Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 139 «Облачко»
городского округа Тольятти
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Воспитание основ толерантности у дошкольников
Содержание
- 1. Воспитание основ толерантности у дошкольников
- 2. Воспитание толерантности сегодня является одной из важнейших
- 3. Слайд 3
- 4. Основные принципы:1. Принцип субъективности. Требует опоры на
- 5. Формы воспитания толерантности:Проведение праздников, и других массовых
- 6. Методические приёмы:Продуктивный вид деятельностиЭтюды и упражненияИспользование художественного словаИгры и игровые упражнения
- 7. Слайд 7
- 8. Консультации
- 9. Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников
- 10. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Воспитание толерантности сегодня является одной из важнейших проблем. Актуальность проблемы толерантности связана с тем, что сегодня на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего выживания и свободного развития личности. Поэтому в своей работе мы
Слайд 1Воспитание основ толерантности у дошкольников Подготовила воспитатель: Курочкина И.В.
Слайд 2Воспитание толерантности сегодня является одной из важнейших проблем. Актуальность проблемы толерантности связана
с тем, что сегодня на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего выживания и свободного развития личности. Поэтому в своей работе мы стремимся сформировать у детей нравственные ценности, которые являются важнейшими показателями целостности личности, способной создать собственное представление о своем будущем жизненном пути.
На современном этапе развития общества возникла необходимость формирования культуры толерантности у подрастающего поколения, начиная уже с дошкольного возраста.
Формирование этого важнейшего качества происходит уже в детстве в условиях семьи и образовательных учреждений, продолжается на протяжении всей жизни с развитием образования.
Слайд 4Основные принципы:
1. Принцип субъективности. Требует опоры на самостоятельную активность ребенка, стимулирования
его самовоспитания, сознательного поведения в отношениях с другими людьми.
2. Принцип адекватности. Требует соответствия содержания и средств воспитания, ориентирован на реальные отношения, складывающиеся между детьми, родителями, педагогами.
3. Принцип рефлексивной позиции. Предполагает ориентацию на формирование у детей осознанной устойчивой системы отношений к значимой для него проблеме, вопросу, проявляющихся в соответствующем поведении и поступках.
4. Принцип индивидуализации. Предполагает определение индивидуального подхода при воспитании сознания и поведения.
5. Принцип создания толерантной среды. Требует формирования в детском саду гуманистических отношений, основывающихся на праве каждого иметь своеобразное отношение к окружающей среде, самореализацию в разных формах.
2. Принцип адекватности. Требует соответствия содержания и средств воспитания, ориентирован на реальные отношения, складывающиеся между детьми, родителями, педагогами.
3. Принцип рефлексивной позиции. Предполагает ориентацию на формирование у детей осознанной устойчивой системы отношений к значимой для него проблеме, вопросу, проявляющихся в соответствующем поведении и поступках.
4. Принцип индивидуализации. Предполагает определение индивидуального подхода при воспитании сознания и поведения.
5. Принцип создания толерантной среды. Требует формирования в детском саду гуманистических отношений, основывающихся на праве каждого иметь своеобразное отношение к окружающей среде, самореализацию в разных формах.
Слайд 5Формы воспитания толерантности:
Проведение праздников, и других массовых форм, с целью знакомства
детей с культурой и традициями своего народа и народов мира; театрализованную деятельность дошкольников по сценариям, в основе которых сказки народов мира.
Слайд 6Методические приёмы:
Продуктивный вид деятельности
Этюды и упражнения
Использование художественного слова
Игры и игровые упражнения
Слайд 7 Работа с родителями. Работа по воспитанию у детей толерантности предполагает тесное сотрудничество
педагогов детского сада и родителей. Для этого использовали разнообразные формы работы с родителями: собрания, консультации, выставки педагогической и детской художественной литературы, фото стенды, совместные праздники, экскурсии, развлечения, индивидуальные беседы с родителями. Такая согласованность в работе детского сада и семьи является важнейшим условием полноценного воспитания ребёнка, формирования у него нравственных форм поведения, правовой культуры.
