Выполнил студент 4 курса заочного обучения
А.С.Степанова
Руководитель: к.пс.н., доцент
А.С. Хромова
Братск , 2016г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ТЕМА ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЛЕКСА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Содержание
- 1. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА ТЕМА ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЛЕКСА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
- 2. Цель исследования: изучение основных компонентов психологической готовности
- 3. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:1. Изучить основные научные подходы психологической
- 4. Методы психодиагностических исследованийТест Керна-ЙирасекаМетодика «Графический диктант»Методика «Домик»Методика
- 5. Результаты исследованияПсихологическая готовность к школе по итогам исследования до проведения программы
- 6. Основные аспекты программы формирования готовности детей к
- 7. Результаты проведения методики «Лесенка» для определения типа самооценки
- 8. Результаты исследованияПсихологическая готовность к школе по итогам исследования после проведения программы
- 9. Статистическая достоверность полученных результатов, t-критерий СтюдентаСогласно полученным
- 10. ЗаключениеПо результатам проведенного исследования, можно заключить, что
- 11. ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТАТЕМАФОРМИРОВАНИЕ КОМПЛЕКСА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ
Цель исследования: изучение основных компонентов психологической готовности к школе и разработка психологической программы, направленной на ее формирование.Объект исследования: психологическая готовность детей к школе.Предмет исследования: формирование комплекса психологической готовности к школе в дошкольном учреждении.Гипотеза – применение своевременной
Слайд 1ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ТЕМА
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЛЕКСА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ В ДОШКОЛЬНОМ
УЧРЕЖДЕНИИ
Слайд 2Цель исследования: изучение основных компонентов психологической готовности к школе и разработка
психологической программы, направленной на ее формирование.
Объект исследования: психологическая готовность детей к школе.
Предмет исследования: формирование комплекса психологической готовности к школе в дошкольном учреждении.
Объект исследования: психологическая готовность детей к школе.
Предмет исследования: формирование комплекса психологической готовности к школе в дошкольном учреждении.
Гипотеза – применение своевременной развивающей и коррекционной работы с детьми в ДОУ, способствует формированию психологической готовности детей к школе.
Слайд 3ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ:
1. Изучить основные научные подходы психологической готовности к школе в
психолого-педагогической литературе.
2. Определить компоненты психологической готовности к школе.
3. Исследовать комплекс школьной готовности воспитанников дошкольного учреждения, на основе методов психодиагностики.
4. Разработать и реализовать психологическую программу, направленную на формирование психологической готовности детей к школе.
5. Сформулировать выводы и
рекомендации для родителей
и педагогов дошкольного учреждения.
2. Определить компоненты психологической готовности к школе.
3. Исследовать комплекс школьной готовности воспитанников дошкольного учреждения, на основе методов психодиагностики.
4. Разработать и реализовать психологическую программу, направленную на формирование психологической готовности детей к школе.
5. Сформулировать выводы и
рекомендации для родителей
и педагогов дошкольного учреждения.
Слайд 4Методы психодиагностических исследований
Тест Керна-Йирасека
Методика «Графический диктант»
Методика «Домик»
Методика «Эхо»
Методика «Стандартная беседа Нежновой»
Методика
«Рисунок школы»
Методика «Классификация предметных картинок»
Методика «Лесенка»
Тест «Два домика»
Методика Кравцовой Е.Е. «Раскрась картинку»
Методика «Классификация предметных картинок»
Методика «Лесенка»
Тест «Два домика»
Методика Кравцовой Е.Е. «Раскрась картинку»
Слайд 5Результаты исследования
Психологическая готовность к школе по итогам исследования до проведения программы
Слайд 6Основные аспекты программы формирования готовности детей к школе
Формирование мотивов учения и
положительного отношения к школе (экскурсии в школу, беседы о школе, чтение рассказов и разучивание стихов о школе, рисование школы и т.п.)
Развитие принятия учебной задачи
Развитие моторики (пальчиковая гимнастика и пальчиковые игры, лепка, игры с мозаиками и конструктором, вырезание ножницами и т.п.)
Игры направленные на развитие различных сфер психологического развития ребенка
Развитие принятия учебной задачи
Развитие моторики (пальчиковая гимнастика и пальчиковые игры, лепка, игры с мозаиками и конструктором, вырезание ножницами и т.п.)
Игры направленные на развитие различных сфер психологического развития ребенка
Слайд 8Результаты исследования
Психологическая готовность к школе по итогам исследования после проведения программы
Слайд 9Статистическая достоверность полученных результатов, t-критерий Стюдента
Согласно полученным данным, разность достоверна на
пятипроцентном и однопроцентном уровне, что свидетельствует о значимых изменениях в уровне большинства исследуемых свойств комплекса школьной готовности.
Вычисленные значимые по методу t – критерия Стьюдента варьируют в диапазоне от t = 2,17 (при Р < 0,05) до t = 3,05 ( при Р < 0,01).
Вычисленные значимые по методу t – критерия Стьюдента варьируют в диапазоне от t = 2,17 (при Р < 0,05) до t = 3,05 ( при Р < 0,01).
Слайд 10Заключение
По результатам проведенного исследования, можно заключить, что применение развивающей программы, направленной
на формирование психологической готовности детей к школе, доказало свою эффективность.
Гипотеза исследования доказана
Цель выпускной квалификационной работы достигнута
Задачи выполнены
Гипотеза исследования доказана
Цель выпускной квалификационной работы достигнута
Задачи выполнены
Слайд 11ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
ТЕМА
ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЛЕКСА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ В ДОШКОЛЬНОМ
УЧРЕЖДЕНИИ
Выполнил студент 4 курса заочного обучения
А.С.Степанова
Руководитель: к.пс.н., доцент
А.С. Хромова
Братск , 2016г.
