Презентация, доклад на тему Выступление на конференции Курсы метапредметной направленности в части учебного плана, формируемой участниками образовательных отношений.

учащихся. С одной стороны, речь идёт о дальнейшем (вслед за уроками) совершенствовании индивидуальных природных задатков и способностей в той или иной сфере деятельности –математика, искусство, музыка, спорт. С другой стороны, следует говорить о возможностях развития творческой личности, способной осуществлять перенос и творческое применение УУД (умений), а с их помощью – и предметных знаний и умений, в новые ситуации, отличающиеся от учебно-предметных (ситуация успеха для каждого ребёнка).

неразрывно связаны для большей продуктивности обучения.

ученике охоту к овладению знаниями. Приохотить ребенка к учению - гораздо более достойная задача, чем приневолить»
К.Д.Ушинский

и во время проведения части формируемой участниками образовательного процесса.

выбрала курс «Занимательная математика»

это прежде всего умение мыслить логически. Это умение нужно повсюду: в биологии и языкознании, в магазине и в горах, на уроке и на необитаемом острове, - и именно поэтому математика фундаментальна.

оформление творческих работ, участие в выставках рисунков при защите проектов;
с уроками технологии: изготовление материала по темам проектов.
С уроками русского языка: сочинение «Место математики в моей жизни».

планировать последовательность действий;
умение анализировать, преобразовывать, расширять кругозор.

и т.д. Уже трудно представить занятие без использования мультимедийного оборудования, компьютера, интерактивной доски. Совершить увлекательное путешествие в страну математики помогают диски.

процесса позволяют включить интеллектуальную деятельность младшего школьника в различные соотношения с другими сторонами его личности, прежде всего с мотивацией и интересами, оказывают положительное влияние на развитие внимания, памяти, эмоций и речи ребенка, прививают интерес к предмету и позволяют использовать эти знания на практике.

и закрепить у младших школьников
знания по русскому языку, показать учащимся, что грамматика не свод скучных и
трудных правил для запоминания, а увлекательное путешествие по русскому языку
на разных ступенях обучения.

высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;
учиться работать по предложенному учителем плану
Познавательные УУД:
находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;
делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
Коммуникативные УУД:
оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);
слушать и понимать речь других;
учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).

каждого ребёнка, воспитанию ученика-читателя. Занятия помогут решать задачи эмоционального, творческого, литературного, интеллектуального развития ребёнка, а также воспитанию нравственных и гражданско- патриотических качеств личности, так как чтение для ребёнка — и труд, и  творчество, и новые открытия, и удовольствие, и самовоспитание.

и интереса к чтению книг; - расширение литературно-образовательного пространства учащихся начальных классов; формирование личностных, коммуникативных, познавательных и регулятивных учебных умений. Преемственность занятий внеурочной деятельности с основным курсом литературного чтения позволяет проводить системную работу по интеллектуальному развитию и обогащению читательского опыта младшего школьника.

сказок) о героях литературных произведений;
с уроками изобразительного искусства: иллюстрирование отдельных произведений, оформление творческих работ, участие в выставках рисунков по изученным произведениям;
с уроками музыки: слушание музыкальных произведений по теме изученных произведений (народные хороводные и колыбельные песни, авторские колыбельные песни);
с уроками технологии: изготовление книг-самоделок, ремонт книг, практическое знакомство с элементами книги, уроки коллективного творчества (аппликация, лепка, легоконструкции к изученным произведениям или разделам).

у детей навыков смыслового чтения и создания групповых проектов.

вас Нет на всем белом свете. Вам от чистого сердца хочу пожелать, Чтобы сбылись все желания, Без усталости каждое утро вставать, И дарить нашим детям знания.