- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему В гости к осени презентция по окружающиму миру для 2 класса
Содержание
- 1. В гости к осени презентция по окружающиму миру для 2 класса
- 2. Тема урока В гости к осени
- 3. Цель урока: Научиться устанавливать изменения
- 4. Слайд 4
- 5. СЕНТЯБРЬ ДЕКАБРЬ
- 6. Обсудите в парахОдинаково ли изображена на них
- 7. Расположите иллюстрации в правильном порядке по месяцам.
- 8. Работа по учебникус.36-37
- 9. Изменения в неживой природепохолоданиепервые заморозкипоследняя грозазатяжные дожди первый снегледостав туманы
- 10. -На уроке мы будем оценивать свою работу
- 11. Как похолодание повлияло на объекты живой природы?По
- 12. 1 группа- растения2 группа- птицы3 группа- звериОтветив
- 13. 2 группа:- Рассмотрите рисунок в учебнике на
- 14. 3 группа:Как звери готовятся к зиме?Соотнесите рисунки
- 15. Выступления от групп1группа: Лиственные деревья сбрасывают
- 16. 2группа-Как изменяется жизнь птиц с приходом
- 17. Как животные готовятся к зиме.
- 18. Не делают запасы на зимуЗаяц, волк, лиса,
- 19. Впадают в спячку Есть
- 20. Запасают корм на зиму
- 21. Ответив на вопросы, вы расскажите об осенних
- 22. 1. Медведь2. Белка3. Лось4. Заяц5. Ёж6. Кабан7.
- 23. 1. Медведь2. Белка3. Лось4. Заяц5. Ёж6. Кабан7.
- 24. - Подведём итог: назовите осенние изменения
- 25. - Какие задания вам удалось выполнить?– При
- 26. Используемые источники:Интернет-ресурсы:http://zhurnal.lib.ru/img/c/chuksin_n_j/11_november_06/nov_21.jpg http://artnow.ru/img/474000/474895.jpghttp://mywalls.ru/down/1280/410.jpghttp://dphotographer.com.ua/index.php?view=image&format=raw&type=img&id=9422&option=com_joomgallery&Itemid=123http://thumbs.dreamstime.com/thumblarge_252/1206521914s7JJ1O.jpghttp://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Bavly_park.jpeghttp://www.google.ru/imglanding?qhttp://audioteka.org/project/index.php?option=com_content&view
Тема урока В гости к осени
Слайд 3 Цель урока:
Научиться устанавливать изменения в живой и неживой
природе в связи с приходом осени; характеризовать это время года.
Слайд 4
План.
1. Осенние изменения в неживой природе.
2. Осенние изменения в живой природе:
а) в гости к растениям;
б) в гости к птицам
в) в гости к зверям.
1. Осенние изменения в неживой природе.
2. Осенние изменения в живой природе:
а) в гости к растениям;
б) в гости к птицам
в) в гости к зверям.
Слайд 5 СЕНТЯБРЬ
ДЕКАБРЬ
ОКТЯБРЬ
АВГУСТ
- Проверим какие осенние месяцы вы знаете
- Выберите названия осенних месяцев
НОЯБРЬ
Слайд 6Обсудите в парах
Одинаково ли изображена на них осень?
Солнце (высоко,
низко, плохо греет, хорошо греет).
Небо (ясное, облачное, пасмурное).
Осадки (нет, дождь, дождь со снегом).
Температура (тепло прохладно, холодно
Небо (ясное, облачное, пасмурное).
Осадки (нет, дождь, дождь со снегом).
Температура (тепло прохладно, холодно
Солнце
Небо
Осадки
Температура
Солнце
Небо
Осадки
Температура
Солнце
Небо
Осадки
Температура
Слайд 7Расположите иллюстрации в правильном порядке по месяцам.
СЕНТЯБРЬ
ОКТЯБРЬ
НОЯБРЬ
В чём
причина происходящих изменений в неживой природе?
Слайд 9Изменения в неживой природе
похолодание
первые заморозки
последняя гроза
затяжные дожди
первый снег
ледостав
туманы
Слайд 10-На уроке мы будем оценивать свою работу :
жёлтый листик - правильно
выполнил задание
красный - задание выполнил с помощью учителя или одноклассника
зеленый – задание выполнить затруднился
красный - задание выполнил с помощью учителя или одноклассника
зеленый – задание выполнить затруднился
Слайд 11
Как похолодание повлияло на объекты живой природы?
По плану урока мы отправляемся
в гости к растениям, птицам, зверям.
- Как готовится живая природа осенью к зиме, вы сможете ответить сами, поработав в группе
- Как готовится живая природа осенью к зиме, вы сможете ответить сами, поработав в группе
Слайд 121 группа- растения
2 группа- птицы
3 группа- звери
Ответив на вопросы, вы расскажите
об осенних изменениях в живой природе.
1 группа:
- Определите, как выглядят растения осенью (поставьте +, если можно ответить «да»
1 группа:
- Определите, как выглядят растения осенью (поставьте +, если можно ответить «да»
Слайд 132 группа:
- Рассмотрите рисунок в учебнике на с.38 и ответьте на
вопросы:
1. Каких птиц называют перелетными? Что означает слово перелетные?
2. Каких птиц называют оседлыми? Догадайтесь, что оно обозначает?
3.Почему птицы разделены на две группы?
-Назовите птицу.
К какой группе птиц ее можно отнести?
–Подумайте, нуждаются ли птицы в нашей помощи?
1. Каких птиц называют перелетными? Что означает слово перелетные?
2. Каких птиц называют оседлыми? Догадайтесь, что оно обозначает?
3.Почему птицы разделены на две группы?
-Назовите птицу.
К какой группе птиц ее можно отнести?
–Подумайте, нуждаются ли птицы в нашей помощи?
Слайд 143 группа:
Как звери готовятся к зиме?
Соотнесите рисунки со словами
Медведь
не делают запасы
Белка меняет цвет шерсти
Заяц ложится в спячку
Лиса делает запасы
Белка меняет цвет шерсти
Заяц ложится в спячку
Лиса делает запасы
Слайд 15Выступления от групп
1группа:
Лиственные деревья сбрасывают листву, травы отмирают,
хвойные деревья остаются зелеными
-Что нужно сделать, чтобы сохранить деревья? (не ломать, садить, не портить кору дерева.)
- Оцените себя, кто как работал в группе.
-Что нужно сделать, чтобы сохранить деревья? (не ломать, садить, не портить кору дерева.)
- Оцените себя, кто как работал в группе.
3группа:
Проверим ваш ответ после сообщений ребят.
Слайд 16 2группа
-Как изменяется
жизнь птиц с приходом осени?
Перелётные птицы осенью улетают
на юг.
Оседлые остаются зимовать.
Оседлые остаются зимовать.
Трудно приходится птицам, которые остаются на зиму,
голодно и холодно.
Как помочь птицам перезимовать?
Слайд 17Как животные готовятся к зиме.
Летом звери
ходят в лёгких шубах, но они не спасут их от зимних холодов.
Поэтому осенью зверьки линяют.
Линька у зверей – это постепенная смена шерсти. Вместо летней шерсти осенью вырастает новая – густая, пушистая.
Поэтому осенью зверьки линяют.
Линька у зверей – это постепенная смена шерсти. Вместо летней шерсти осенью вырастает новая – густая, пушистая.
Летом белка рыжая, а зимой серая.
Заяц-беляк летом серый, а зимой белый.
Слайд 18Не делают запасы на зиму
Заяц, волк, лиса, лось, кабан
не делают
запасов на зиму.
Они и так найдут себе корм.
Они и так найдут себе корм.
Слайд 19Впадают в спячку
Есть такие звери, которые всю
зиму спят. Запас корма им не нужен. Это ежи, змеи, медведи.
Про ежа и медведя можно сказать, что они « кладовые». Летом и осенью они усиленно питаются и жиреют. Они расходуют жир зимой, как естественный запас питания.
Про ежа и медведя можно сказать, что они « кладовые». Летом и осенью они усиленно питаются и жиреют. Они расходуют жир зимой, как естественный запас питания.
Слайд 20Запасают корм на зиму
Некоторые звери запасают
на зиму корм. Белки прячут в укромных местах жёлуди, орехи, грибы. Бобры заготавливают много веток, уносят их под воду и складывают в кучу около своего жилья. Мыши запасают в норках жёлуди, орехи, зёрна.
Слайд 21
Ответив на вопросы, вы расскажите об осенних изменениях в живой природе.
-Что
делают животные осенью?
Что происходит с растениями осенью?
Что нужно знать, чтобы сохранить природу
Оцените себя.
Что происходит с растениями осенью?
Что нужно знать, чтобы сохранить природу
Оцените себя.
Слайд 221. Медведь
2. Белка
3. Лось
4. Заяц
5. Ёж
6. Кабан
7. Волк
8. Мышь
2
1
3
Делают запасы
Впадают в
спячку
Ищут корм в природе
Расселите зверей по домикам
Слайд 231. Медведь
2. Белка
3. Лось
4. Заяц
5. Ёж
6. Кабан
7. Волк
8. Мышь
2
1
3
Делают запасы
Впадают в
спячку
Ищут корм в природе
- Сравните свою работу со слайдом. Оцените свою работу согласно критериям
1 5
2 8
3 4 7
Слайд 24 - Подведём итог: назовите осенние изменения в природе?
Улетают на юг
птицы.
Звери готовятся к зиме.
Желтеют и краснеют листья.
Звери готовятся к зиме.
Желтеют и краснеют листья.
Листопад.
Солнышко поднимается невысоко, плохо греет.
Чаще идут дожди.
Дни становятся короче.
Похолодало.
VI. Итог урока
Слайд 25- Какие задания вам удалось выполнить?
– При выполнении каких заданий испытывали
затруднения?
- Оцените себя (дети показывают листочки)
-С каким настроением вы уходите с урока?
VIII. Домашнее задание
Учебник – с.36-39
Рабочая тетрадь с. 28-29 задание № 3; № 4
- Оцените себя (дети показывают листочки)
-С каким настроением вы уходите с урока?
VIII. Домашнее задание
Учебник – с.36-39
Рабочая тетрадь с. 28-29 задание № 3; № 4
Слайд 26Используемые источники:
Интернет-ресурсы:
http://zhurnal.lib.ru/img/c/chuksin_n_j/11_november_06/nov_21.jpg
http://artnow.ru/img/474000/474895.jpg
http://mywalls.ru/down/1280/410.jpg
http://dphotographer.com.ua/index.php?view=image&format=raw&type=img&id=9422&option=com_joomgallery&Itemid=123
http://thumbs.dreamstime.com/thumblarge_252/1206521914s7JJ1O.jpg
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A4%D0%B0%D0%B9%D0%BB:Bavly_park.jpeg
http://www.google.ru/imglanding?q
http://audioteka.org/project/index.php?option=com_content&view
