Презентация, доклад на тему Урок русского языка в 4 классе на тему Правописание глаголов на -тся и -ться

Содержание

Гореть 1) Горит дом, лес. 2) Горит свет, лампочка. 3) Больной весь горит. 4) Глаза горят

Слайд 1Урок русского языка в 4 классе.
Попова Светлана Анатольевна,
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ

№ 40» г. Чебоксары
Урок русского языка  в 4 классе.Попова Светлана Анатольевна,учитель начальных классовМАОУ «СОШ № 40» г. Чебоксары

Слайд 2Гореть
1) Горит дом, лес.
2) Горит свет, лампочка.
3)

Больной весь горит.
4) Глаза горят
Гореть 1) Горит дом, лес. 2) Горит свет, лампочка. 3) Больной весь горит. 4) Глаза горят

Слайд 3Гореть
5) Горит ненавистью , сгорает от любви.
6) Обувь горит на нём.
7)

Работа горит в руках.
8) Гореть на работе.
9) Щёки горят.

Гореть5) Горит ненавистью , сгорает от любви.6) Обувь горит на нём.7) Работа горит в руках.8) Гореть на

Слайд 4
Папа сказал мне: « Хватит хмуриться, устанешь!»

- От чего устану?
- Когда хмуришься,напрягаются сорок три мышцы. Улыбаться легче, чем хмуриться. Напрягаются только семнадцать мышц. Лучше улыбаться!


Папа сказал мне: « Хватит хмуриться, устанешь!»  - От чего устану?  -

Слайд 5Тема урока:

«Правописание глаголов на –тся и -ться»

Тема урока:«Правописание глаголов на  –тся и -ться»

Слайд 6Задачи урока:
1) Различать, когда пишется тся , а когда –ться.
2) Правильно

ставить вопрос к глаголу и различать его форму.
Задачи урока:1) Различать, когда пишется тся , а когда –ться.2) Правильно ставить вопрос к глаголу и различать

Слайд 7Цель урока:
Разработать алгоритм
правописания глаголов

на -тся и –ться.
Цель урока: Разработать алгоритм  правописания глаголов   на  -тся и –ться.

Слайд 8Физкультминутка
Раз – подняться, потянуться;
2 – нагнуться, разогнуться;
3 – руки в

стороны развести;
на 4 – мы присели, встали, сели, встали;
а на 5 – можно и ногами поболтать.
6 – друг другу улыбнуться;
7 – на место всем вернуться.
ФизкультминуткаРаз – подняться, потянуться; 2 – нагнуться, разогнуться;3 – руки в стороны развести;на 4 – мы присели,

Слайд 9Алгоритм
1. Поставить вопрос.
2. Определить форму глагола.
3. Вспомнить правило:
если глагол н.ф.-

ь пишем, если глагол н.в. или б.в. - ь не пишем.
4. Написать слово.
Алгоритм1. Поставить вопрос.2. Определить форму глагола.3. Вспомнить правило: если глагол н.ф.- ь пишем, если глагол н.в. или

Слайд 10

-тся нам или -ться писать?
Не забудь вопрос задать.
Если «Ь» знак в

вопросе,
То в глагол его мы вносим.
-тся нам или -ться писать?Не забудь вопрос задать.Если «Ь» знак в вопросе,То в глагол его мы вносим.

Слайд 11

Водица


водится
водиться
Водица     водится

Слайд 12Домашнее задание.
упражнение 313.

Домашнее задание.   упражнение 313.

Слайд 13Задачи урока:
1) Различать, когда пишется тся , а когда –ться.
2) Правильно

ставить вопрос к глаголу и различать его форму.
Задачи урока:1) Различать, когда пишется тся , а когда –ться.2) Правильно ставить вопрос к глаголу и различать

Слайд 14Цель урока:
Разработать алгоритм
правописания глаголов

на -тся и –ться.
Цель урока: Разработать алгоритм  правописания глаголов   на  -тся и –ться.

Слайд 15 Спасибо за урок!

Желаю вам учиться так,
словно

ваших знаний вам не хватает, и так, словно вы вечно страшитесь растерять их.

Спасибо за урок!  Желаю вам учиться так,  словно ваших знаний вам не хватает,

Слайд 16
Улыбат…ся ребёнку, вертит…ся на языке, провалит…ся сквозь землю, улыбает…ся при

встрече, вернут..ся из дальней поездки.
Улыбат…ся ребёнку, вертит…ся на языке, провалит…ся сквозь землю, улыбает…ся при встрече, вернут..ся из дальней поездки.

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть