- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Влияние мультимедийных средств на развитие познавательных процессов детей дошкольного возраста
Содержание
- 1. Влияние мультимедийных средств на развитие познавательных процессов детей дошкольного возраста
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Задача 1) раскрыть существующие
- 7. -позволяет ребенку через конструктивно-моделирующие действия
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. -- содержательный материал соотносится с существующими педагогическими программами воспитания и развития детей дошкольного возраста
- 12. Слайд 12
- 13. Спасибо за внимание!!!!
Задача 1) раскрыть существующие научные подходы к особенностям развития познавательной сферы детей в дошкольном возрасте; 2) проанализировать особенности влияния деятельности, опосредованной компьютерными программами, на психическое и познавательное развитие детей дошкольного возраста. спроектировать и разработать
Слайд 1Влияние мультимедийных средств на развитие познавательных психических процессов детей дошкольного возраста
Слайд 6 Задача 1) раскрыть существующие научные подходы к особенностям развития познавательной сферы детей
в дошкольном возрасте;
2) проанализировать особенности влияния деятельности, опосредованной компьютерными программами, на психическое и познавательное развитие детей дошкольного возраста.
спроектировать и разработать презентаций с учетом выделенных с позиции психолого-педагогического подхода положений.
Слайд 7 -позволяет ребенку через конструктивно-моделирующие действия осуществлять продуктивную (творческую) деятельность, развертывать
самостоятельную поисковую деятельность по анализу свойств объектов, сравнению, обобщению, что создает основу для формирования обобщенных способов действий
Слайд 11-- содержательный материал соотносится с существующими педагогическими программами воспитания и развития
детей дошкольного возраста
