"УУД и их формирование в начальной школе»
Выполнила
Соколова Светлана Александровна
Учитель начальных классов
Г. Клин МОУ – СОШ №16
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему УУД и их формирование в начальной школе
Содержание
- 1. УУД и их формирование в начальной школе
- 2. Универсальные учебные действия в широком значении умение
- 3. Функции универсальных учебных действий: - обеспечение возможностей
- 4. Универсальные учебные действия
- 5. • Виды заданий на уроках с УУД
- 6. • Виды заданий на уроках с УУД
- 7. • Виды заданий на уроках с УУД
- 8. • Виды заданий на уроках с УУД
- 9. Окружающий мир
- 10. Русский язык
- 11. Универсальные учебные действия на ступени основного общего
- 12. Технологии: Информационно – коммуникационная технология Технология развития
- 13. Литература: А.Г.Асмолов, Г.В.Бурменская «Как проектировать универсальные учебные
Универсальные учебные действия в широком значении умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта
Слайд 1Истринский профессиональный колледж - филиал Государственного образовательного учреждения высшего образования Московской
области
«Государственный гуманитарно-технологический университет»
Факультет переподготовки и повышения квалификации
Слайд 2Универсальные учебные действия
в широком значении
умение учиться,
т.е. способность
субъекта к саморазвитию и
самосовершенствованию
путем сознательного и активного
присвоения нового социального опыта
в узком значении
совокупность
способов действия учащегося
(а также связанных с
ними навыков учебной работы),
обеспечивающих его
способность к самостоятельному
усвоению новых знаний и умений,
включая организацию этого процесса
самосовершенствованию
путем сознательного и активного
присвоения нового социального опыта
в узком значении
совокупность
способов действия учащегося
(а также связанных с
ними навыков учебной работы),
обеспечивающих его
способность к самостоятельному
усвоению новых знаний и умений,
включая организацию этого процесса
Слайд 3Функции универсальных учебных действий:
- обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность
учения, ставить учебные цели, искать и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности;
- создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; обеспечению успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области
- создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; обеспечению успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области
Слайд 5• Виды заданий на уроках с УУД
личностные:
Участие в
проектах
Подведение итогов урока
Творческие задания
Мысленное воспроизведение ситуации
Самооценка событий
Дневники достижений
Подведение итогов урока
Творческие задания
Мысленное воспроизведение ситуации
Самооценка событий
Дневники достижений
Слайд 6• Виды заданий на уроках с УУД
регулятивные:
Преднамеренные ошибки
Поиск
информации в предложенных источниках
Взаимоконтроль
- «Найди ошибку»
Взаимоконтроль
- «Найди ошибку»
Слайд 7• Виды заданий на уроках с УУД
познавательные:
Упорядочивание
«Цепочки»
Составление схем-опор
Работа с разного вида таблицами
Составление и распознавание диаграмм
Поиск лишнего
Составление схем-опор
Работа с разного вида таблицами
Составление и распознавание диаграмм
Поиск лишнего
Слайд 8• Виды заданий на уроках с УУД
коммуникативные:
Составь задание однокласснику
Оцени работу товарища
Работа в группах
«расскажи …», «объясни…», «прокомментируй…» и другое
Слайд 11Универсальные учебные действия на ступени основного общего образования
Задача основной школы
Задача начальной школы
«учить ученика учиться в общении»
«учить ученика учиться»
задача должна быть трансформирована
«учить ученика учиться в общении»
«учить ученика учиться»
задача должна быть трансформирована
Слайд 12Технологии:
Информационно – коммуникационная технология
Технология развития критического мышления
Проектная
технология
Технология проблемного обучения
Игровые технологии
Модульная технология
Технология мастерских
Кейс – технология
Технология проблемного обучения
Игровые технологии
Модульная технология
Технология мастерских
Кейс – технология
Слайд 13Литература:
А.Г.Асмолов, Г.В.Бурменская «Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от
действия к мысли». М.: Просвещение, 2008г
Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.) М.: Просвещение, 2010
Программы по учебным предметам 1-4 класс. Сост. Р.Г. Чуракова М.: Академкнига / Учебник, 2012.
Цукерман Г.А. Как младшие школьники учатся учиться? - Рига: Эксперимент, 2000
Рыбьякова О. В. Информационные технологии на уроках в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2008
Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.) М.: Просвещение, 2010
Программы по учебным предметам 1-4 класс. Сост. Р.Г. Чуракова М.: Академкнига / Учебник, 2012.
Цукерман Г.А. Как младшие школьники учатся учиться? - Рига: Эксперимент, 2000
Рыбьякова О. В. Информационные технологии на уроках в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2008
