Вторая младшая группа
Филиал «Задоно-Кагальницкий 2»
МБДОУ Д/с «Золотой петушок»
Тишкина Елена Михайловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Волшебный мир театра
Содержание
- 1. Волшебный мир театра
- 2. Организация уголка театрализованной деятельностиВ уголке располагаются:Различные виды
- 3. Задачи театрализованной деятельностиРазвивать внимание у ребенка, слушать
- 4. Значение театрализованной деятельности Она помогает:Сформировать правильную модель
- 5. Представляю вашему вниманию театральный уголок нашей группы
- 6. Ширмы для кукольного театра
- 7. Театр МасокПривлекаю детей к участию в инсценировках,
- 8. Пальчиковый театрРазвивает мелкую моторику рук детей.Использование пальчикового
- 9. Куклы би-ба-бо развивают усидчивость, речь детей, обогащают словарный запас.И доставляют истинное удовольствие детямКукольный театр (Бибабо)
- 10. Использование театра в образовательной деятельности
- 11. Театр на фланелеграфеРазвивает умение разыгрывать театральные постановки,
- 12. Настольный театр игрушекВ этом театре используются самые
- 13. Театр на палочкахПри постановки сказок «Три
- 14. Теневой театрРазвивает воображение, фантазию детей, увлекает своей необычностью
- 15. Привлечение родителей к инсценировке сказок на родительском собрании
- 16. Уголок ряженияБольшой интерес у детей вызывает уголок
- 17. Самостоятельные игры детей в театрализованном уголке.
- 18. Лепбук «В гостях у сказки»
- 19. Картотеки к театрализованной деятельности
- 20. Спасибо за внимание!
Организация уголка театрализованной деятельностиВ уголке располагаются:Различные виды театров: настольный, пальчиковый, театр на фланелеграфе, теневой, плоскостной, би-ба-бо, на палочках;Реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей: набор кукол, ширмы для кукольного театра, маски;Атрибуты для различных игровых позиций: театральный реквизит,
Слайд 1Муниципальный конкурс
на лучшее оформление
театрального уголка
«Волшебный мир театра»
среди воспитателей групп
дошкольного возраста
Вторая младшая группа
Вторая младшая группа
Слайд 2Организация уголка театрализованной деятельности
В уголке располагаются:
Различные виды театров: настольный, пальчиковый, театр
на фланелеграфе, теневой, плоскостной, би-ба-бо, на палочках;
Реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей: набор кукол, ширмы для кукольного театра, маски;
Атрибуты для различных игровых позиций: театральный реквизит, декорации, сценарии.
Реквизит для разыгрывания сценок и спектаклей: набор кукол, ширмы для кукольного театра, маски;
Атрибуты для различных игровых позиций: театральный реквизит, декорации, сценарии.
Слайд 3Задачи театрализованной деятельности
Развивать внимание у ребенка, слушать речь взрослого и понимать
содержание и действовать в соответствии с ним;
Воспитывать выдержку, развивать память;
Развивать интонационную выразительную речь( эмоциональность);
Развивать умственную и речевую активности;
Развивать умение с помощью взрослого инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок.
Воспитывать выдержку, развивать память;
Развивать интонационную выразительную речь( эмоциональность);
Развивать умственную и речевую активности;
Развивать умение с помощью взрослого инсценировать и драматизировать небольшие отрывки из народных сказок.
Слайд 4Значение театрализованной деятельности
Она помогает:
Сформировать правильную модель поведения в современном мире;
Повысить
общую культуру ребенка, приобщать к духовным ценностям;
Познакомить его с детской литературой, изобразительным искусством, правилами этикета, привить устойчивый интерес;
Дает элементарные представления о видах театра;
Побуждать к созданию новых образов, к мышлению, воплощать в игре определенные переживания.
Познакомить его с детской литературой, изобразительным искусством, правилами этикета, привить устойчивый интерес;
Дает элементарные представления о видах театра;
Побуждать к созданию новых образов, к мышлению, воплощать в игре определенные переживания.
Слайд 7Театр Масок
Привлекаю детей к участию в инсценировках, обсуждаю с ними увиденное.
Детям 2 младшей группы сложно произнести текст роли полностью, поэтому они проговаривают некоторые фразы, изображая жестами действия персонажей. Например, при инсценировки сказки "Репка" дети тянут репку, они могут сами исполнять роли.
Слайд 8Пальчиковый театр
Развивает мелкую моторику рук детей.
Использование пальчикового театра помогает при проведении
бесед с детьми младшего дошкольного возраста
Слайд 9Куклы би-ба-бо развивают усидчивость, речь детей, обогащают словарный запас.
И доставляют истинное
удовольствие детям
Кукольный театр (Бибабо)
Слайд 11Театр на фланелеграфе
Развивает умение разыгрывать театральные постановки, активизирует внимание, обогащает словарный
запас ребёнка, вовлекает детей в игровой сюжет.
Слайд 12Настольный театр игрушек
В этом театре используются самые разнообразные игрушки, из природного
и любого другого материала.
Игрушками из настольного театра я активно пользуюсь во время образовательной деятельности, а дети в свободной игровой деятельности.
Игрушками из настольного театра я активно пользуюсь во время образовательной деятельности, а дети в свободной игровой деятельности.
Слайд 13 Театр на палочках
При постановки сказок «Три поросенка » и «Гуси
лебеди» использую настольный театр на палочках. Он помогает формировать у детей умение понимать характеры персонажей при слушании их песенок; оценивать некоторые доступные их пониманию действия персонажей, беседовать по содержанию сказки.
Слайд 16Уголок ряжения
Большой интерес у детей вызывает уголок «Ряжения», созданный с целью:
стимуляции сюжетно - ролевой игры, формирования коммуникативных навыков в игре, развития подражательности и творческих способностей
