколько вариантов решения проблемы; умение выдвигать гипотезы; умение устанавливать причинно-следственные связи.
Слайд 5Навыки оценочной самостоятельности. Умения и навыки работы в сотрудничестве: умения коллективного планирования;
умение взаимодействовать с любым партнёром; умения взаимопомощи в группе в решении общих задач; навыки делового партнёрского общения; умение находить и исправлять ошибки в работе других участников группы.
Менеджерские:
умение проектировать процесс(изделие);
умение планировать деятельность, ресурсы, время;
умение принимать решения и прогнозировать их последствия;
Навыки анализа собственной деятельности (её хода и промежуточных результатов).
Коммуникативные:
умение вести дискуссию;
умение отстаивать свою точку зрения;
Умение находить компромисс.
Слайд 6 Презентационные умения и навыки: навыки монологической речи; умение уверенно держать себя
во время выступления; артистические умения; умение использовать различные средства наглядности при выступлении.
Слайд 7Технология проектной деятельности воспитывает и обучает. Технология проектной деятельности помогает детям проявить
лучшие свои качества:
чуткость, сопереживание, доброту;
великодушие, трудолюбие, целеустремлённость, самостоятельность, ответственность, инициативность, настойчивость, терпение;
учит взаимосвязывать теоретический материал с практической деятельностью;
обращаться к различным источникам информации, постоянно пополнять багаж своих знаний.
Слайд 8Особое значение проектной деятельности младших школьников заключается в том, что в
процессе интересной для них деятельности они готовятся к весьма серьёзному учебному труду в основной школе:
Получают опыт элементарного исследования проблемы, поиска информации по теме в разных источниках (включая компьютерные программы), овладевают навыками работы со справочниками, энциклопедиями. В её процессе они приобретают социальную практику за пределами школы, адаптируются к современным условиям жизни.
Слайд 9Курс «Учусь создавать проект» подкреплён методическими рекомендациями для учителя.
Весь теоретический
материал изложен в рабочих тетрадях для детей, которые способствуют развитию творческих способностей и активности учащихся, формированию проектного мировоззрения и мышления и разностороннему развитию личности.
Каждое занятие данных пособий поможет детям шагать по ступенькам создания собственного проекта, познакомит с проектной технологией, с алгоритмом построения проекта и с правилами публичного выступления перед незнакомой аудиторией.
Слайд 10РТ помогут расширить кругозор и обогатить словарный запас новыми понятиями из
мира проекта.
Рабочие тетради курса «Учусь создавать проект» – это инновационные пособия, которые помогают решить задачу формирования самостоятельности ребёнка, способности к самообразованию и саморазвитию. Они помогут школьнику научиться видеть мини-проблему, правильно находить источники информации и формировать навыки делового общения в процессе работы над проектом.
Слайд 11Как мы совместно работаем над проектом.
Для поиска информации посещаем библиотеки, заходим
в интернет.
Слайд 20Вывод: целью проектной деятельности является достижение предметных и метапредметных результатов.
Проектная деятельность
– это одна из технологий, которая формирует УУД. Она подготавливает учащихся к реальным условиям жизнедеятельности; выводит процесс обучения и воспитания из стен школы в окружающий мир.
Слайд 21
Девизом этой деятельности могут служить слова выдающегося немецкого драматурга
и философа Г.Э. Лессинга:
«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами».
«Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, и хотя и криво, да сами».
