Презентация, доклад на тему Воспитание культурно-гигиенических навыков у младших дошкольников

почему так важно с самого раннего возраста воспитывать у ребёнка полезные для здоровья навыки, закреплять их. Культурно-гигиеническое воспитание – необходимое условие формирования у детей установки на здоровый образ жизни в будущем.

важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки с возрастом постоянно совершенствовались.  Актуальность проблемы развития культурно - гигиенических навыков детей дошкольного возраста всегда будет стоять на одном из первых мест в проблеме воспитания дошкольников.

начатое дело до конца, удерживать цель деятельности, не отвлекаться. И теперь уже не взрослый напоминает ему о необходимости того или иного действия, а сам он по своей инициативе его сам совершает, контролирует его ход. При этом формируются такие волевые качества личности, как целеустремлённость, организованность, дисциплинированность, выдержка, настойчивость, самостоятельность. 

телу
Приучать ребёнка к гигиеническому индивидуализму (пользоваться своим полотенцем, горшком)
Побуждать детей к самостоятельности
Воспитывать бережное отношение к игрушкам и вещам
Приучать детей следить за своим внешним видом
Учить пользоваться предметами обихода и личной гигиены
Формировать навыки поведения за столом, воспитывать умение самостоятельно и аккуратно есть
Учить выслушивать требования взрослого, выполнять их

перчатки

Сам я встал сегодня рано,
Сам умылся из-под крана,
Чистить зубы сам пошёл.
Перед зеркалом стою,
Сам себя не узнаю.
Нет, такому молодцу
Быть неряхой – не к лицу.
В. Степанов

сервировать стол,
навыки поведения
за столом.

в саду и на улице

«Оденем куклу на прогулку»
«Найди пару»
«Разложи по порядку»
«Кто во что одет»

Цель:

Дидактические игры:

в детском саду и дома
Самостоятельно или после напоминания взрослого соблюдает элементарные правила поведения во время еды, умывания
Имеет представления о необходимости соблюдения правил гигиены в повседневной жизни
Умеет замечать непорядок в одежде и устранять его при небольшой помощи взрослых
Ребёнок с желанием и интересом принимает участие в играх, направленных на формирование КГН

активное и живое участие в жизни группы;

Проявляют личную заинтересованность в согласовании требований к воспитательному процессу; высказывают рекомендации, идеи;

Проявляют интерес к результатам достижений ребёнка в освоении КГН;

Осознают особенности организации образовательного процесса и их влияние на развитие компетенций ребёнка, его личностных качеств.