- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок по экономике на тему Управление домашним хозяйством 19 урок (3 класс)
Содержание
- 1. Урок по экономике на тему Управление домашним хозяйством 19 урок (3 класс)
- 2. Тема:Цель: Управление домашним хозяйством Узнать условия успешного ведения домашнего хозяйства
- 3. Проверка домашнего задания
- 4. А. Крылов«Лебедь, Щука и Рак».Когда в товарищах
- 5. «Почему воз остался на месте?»
- 6. — Давайте представим, что Лебедь, Рак и
- 7. Руководители в семьях существовали сдавних времен Об
- 8. Итог урока:Запомни:Управление — сознательное, заранее продуманное воздействие
Тема:Цель: Управление домашним хозяйством Узнать условия успешного ведения домашнего хозяйства
Слайд 2Тема:
Цель:
Управление домашним хозяйством
Узнать условия успешного ведения домашнего хозяйства
Слайд 4А. Крылов
«Лебедь, Щука и Рак».
Когда в товарищах согласья нет,
На лад их
дело не пойдет,
И выйдет из него не дело, только мука.
——————————
Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав, — судить не нам;
Да только воз и ныне там.
И выйдет из него не дело, только мука.
——————————
Однажды Лебедь, Рак да Щука
Везти с поклажей воз взялись,
И вместе трое все в него впряглись;
Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу!
Поклажа бы для них казалась и легка:
Да Лебедь рвется в облака,
Рак пятится назад, а Щука тянет в воду.
Кто виноват из них, кто прав, — судить не нам;
Да только воз и ныне там.
Слайд 6— Давайте представим, что Лебедь, Рак и Щука — члены одной
семьи.
— Смогли бы они вместе вести домашнее хозяйство? (Нет.)
— Почему? (Они не умеют согласовывать свои действия.)
— Как они должны действовать, чтобы успешно справиться с делом?
В каждом коллективном деле должен быть руководитель (управляющий).
— Смогли бы они вместе вести домашнее хозяйство? (Нет.)
— Почему? (Они не умеют согласовывать свои действия.)
— Как они должны действовать, чтобы успешно справиться с делом?
В каждом коллективном деле должен быть руководитель (управляющий).
Слайд 7Руководители в семьях существовали с
давних времен Об этом рассказывается, например, в
произведении д’Эрвили «Приключения доисторического мальчика»
Слайд 8Итог урока:
Запомни:
Управление — сознательное, заранее продуманное воздействие со стороны одних людей
(управляющих) на других людей (управляемых) и на экономические объекты для получения желаемого результата. Управление помогает организовать совместные действия многих людей, упорядочить их деятельность, подчинить действия многих единому замыслу.
