Презентация, доклад на тему Вовлечение родителей в исследовательскую деятельность

«Солнышко» Барабинского района Новосибирской области

«Вовлечение родителей в исследовательскую деятельность»
Воспитатель: Горшкова Татьяна Анатольевна

к окружающему миру совместно с родителями;
- Создать условия для участия родителей в образовательной деятельности;
-Обогатить развивающую предметно-пространственную среду по формированию познавательных интересов дошкольников;
- Способствовать формированию целостного устойчивого познавательного интереса у ребенка совместно с родителями;
- Повышать педагогическую культуру родителей в вопросах познавательно-исследовательской деятельности детей.

детей проявляется исследовательская активность все 100 %.  На 2 вопрос: «С какими предметами и материалами любит экспериментировать Ваш ребёнок?» -одни родители (6 %) применяют в использование кинетический песок. Также 14 родителей (88 %) ответили, что любит их ребёнок экспериментировать с водой, мылом, природным материалом, у 8 родителей (50 %), ответили, что ребёнок любит экспериментировать с пластилином. На 3 вопрос: «Какое участие Вы принимаете в экспериментальной деятельности Вашего ребёнка?». Прозвучали такие ответы: наблюдаем за происходящими вокруг явлениями; показываем различные превращения, вырезаем, лепим; отвечаем на интересующее вопросы.
На 4 вопрос: «Как Вы думаете, нужно ли поддерживать в ребёнке желание экспериментировать?». Все родители ответили (100 %) конечно необходимо поддерживать в ребёнке желание экспериментировать.
На 5 вопрос: «Насколько эмоционально ребёнок относится к интересному для него занятию, связанную с экспериментированием?». Дали родители такие ответы: проявляют заинтересованность, расспрашивают (56 %); эмоционально (25 %); удивляется, задаёт вопрос (31%);  На 6 вопрос: "Знакомите ли Вы своего ребёнка с правилами поведения в природе?".  Большинство родителей ответили (69 %) ответ "да". Другие родители ответили: с общими правилами в обществе - да.
На 7 вопрос :«Заинтересованность родителей » 64% родителей заинтересованы в данной проблеме

представлений по данной теме.
Привлечение к созданию познавательно-развивающей среды в группе.
Октябрь.
Консультация и памятка на тему: «Организация детского экспериментирования в домашних условиях»; «Что нельзя и что нужно делать для поддержания интереса детей к познавательному экспериментированию»
Ноябрь.
Опыты и эксперименты: «Игры с водой. Это интересно!».
Индивидуальные беседы по запросам родителей.
Декабрь.
Консультация на тему: «Играем с мыльными пузырями».
Создание проблемной ситуации дома: «Из чего сделать новогоднюю поделку». Оформление выставки совместных работ взрослых и детей в детском саду.
Январь.
Памятка для родителей: «При организации исследовательской работы с детьми соблюдаются определённые правила…»
Февраль.
Индивидуальные беседы с родителями по вопросам организации помощи в исследованиях детям дома.
Март.
Родительское собрание в нетрадиционной форме – игра - викторина «Я знаю 5 названий…»
Апрель.
Организация фото-выставки «Лаборатория Фиксиков»
Май.
Подведение итогов по теме в рамках родительского собрания. Обсуждение полученных результатов проведенной работе по экспериментированию.

в которой проявляется собственная активность детей, направленная на получение новых сведений и новых знаний. 

так, чтобы кусочек жизни заиграл перед детьми всеми красками радуги. Оставляйте всегда что-то недосказанное, чтобы ребёнку захотелось ещё и ещё раз возвратиться к тому, что он узнал»