Презентация, доклад на тему Урок по русскому языку на тему Действие предмета 2 класс

а лина
м .. лина
п е нал
п .. нал
р е бёнок
р .. бёнок
жужж и т
жужж .. т

в славянской и русской азбуке."

Толковый словарь живого великорусского языка.

действие предмета. Задумывались ли вы о том, почему у этой части речи такое название? Оказывается, в древнерусском языке было слово глаголить – говорить. А часть речи, которая обозначает действие предмета, назвали глаголом, ведь она рассказывает, «глаголит» о предмете: что он делает, что делал или что будет делать. Глаголы бывают настоящего, прошедшего и будущего времени. По частоте употребления эта часть речи занимает второе месть после имён существительных.

это неизвестно

( ? ) – об этом я хочу спросить

потом!
Мы топаем ногами: топ – топ – топ.
Мы хлопаем руками: хлоп – хлоп – хлоп.
Мы руки разведём
И побежим кругом!

Физминутка.

себе _________ .
Купил муку, купил творог,
Испёк рассыпчатый ________ .
Пирог, ножи и вилки тут –
Но что-то гости не _________
Я ждал, пока хватило сил,
Потом подвинул стул и сел,
И весь пирог в минуту _______ .
Когда же гости подошли,
То даже крошек не _________. Д.Хармс

позвал

идут

нашли

пирог

съел

вопросы что делать?, что сделать?.
Глагол в предложении чаще других частей речи употребляется с существительным.

за то, что …
Больше всего мне понравилось …
Мне показалось важным …
Для меня было открытием то, что …

и дружно трудились,
Что на уроке вы не ленились!