Презентация, доклад на тему Урок, презентация, Опыт и эксперименты с луком

Содержание

Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели Проект: исследовательский, средней продолжительности – 3 недели Объект исследования: репчатый лук Продукт проекта: 1) создание огорода на подоконнике 2) создание книги про лук

Слайд 1Лук – «зеленый друг» группа «Звездочки» подготовили воспитатели: Глушкова Е.В., Костенко Л.С.

Лук – «зеленый друг» группа «Звездочки» подготовили воспитатели: Глушкова Е.В., Костенко Л.С.

Слайд 2Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели Проект: исследовательский, средней продолжительности –

3 недели Объект исследования: репчатый лук Продукт проекта: 1) создание огорода на подоконнике 2) создание книги про лук
Участники проекта: дети средней группы, родители, воспитатели Проект: исследовательский, средней продолжительности – 3 недели Объект исследования: репчатый

Слайд 3Актуальность
Заканчивается зима. Солнышко с каждым днем все выше и выше, а

день все длиннее и теплее. Пришло время посадок. Огород на подоконнике в детском саду является очень приятным занятием, особенно зимой и весной, когда хочется не только отведать свежие дары природы, но и посмотреть на цвета зелени. Но нет ничего приятнее, когда первая весенняя зелень поспевает прямо на подоконнике.
АктуальностьЗаканчивается зима. Солнышко с каждым днем все выше и выше, а день все длиннее и теплее. Пришло

Слайд 4Цель: вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на

перо в комнатных условиях. Задачи: 1) закрепить представления о луке, особенностях внешнего строения. 2) Формировать представления об условиях, которые необходимы для роста лука (вода, земля, свет, тепло) 3) Развивать у детей основы исследовательской деятельности. 4) Воспитывать интерес к уходу за растениями, любовь к ним.
Цель: вызвать у детей познавательный интерес к выращиванию репчатого лука на перо в комнатных условиях.  Задачи:

Слайд 5Межпредметные связи

Межпредметные связи

Слайд 6Этапы реализации проекта
1. Постановка проблемы

1.1) Как можно вырастить зеленый лук на

подоконнике?
1.2) Чем может быть полезен лук?
1.3) Что необходимо луку для роста?
Этапы реализации проекта1. Постановка проблемы1.1) Как можно вырастить зеленый лук на подоконнике?1.2) Чем может быть полезен лук?1.3)

Слайд 7Этапы реализации проекта
2. Подготовительный

2.1) Беседы с детьми о луке.
2.2) Чтение художественной

литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про лук.
2.3) Дидактические игры.
2.4) Рассматривание иллюстраций, открыток.
2.5) Подготовка посуды для посадки лука.
2.6) Посадка лука.
Этапы реализации проекта2. Подготовительный2.1) Беседы с детьми о луке.2.2) Чтение художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы,

Слайд 8Рассматривание луковиц

Рассматривание луковиц

Слайд 9Посадка лука в землю

Посадка лука в землю

Слайд 10Поливаем лук

Поливаем лук

Слайд 11Наблюдаем за луком

Наблюдаем за луком

Слайд 12Лепка «Наша грядка»

Лепка «Наша грядка»

Слайд 13Аппликация «Лучок – золотой бочок»

Аппликация «Лучок – золотой бочок»

Слайд 14Домашний дневник наблюдений Фоменко Риты

Домашний дневник наблюдений Фоменко Риты

Слайд 15Создание книг про «Зеленый лучок»
Книга семьи Рыковых «Загадки про лук»


Создание книг про «Зеленый лучок» Книга семьи Рыковых «Загадки про лук»

Слайд 16Книга семьи Удодовых «Овощи»

Книга семьи Удодовых «Овощи»

Слайд 17Книжка-малышка «Лук» Автор: Бобок Илона

Книжка-малышка «Лук» Автор: Бобок Илона

Слайд 18Авторы книг «Луковые истории»: Фоменко Рита, Андреева Катя

Авторы книг «Луковые истории»: Фоменко Рита, Андреева Катя

Слайд 19Ешьте все зеленый лук, он здоровью верный друг!

Ешьте все зеленый лук, он здоровью верный друг!

Слайд 20Выводы: Дети приобрели новый опыт исследовательской деятельности. Расширился кругозор и мыслительная

деятельность детей. Сам процесс и результат проекта принес детям удовлетворение, радость переживания, осознания собственных умений. Благодаря проведенной работе наши дети могут ответить на вопрос «Почему необходим лук?» Выход на следующий проект «Выращивание лука в огороде»
Выводы: Дети приобрели новый опыт исследовательской деятельности. Расширился кругозор и мыслительная деятельность детей. Сам процесс и результат

Слайд 21Литература:
1. Лаптев Ю.П. «Растения от А до Я» 2. Надеждина Н. «Где

щи там и нас ищи» 3. Осипов Н.Ф. «Занимательная ботаническая энциклопедия»
Литература:1. Лаптев Ю.П. «Растения от А до Я» 2. Надеждина Н. «Где щи там и нас ищи»

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть