Слайд 1Наши
предки –
славяне
Урок окружающего мира
в 3 классе
«Начальная школа ХХI века»
Слайд 2Тема урока:
Восточнославянские племена
План урока:
1. Расселение славянских племён
2.Восточные славяне и их соседи
3.Уклад
жизни восточных славян
4.Занятия восточных славян
5.Ремёсла и торговля
6.Образование и развитие первых русских городов
7.Русская Гардарика
Слайд 10Жили славяне племенами. Каждое племя составляло род. Род – это семья.
Значит, племя состояло из нескольких семей. Несколько племён составляли племенное объединение.
Слайд 14 Главным занятием славян было
земледелие. На черноземных
Землях развивалось пашенное
земледелие. В лесной
зоне была
распространена
подсечно ‑ огневая система
земледелия. В первый год
деревья подрубали. На второй
год высохшие деревья сжигали
и, используя золу как удобрение,
сеяли зерно.
Два ‑ три года участок давал
высокий для того времени
урожай, потом земля
истощалась и приходилось
переходить на новый участок.
Слайд 15Основными орудиями труда были топор, а также мотыга, соха, борона ‑
суковатка и заступ, которыми взрыхляли почву
Слайд 16Кроме земледелия славяне занимались скотоводством, разводили свиней, коз, лошадей.
Большую роль в
жизни славян играло бортничество. Бортничество – добывание мёда и воска диких пчёл из естественных дупел и разведение пчёл в выдолбленных дуплах.
Охота и рыболовство обеспечивало продуктами питания, шкурами, мехом.
Слайд 20
Перуница
Одежда восточных славян украшалась вышивкой, которая несла не только эстетический смысл,
но имела свойства оберега
Слайд 22С развитием ремёсел у восточных славян появились предпосылки к образованию государственности.
На
смену родовой общине пришла территориальная, или соседская, община. Общинников объединяло теперь прежде всего не родство, а общность территории и хозяйственной жизни. Каждая такая община владела определенной территорией, на которой жили несколько семей. В общине были две формы собственности – личная и общественная.
Дом, приусадебная земля – личная, луга, леса, водоемы, промысловые угодья – общественная. Пахотная земля и покосы подлежали разделу между семьями.
Слайд 23Зарождение городов
Развитие ремесел способствовало росту городов, торговых связей, создавались условия для
дополнительного накопления общественного богатства, которое чаще всего попадало в руки имущих, углубляло имущественное различие между богатыми и бедными. Ремесленники начинали селиться там, где им было удобнее и легче продавать или обменивать свои изделия на продукты питания. Так зарождались восточнославянские города
Слайд 24Во главе восточнославянских племенных союзов стояли князья из племенной знати и
бывшая родовая верхушка. Важнейшие вопросы жизни решались на народных собраниях – вечевых сходах. Существовало ополчение («полк», «тысяча», разделенная на «сотни»). Особой военной организацией была дружина, появившаяся, согласно археологическим данным, в VI–VII вв.
Слайд 28Этот путь древний автор описывает так. Он шел из Византии по
Черному морю и Днепру, затем суда волоком перетаскивали из Днепра в реку Ловать, впадающую в озеро Ильмень, из него путь продолжался по реке Волхов, соединяющей Ильмень и Ладожское озеро, или, как его называли в древности, озеро Нево. Оттуда путники попадали в реку Неву, соединяющую Ладожское озеро с Финским заливом, а уж затем по Балтике, или, как его называли. Варяжскому морю, отправлялись в сторону Рима
Слайд 34Гарда́рики — древнее скандинавское название Руси. Термин переводится как «страна городов».
Варяги называли Гардарикой (страной
городов) северные русские земли, как цепь крепостей вдоль реки Волхов, начиная с Любши и Старой Ладоги . В скандинавских сага Великий Новгород рассматривается в качестве столицы Гардарики.
Слайд 35Всем спасибо за урок!
Урок составила и провела учитель начальных классов
УК «Гимназия-колледж»
ДВФУ
Т.В.Острижная