Татарстан kinkin.63@bk.ru
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок Состав слова Презентация
Содержание
- 1. Урок Состав слова Презентация
- 2. Поиск слов одной словообразовательной модели в тексте.Упражнения
- 3. Перечень слайдов с упражнениямиСлайд №4Слайд №5Слайд №6Слайд
- 4. Окраской сероватая,Походкой мешковатая,Повадкой вороватаяКрикунья хриповатая.
- 5. Там котик усатыйПо садику бродит,А козлик рогатыйЗа котиком ходит.атый,ик
- 6. Она весну встречает – Серёжки надевает.Накинута на спинкуЗелёная косынка.А платьице – в полоску.Ты узнаёшь берёзку?ка
- 7. лаОдеяло убежало,Улетела простыня,И подушка, как лягушка,Ускакала от
- 8. оЧерез рельсы – переход,А на рельсах –
- 9. окаВзял Тимошка утюжок:Ну-ка, грейся, мой дружок,Выглажу братишкеКуртку и штанишки.ишк
- 10. овРазбросало краски лето:Сливы – сливового цвета,А полянка
- 11. ёнокУрокА теперь скажите, дети,Что вкусней всего на
- 12. ёнокЦаплин сынНикакой я не цыплёнок.Мама – цапля,Я
- 13. истИз хвойного леса несло тяжёлым смолистым запахом,
- 14. Использованная литератураС.И. Львова . Работа над составом слова на уроках русского языка.Москва. «Русское слово». 2001.
Поиск слов одной словообразовательной модели в тексте.Упражнения этого типа являются более сложными для выполнения, так как опознание одноструктурных слов происходит на уровне текста, что осложняет работу учащихся, поскольку требует чтения и смысловой обработки текста.Графическое изображение словообразовательных
Слайд 2Поиск слов одной словообразовательной модели в тексте.
Упражнения этого типа являются более
сложными для выполнения, так как опознание одноструктурных слов происходит на уровне текста, что осложняет работу учащихся, поскольку требует чтения и смысловой обработки текста.
Графическое изображение словообразовательных моделей в этом перечне текстов отражает начальную форму «спрятанных» слов, в то время как они могут быть использованы в этих текстах в разных формах.
Графическое изображение словообразовательных моделей в этом перечне текстов отражает начальную форму «спрятанных» слов, в то время как они могут быть использованы в этих текстах в разных формах.
Слайд 3Перечень слайдов с упражнениями
Слайд №4
Слайд №5
Слайд №6
Слайд №7
Слайд №8
Слайд №9
Слайд №10
Слайд
№11
Слайд №12
Слайд №13
- Возврат на этот слайд
Слайд 6Она весну встречает –
Серёжки надевает.
Накинута на спинку
Зелёная косынка.
А платьице –
в полоску.
Ты узнаёшь берёзку?
Ты узнаёшь берёзку?
к
а
Слайд 8
о
Через рельсы – переход,
А на рельсах – пароход.
Через речку – перевоз
А
на речке паровоз.
Поменяли всё местами.
Что теперь мы видим с вами?
Вот на речке – пароход,
Через речку – переход.
Вот на рельсах – паровоз
Через рельсы – перевоз.
(Г. Сапгир).
Поменяли всё местами.
Что теперь мы видим с вами?
Вот на речке – пароход,
Через речку – переход.
Вот на рельсах – паровоз
Через рельсы – перевоз.
(Г. Сапгир).
пере
,
Слайд 10
ов
Разбросало краски лето:
Сливы – сливового цвета,
А полянка необычного
Цвета спело-земляничного.
Малиновая малина,
Рябиновая рябина,
Черничка чернобровая,
А вишенка вишнёвая
(М. Садовский).
Рябиновая рябина,
Черничка чернобровая,
А вишенка вишнёвая
(М. Садовский).
ый
Слайд 11
ёнок
Урок
А теперь скажите, дети,
Что вкусней всего на свете? –
Говорит лисёнок:
Лапки
петушиные…
Говорит котёнок:
Хвостики мышиные…
А мышонок слушал
В страхе чуть живой,
И на всякий случай
Спрятал хвостик свой…
( А. Шалыгин)
Говорит котёнок:
Хвостики мышиные…
А мышонок слушал
В страхе чуть живой,
И на всякий случай
Спрятал хвостик свой…
( А. Шалыгин)
(онок)
ин
ый
,
Слайд 13
ист
Из хвойного леса несло тяжёлым смолистым запахом, кружившим голову.
Над кривой
линией гор ярко блистала гряда пушистых облаков.
Дорога вилась по холмистой местности, огибая гряды лесистых горок, которые тянулись к востоку, где неправильный глыбой синел Рассыпной Камень.
(Д. Мамин-Сибиряк)
Дорога вилась по холмистой местности, огибая гряды лесистых горок, которые тянулись к востоку, где неправильный глыбой синел Рассыпной Камень.
(Д. Мамин-Сибиряк)
ый
Слайд 14Использованная литература
С.И. Львова . Работа над составом слова на уроках русского
языка.
Москва. «Русское слово». 2001.
Москва. «Русское слово». 2001.
