Слайд 1Русский язык
3класс
Предложный падеж
имён существительных
Слайд 2
Прозвенел для нас звонок,
Пригласил нас на урок.
Слайд 4МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ.
Какие буквы
будем писать?
Назовите вид
соединения?
Слайд 5МИНУТКА ЧИСТОПИСАНИЯ.
Тетрадь наклонно положу.
Ручку правильно держу.
За посадкою слежу.
С чистотою я дружу.
На
«отлично» напишу.
Слайд 8Наведём порядок.
И. п. кто? что?
Р. п. кому? чему?
Д. п. кого? что?
В.
п. кого? чего?
Т. п. кем? чем?
Слайд 9И. п. кто? что?
Р. п. кого? чего?
Д. п. кому? чему?
В.
п. кого? что?
Т. п. кем? чем?
Слайд 11Предложный падеж
имён существительных
Слайд 12Маршрут движения.
Название падежа.
Вспомогательное слово.
Вопросы падежа.
Предлоги падежа.
Член предложения.
Слайд 13“Что умеете хорошего, того не забывайте, а чего не умеете, тому
учитесь” (В. Мономах)
Слайд 14НАЗВАНИЕ ПАДЕЖА.
В древнеславянском языке этот падеж называли воспитательным, потому что он
призывал заботиться о ком-то. Затем его назвали местным, так как предложный падеж указывал на место действия.
Предложный падеж употребляется всегда с предлогом. Название шестомупадежу дал учёный М. В. Ломоносов за эту особенность.
Существительные П.п. служат для названия места, а также того, о ком или о чем мы ведем речь.
Слайд 16Работа по учебнику.
Откройте учебники на с.
91. Найдите сведения Летучей Мыши. Прочитайте характеристику существительных, стоящих в предложном падеже.
- Найдите ответы на пункты 3, 4, 5 маршрутного листа.
Слайд 17- Перед вами девочка. Как вы думаете, о чём она мечтает?
Слайд 19НА ЧЁМ МОЖНО ОТПРАВИТЬСЯ В ПУТЕШЕСТВИЕ?
на самолёте
на автобусе
на машине
на велосипеде
на корабле
на поезде
на лодке
Слайд 20ПОСЛОВИЦЫ
При солнышке тепло, при матушке добро.
На свете всё найдёшь, кроме отца
и матери.
Слайд 21 УСТОЙЧИВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Мороз по спине пробежал - …
Зарубить
на носу - ….
Яблоку негде упасть- …
Как воды в рот набрать- …
Как рыба в воде
Спустя рукава- …
Кот наплакал- …
Замроить червячка- …
Слайд 22Работа по учебнику.
Найдите упражнение 78 на странице 92 учебника.
Слайд 27ВСТАВЬТЕ ПРЕДЛОГИ.
саду тепло и сухо
Алёша рад: пришла весна,
И
классе
окна
Жужжит сегодня муха.
Он стал
мухой наблюдать
.
окно она влетела,
Она то сядет
тетрадь
,
То
кусочек мела.
В
в
у
за
В
на
на
Слайд 28Раотавгуппах.
Выпишите словосочетания с неодушевлёнными существительными женского рода в предложном падеже.
При луне,
к Ане, на коне, с Колей, у окна, в поезде, Ольге, на голове, о зиме, на работу, по улице, в воде, при грозе, о брате, возле школы, Серёже.
Слайд 29читать о Родине обрадоваться Ане
завтрак на
траве прочитать Оле
плыть в лодке посвятить маме
Слайд 30
НАЙТИ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ, СТОЯЩИЕ В ПРЕДЛОЖНОМ ПАДЕЖЕ. УКАЗАТЬ ПАДЕЖ И ПОДЧЕРКНУТЬ
ПРЕДЛОГИ.
Блестела на траве, проехать по улице, выбрались из чащи, построил дачу,
рассказ о книге, запахло сыростью, идём по дороге, видел белку.
Слайд 31Кот живёт у нас на крыше,
А в чулане живут
Не
поедет без бензина
Ни автобус, ни
По полям бегут ручьи,
На дорогах –
Скоро выйдут муравьи
После зимней
Отгадай загадки:
мыши.
машина.
лужи,
стужи.
Слайд 32РАБОТА С КАРТОЧКАМИ
Готовились к отлету, вышел из дома, вспоминал о лете,
бродил по лесу, люблю море, летел над рекой, растет на грядке, встал на лед.
Слайд 34ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Если увидите на экране существительное женского рода, то присядьте один раз,
если – мужского рода, два раза, а если – среднего рода, три раза.(зима, улица, час, минута, дерево, город, дочь, окно, воробей, перо, вилка, дом, синица, дятел)
Слайд 35ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ
В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ
На улице, в школе,
в общественном
месте
Будь вежлив со старшими,
помни о чести,
В театре, в трамвае,
в читальне, в кино,
Веди себя скромно,
прилично, умно.
Слайд 36Маршрут движения.
Название падежа.
Вспомогательное слово.
Вопросы падежа.
Предлоги падежа.
Член предложения.
Слайд 37Вспомогательное слово:
думаю
Предлоги:
о, в, на, при, об.
Вопросы :
о ком? о
чем?
Предложный падеж
имён существительных
В предложении является второстепенным членом предложения
Запомни!
Слайд 38
Итог урока :
« Я сегодня на уроке
научился (лась)…»
« Я сегодня
на уроке
узнал (ла)…»
Слайд 39ОЦЕНИ СВОЮ РАБОТУ НА УРОКЕ
Я
работал сегодня очень хорошо,
и у меня всё получилось.
Я работал сегодня хорошо и у меня
всё получилось.
Я не доволен своей работой.
Слайд 40ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Рисунок « Я мечтаю»
Придумай и напиши письмо Деду Морозу.
Расскажи ему о своих мечтах. Для этого используй 10 слов в П.п. ( можно больше). если ты правильно составишь послание (письмо), то в новом году хотя бы одна твоя мечта наверняка сбудется!
Выучить правило с.91.,
Слайд 44
Хорошего настроения
и крепкого здоровья!
Слайд 45ВСТАВЬТЕ ПРЕДЛОГИ.
саду тепло и сухо
Алёша рад: пришла весна,
И
классе
окна
Жужжит сегодня муха.
Он стал
мухой наблюдать
.
окно она влетела,
Она то сядет
тетрадь
,
То
кусочек мела.
В
в
у
за
В
на
на
Слайд 46СКАЗКА
“ОТКУДА ПОШЛИ НАЗВАНИЯ ПАДЕЖЕЙ”.
Он ещё не родился, а уже думали, какое
дать ему имя, и решили назвать – Именительный.
Родился - стал Родительный.
Пока он был малышом, ему все давали, и стал он Дательный.
Но он был и большим озорником, за всяческие проделки его винили, и стал он Винительный.
Потом подрос, стал творить добрые дела и называться стал Творительный.
Он всем предлагал свою помощь, о нём заговорили и называли теперь Предложный
Слайд 47
“В тесноте, да не в обиде”,
“Друзья познаются в беде”,
“Не имей сто
рублей, а имей сто друзей”
Слайд 48Это интересно.
В каждом языке свое количество падежей. В английском – 2,
в немецком – 4, в венгерском – 22. а в одном из кавказских языков - табасаранском насчитывается около 44 падежей.
Слайд 49Отгадай загадку:
Гость гости
Мост мостил
Без топора
Без клиньев
Подберите родственные слова с корнем мороз.
Слайд 50ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ
На улице, в школе, в общественном
месте
Будь вежлив со старшими, помни о чести,
В театре, в трамвае, в читальне, в кино,
Веди себя скромно, прилично, умно.
Слайд 51
Мороз, морозец, морозище, заморозки, изморозь, морозный, морозить.
* разберите по составу слова
заморозки, морозец , морозный.